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1、吉林师范大学毕业论文（设计）论文分类号：TP316.7密 级：公开基于微信 、微博平台的教学资源系统的设计学院、专业：信息技术学院通信工程姓名学号：吕富敏(201145020128)年 级 班：2011级1班指导教师：汪 津(教授)2015年1月2日吉 林 师 范 大 学本科毕业论文(设计)任务书论文题目：基于微信、微博平台的教学资源系统的设计姓 名：吕富敏(201145020128)年级、专业：2011级1班、通信工程指导教师：汪 津(教授)起止时间：2014年9月10日至2015年1月10日选题研究的主要内容： 基于微信和微博软件平台，可以充分利用丰富的网络资源，将其融合到网络辅助教学环境
2、中。通过制作信号与系统、C语言、通信原理和电路等课程的典型案例的在线学习网页，并且将该网页制成二维码，并可以利用微信里的“扫一扫”功能来浏览学习网，从而进行达到在线学习的目标。结果形式：论文和软件选题研究的意义及可行性论证：意义：基于现在的微信和微博软件的流行，我们想充分利用这样有效的资源来用于学习，通过利用大家在玩的时间里，让他们被动的接受学习，在大家的影响下，慢慢的学会主动学习，培养学生的自学能力。同学们可以在微信群里相互交流的学习，老师也可以加入，并且随时随地的可以帮助同学们解决课后不懂的问题。可行性： 当下微信和微博正在流行，并且收到广大用户的喜欢，微信和微博的安装是十分的方便，只要有
3、网络，同学们就可以随时随地的学习，并且微信花费流量不是很大，可以发送多种形式的内容，包括视频、音频、文字等等，学习起来十分的方便。进度安排：2014年10月1日2014年10月8日：开题报告2014年10月20日2014年10月30日：构思具体方向2014年11月1日2014年11月10日：查阅资料2014年11月12日2014年11月30日：用DW软件制作网页2014年12月1日2014年12月20日：论文初稿2014年12月21日2014年12月25日：修改论文并查重复率合格研究所需条件： 安装了DW和FTP软件的电脑、安装了微信和微博的智能手机指导教师对选题的评语： 签字：2014年 1
4、0 月 8 日院学术委员会意见：签字：2014年 10 月 15 日吉 林 师 范 大 学本科毕业论文(设计)指导记录姓 名吕富敏院、年级信息技术学院，2011级专业通信工程指导教师汪 津职 称教授论文题目基于微信、微博平台的教学资源系统的设计指导时间地点指导内容2014.10.32014.10.102014.10.302014.11.152014.12.22014.12.112014.12.222014.12.252014.12.272014.12.29办公室微机室微机室办公室微机室微机室办公室微机室办公室办公室引导开题，选择论文题目。确定论文基本思路。指导网页上传方式。帮助将网页及二维码制
5、作成功。审阅论文初稿及时提出见解。对论文二稿提出问题及解决方案。帮助修改论文错误。审查论文第三稿。督促查论文重复率。审阅论文最终决定论文合格。吉 林 师 范 大 学本科毕业论文(设计)答辩记录姓 名吕富敏院、年级信息技术学院，2011级专业通信工程指导教师汪 津职 称教授时间2014.1.2地 点吉林师大10教记录人张莹成绩论文题目基于微信、微博的教学资源系统的设计主要内容 基于微信和微博软件平台，可以充分利用丰富的网络资源，将其融合到网络辅助教学环境中。通过制作信号与系统、C语言、通信原理和电路等课程的典型案例的在线学习网页，并且将该网页制成二维码，并可以利用微信里的“扫一扫”功能来浏览学习
6、网，那么就可以满足在线学习的目标。答辩过程记录1. 你设计的学习网的优点？本设计的学习网是一种在线学习的网页，其教学资源很丰富，并且可以利用微信里的功能，使用起来特别方便。2. 你在本设计里所用到的FTP软件能给大家介绍一下吗？FTP是一种上传和下载的工具， 它将DW所制作好的网页上传到服务器。3. 你的设计中微博相对来说，为什么讲的比较少？微博可以传播简短的视频，老师可以将好的经典视频进行分享，收关注老师的同学就可以学习，本设计中只有一部分涉及到了少部分视频，并且这些视频最好是由老师来挑选。对于学习网来说，所以讲的会相对少点。 指导教师评语：教师签字：2015年 1 月12日答辩委员会评语：
7、 答辩委员会主任签字：2015年 1 月13日学院主管领导意见：签字：2015年 1 月 14日吉林师范大学信息技术学院本科毕业论文基于微信、微博平台的教学资源系统的设计吕富敏(吉林师范大学信息技术学院2011级 1班 吉林四平 136000)指导教师: 汪 津(教授)中文摘要随着智能终端与移动互联网的发展、信息技术的发展，信息化进程也在不断提速，教学资源管理信息化成为未来的发展趋势，作为一种专注移动端功能的软件，微信和微博为移动学习提供了新的平台和应用创新空间，多种互动模式使信息交互更加灵活多样，新型的平台支持使移动学习应用开发更加便捷高效。微信和微博以其简单操作等特点，短短几年就迅速成为亚
8、洲用户群体最大的移动社交软。在微信公众平台上，个人和企业都可以打造一个微信公众号，实现和特定群体基于文字、图文、语言、语音、视频和图文消息等形式的交流互动。这是我国教学资源的一个发展趋势。微时代的到来，我在这篇文章中主要介绍用DW软件来制作了网页，然后将网页传到网上，将网页制成二维码的格式，然后就可以让有兴趣的学生来进行扫描，然后进入学习，将微信和微博和学习联系起来，起到积极的作用。关键词微信；微博；教学资源- I -Using The Wechat and Microblog Study Teaching Resourceslvfumin(Class1 Grade2011 in Colleg
9、e of Information&Technology,Jilin Normal University, Jilin Siping 136000)Directive Teacher: wangjin(professor)AbstractWith the development of intelligent terminal, mobile Internet and information technology,Informationization is also in constant speed, the teaching resource management informatizatio
10、n has become the development trend of the future, as a focus of mobile terminal software, micro provides a new platform and the application of innovation and micro-blog space information for mobile learning, a variety of interactive mode makes the information interaction more flexibly, the new platf
11、orm support to mobile learning application development more convenient and efficient.In this article I mainly introduce the using DW software to make Webpage,The Webpage made two-dimensional code format,Then you can let students interested to scan, and then enter the learning.Key words: Wechat ;Micr
12、oblog;Teaching Resources目 录中文摘要IAbstractII第1章 绪论11.1 微信和微博的发展趋势11.2 公共平台的交互式分享的优点21.2.1 微信的格式及特点21.2.2 微博的格式和特点3第2章 教学资源系统的设计42.1 利用DreamweaverCS6软件制作教学资源网页42.1.1 DreamweaverCS6软件的使用42.2 制作网页的首页42.3 C语言设计62.3.1 C语言设计网页的制作62.4 信号与系统92.4.1 信号与系统的网页设计92.4.1 信号与系统网页中包含的内容资料112.5 通信原理122.5.1 通信原理的网页设计122
13、.6 电路设计132.6.1 电路设计网页制作132.7 网页制作完成152.7.1 申请免费的服务器地址152.7.2 通过8uftp上传自己制作的网页162.7.3 成功上传搜索成功16第3章 微信的应用183.1 将教育资源系统网页在微信中打开183.2 微信的介绍193.2.1 微信具有如下特点：203.2.2 微信用户分析203.2.3 基于微信平台对移动学习的支持分析203.3 利用微信进入学习系统223.4 微博的应用233.4.1 充分利用微博来学习交流24第4章 结语26参考文献27致谢29千万不要删除行尾的分节符，此行不会被打印。在目录上点右键“更新域”，然后“更新整个目录
14、”。打印前，不要忘记把上面“Abstract”这一行后加一空行- -第1章 绪论1.1 微信和微博的发展趋势随着智能终端与移动互联网的发展、信息技术的发展，信息化进程也在不断提速，教学资源管理信息化成为未来的发展趋势，作为一种专注移动端功能的软件，微信和微博为移动学习提供了新的平台和应用创新空间，微信和微博的实时通信和良好的使用体验使学生群体具有较高的使用率和黏着度，多种互动模式使信息交互更加灵活多样，新型的平台支持使移动学习应用开发更加便捷高效。当我们的教育形式发生改变的时候，日益变化着的教育方式和接受教育的方式也随之而改变，那么在现在教育资源日渐庞杂的年代，我们必须利用有效的手段来是它变的简单易搜索。那么，这就要求我们必须将其制作成为一个学习系统，来减轻工作人员、老师、同学们的负担，采取有效的管理方法是非常必要的。随着电脑给我们带来的方便，我们已经把大量的信息整合到电脑上了，为人们减少了很多的不必要的麻烦，但是电脑的发展还是
