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1、 2016中学教学工作计划第一篇:中学2016年教学工作计划 中学2016年教学工作计划 中学2016年教学工作计划 2016年，我校将以规范管理为基础，以特色创建为抓手，以创新创优项目为契机，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。根据教育局和教研培训中心2016年工作重点学校工作实际制定本年度教学工作计划。 一、创新落实教学规范，强化教学过程管理 (一)课程开设与实施 一是严格执行课程计划，规范三级课程。开齐、开全、开好国家、地方、校本三级课程，上足课时。国家课程高度重视，音体美、地方和校课毫不忽视，规范上课秩序，不得擅自挤占。二是规范音体美教学，本年度重点抓好音体美课堂教学管理，改进音体美教
2、学的检查机制。学校将加大听课检查力度，听推门课、达标课，同时通过集体备课、个人备课、听课学习、培训、教研等常规检查对音体美教师进行评价。体育教师要搞好体育单元检测。每学期末，音体美教师要做好对学生的理论和技能的测试和评价，关注每个孩子，使每个学生全面发展。三是上好校本课程，丰富学生生活。在去年校本课程实验的基础上，充分利用现有资源。开放专用教室，做好四规范：规范时间、规范地点、规范内容。谁上课、谁辅导、谁负责。在坚持校内走班制的前提下，由校内走向校外，增加有益的调查实践参观体验等活动，满足学生个性化发展需求。4月份校级优秀校本课程评选活动，包括课程纲要、授课计划、教材、学生评价等，为5月份区级
3、评选做准备。 (二)常规管理 围绕义务教育学校管理标准，坚持落实区教研中心和学校的教学常规的具体要求，在保持已有的经验做法的基础上，今年重点做好以下几点： 一是扎实开展集体备课，实行周授课计划呈报制度，努力实现备教一致，避免备教两张皮脱节现象。 二是以备课组为单位，做好综合实践中学科研究性学习的课题申报、上课、备课、成果展示等，以此培养学生的自主创新精神和实践能力。 三是每学期，各备课组组织相关的学生学科活动或竞赛。如：数学速算、银行利率和商场打折的调查，语文的经典诵读、辩论赛、课本剧表演、作文比赛，英语的单词比赛、口语演讲比赛、阅读比赛，地理的拼图比赛、生物的标本制作等活动，活动之后及时总结
4、。 四是创新教学常规检查模式：A在常规普查过程中，确定教师代表参与整个的检查过程，既观摩别人的优点，又反省自己的不足。B在抽查过程中，实行组内循环制，提高教学常规的时效性。C在检查后，各组对自己的常规进行总结反思，并观摩其他组优秀常规，进行自查，给出下一步整改建议。 五是定期的展示与交流，进行教研组计划、总结交流及备课、命题质量分析报告的展示交流与学习。 (三)抓质量监控 一是建立和完善初一学生测试跟踪制度，为每个学生建立学业成绩档案，从初一开始让每个学生都主动发展，促进学生自主学习能力。 二是建立完善学科单元测试和汇报制度。充分利用每个学科经常参加区命题的骨干老师，对本组教师进行命题培训。各
5、组开展基于课程标准的命题研究，提高整体命题水平。各备课组对单元过关测试题要精心研究和编写，提高测试质量，面向全体学生，关注优秀率、合格率，以检测学生知识掌握情况和能力提升为主，针对检测中出现的问题，要及时补救，不过关的学生进行二次检测。2016中学教学工作计划 三是加强对期中、期末质量检测与分析，力求达到教的有效、考的满意。每次考试后，各备课组、各位老师及时分析，确保以后教学有改进有提高，尤其关注后三分之一的学生。 二、抓课堂教学工作，深化研究我校的课堂模式 以课题研究为引领，以信息技术的有效运用为抓手，促进我校信息技术环境下“四课型四环节”课堂教学模式改革向纵深发展，不断提高常态课教学质量。本学期的研究重点是信息环境下学习方式的变革，即如何引导学生进行自主学习。并且加强优课系统、电子书包的应用研究，加大“微课”、“微视频”研发力度。 1三月份信息技术节举行青年教师信息技术与学科整合课堂大赛，努力打造自主高效生命化课堂，并对我校的课堂模式进行深入研究。 2.三月底协作区内举行电子书包课堂研讨活动，四月底举行优课系统下课堂大赛。2016中学教学工作计划 3.深化我校课堂模式的研讨，四月份举行实验课教学展示活动，改进和创新实验教学，按教学进度完成理化生学科青年教师实验课课型达标等级评价。 4.十月份举行讲评课树标达标活动，在课堂研讨过程中，不断深化研究我校的信息技术环境
