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1、 技术经济学教案教 案20112012 学 年第 1 学期学院(系、部)理 学 院系(教研室或实验室)信息技术系课 程 名 称技术经济学授 课 班 级091031-3主 讲 教 师汪 国 华职 称 讲 师使 用 教 材技术经济学 东华理工大学教务处制 2011年9 月1日 课 程 概 况课程名称技术经济学课程编号10320201总计：46 学时讲课：46 学时实验：0 学时上机：0 学时学 分3类别必修课（ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ）任课教师汪 国 华职 称讲 师授课对象专业班级： 091031-3 共 3 个 班基本教材和主要参考资料教 材：技术经济学孙薇主编，北京：机械工
2、业出版社，2009参考资料：技术经济学王柏轩主编，上海：复旦大学出版社，2007技术经济学周裕新主编，广州：华南理工大学出版社，2002技术经济学朱康全主编， 广州：暨南大学出版社，2000教学目的要求技术经济学是决策论证的科学，是关于方法论的一门应用性学科，主要是培养学生具有初步的应用技术经济方法分析问题的能力。本课程的教学任务是使学生了解技术经济学在国民经济中的作用和意义，掌握技术经济学的基本原理以及技术经济的基本方法，培养学生树立经济意识、可持续发展意识和技术创新意识。通过本课程的学习，使学生掌握各种技术方案的经济评价基本理论和基本方法，并得到技术经济评价、方案优选和从事技术经济理论研究
3、的基本训练。教学重点难点技术经济学的教学重点，主要分布在资金的时间价值、经济效果的评价方法、不确定性分析、设备的更新分析、财务评价和国民经济评价等内容。其中难点在于资金的等值计算和财务评价，其是项目的可行性分析的重点内容，也是判断一个学生是否掌握了本学科知识的判断标准。技术经济学的教学难点，主要是表现在以下方面：1、投资方案的综合优选2、投资项目的可行性报告的编写，包括经济分析常用的基本报表和辅助报表的制作。 技术经济学 课程教案授课时间第 10 周 周 1 第 5-6 节课次1授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第一章：技术经济概述上一
4、课次教学内容提要本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过本章的学习，使学生了解技术经济学的概念、研究对象和分析方法，了解工程经济学与相关学科的关系，理解技术与经济的辩证关系，熟悉技术经济研究的内容和方法，为以后各章的学习打下理论基础教学重点及难点：技术与经济的关系：对立统一的辩证关系教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）方法及手段（1）了解技术经济学的学科定义，技术与经济的辩证关系，技术经济学的产生和发展。 30分钟 （启发，提问）（2）技术经济学的研究对象，研究内容及其特点 20 分钟 （讲解，启发）（3）技术经济学与其他学科的关系 20 分钟 （提问，讲解
5、）（4）技术经济学的研究前沿 20 分钟 （讲解）教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。教学手段：多媒体和黑板板书结合。作业和思考题：书本8页思考习题，不上交。课后小结：本章是开篇章节，讲解时一定要引起学生对本课程足够的兴趣，兴趣是学习最好的老师，因此，本章虽然是非重点章节，但很重要。填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3等；3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。 技术经济学 课程教案授课时间第 10 周 周 3 第 3-4 节课次2授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排2授课题目
6、（教学章、节或主题）：第二章：技术经济分析的基本要素上一课次教学内容提要技术经济学的研究内容方法，技术与经济的辩证关系本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：正确的工程经济分析必须具备必要的经济基础知识。本章的任务在于使学生掌握工程经济分析的基本要素。了解投资与实物资本的关系；熟悉总成本费用、经营成本、固定成本与变动成本的概念及其相互关系；掌握企业销售收入、利润与税金的概念、分类及其相互关系。做到对企业从投资开始到盈利整个过程的基本了解，为以后各章分析方法的学习做好经济理论准备。教学重点及难点：机会成本，成没成本，经营成本的在技术经济与会计中计算的不同。教 学 基 本 内 容 与
7、教 学 设 计（含时间分配）方法及手段（1）熟悉工程项目投资概念及构成； (10分钟：讲解)（2）熟悉成本费用的概念及构成； （20分钟：提问，讲解）（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（15分钟：讲解）（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（15分钟：讲解）（5）折旧与摊销 (15分钟：讲解)（6）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（15分钟：讲解，启发，提问）教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。教学手段：多媒体和黑板板书结合。作业和思考题：书本25页思考习题，不上交。课后小结：本章的任务在于使学生掌握工程经济分析的基本要素，为以后各章分
8、析方法的学习做好经济理论准备。填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3等；3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。 技术经济学 课程教案授课时间第 10 周 周 5 第 1-2 节课次3授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第三章： 货币的时间价值上一课次教学内容提要技术经济学中所涉及到得基本经济要素本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解货币时间价值的概念，熟悉货币时间价值的内涵，掌握现金流量图的画法，利息、利息及大纲要求的一次支付等值
9、计算和等额多次公式的计算。教学重点及难点：货币时间价值的内涵；画现金流量图注意的问题； 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）方法及手段（1）熟悉货币的时间价值的定义和内涵 (10分钟：讲解)（2）掌握现金流量图的画法 （15分钟：提问，讲解）（3）利息的计算方式（5分钟：讲解）（4）一次支付等值的计算；（15分钟：讲解）（5）等额多次等值的计算（45分钟：启发，讲解，提问）注：等值的6大公式一定要一个一个推理出来，让学生有个直观的了解和掌握，当然也要求学生自己能够类推出来。教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。教学手段：多媒体和黑板板书结合。作业和思考题：布置书本作业43页
10、：为习题课提问和讲解做好准备。课后小结：货币的时间价值的定义和内涵，大纲要求的等值计算6大公式，是全书的基础，要求学生必须理解和掌握。填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3等；3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。 技术经济学 课程教案授课时间第 11 周 周 1 第 5-6 节课次4授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排2授课题目：第三章：等比，等差的等值计算，名义利率和实际利率上一课次教学内容提要货币时间价值的定义和内涵，现金流量图的画法，一次支付和等额多次支付公式的运算。本课
11、次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解等差和等比公式的推理，熟悉等差等值的计算，掌握名义利率和实际利率的定义和内涵，名义利率和实际利率的关系，能够运用名义利率和实际利率进行等值计算教学重点及难点：名义利率和实际利率的定义和内涵，名义利率和实际利率的关系 教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）方法及手段（1）复习上次课堂的内容，很关键。（ 5分钟，提问：讲解）（2）熟悉等差和等比的等值计算 (20分钟：讲解)（3）理解名义利率和实际利率的定义和内涵 （15分钟：提问，讲解）（4）名义利率和实际利率的关系（15分钟：讲解）（5）利用名义利率和实际利率进行等值计算（3
12、5分钟：讲解）注：名义利率和实际利率关系的推理要清楚板书出来。教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。教学手段：多媒体和黑板板书结合。作业和思考题：布置书本作业43页：习题课提问和讲解课后小结： 等值计算往往结合名利利率和实际利率的问题，对这两个定义的理解和掌握很重要。填表说明：1. 每项页面大小可自行添减；2. 课次为授课次序，填1、2、3等；3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等；4. 表中蓝色字体为说明，编写教案时应删除。 技术经济学 课程教案授课时间第 11 周 周 3 第 3-4 节课次5授课方式（请打）理论课 讨论课 实验课 习题课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题
13、）：资金的等值计算上一课次教学内容提要名义利率和实际利率的内涵和等值计算本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解等值计算内涵，熟悉上课讲解的等值计算公式，掌握等值计算公式的各种变形及其等值计算的运算。教学重点及难点：等值计算公式的变形运算。教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）方法及手段（1）等值计算的定义和内涵 （10分钟：讲解）（2）计息期和支付期相同的等值计算 (15分钟：讲解，提问)（3）计息期大于支付期的等值计算（15分钟：提问，讲解）（4）计息期小于支付期的等值计算（15分钟：提问，讲解）（5）利用等值计算公式的综合运算（35分钟：启发，提问，讲解）注： 计算的例题要贴近生活经济实际，要体现知识在实际中的应用，这样才能提高学生的学习兴趣。教学方法：课堂提问、讨论、启发与讲解。教学手段：多媒体和黑板板书结合。作业和思考题：布置要上交的作业1，见电子课件：3-5大题。作业要求：严禁抄袭，所有作业用一个作业本，作业在下次课上课前上交，严禁利用上课时间做作业！课后小结：本章内容是全书的基础，所以要多练习和多做作业，通过各个例题和习题加深学生对本章内容的掌握，资金等值
