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1、渭南市尚德中学20182019学年度第一学期高三第二次教学质量检测物理试题试题总分：100分 答题时间：90分钟 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。其中第4、7、9、11题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是 ()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法B根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，
2、再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法2、如图是做物体做直线运动的v-t图象，由图象可得到的正确结果是 （ ）A. t1s时，物体的加速度大小为1.0m/s2B. t5s时，物体的加速度大小为0.75m/s2C. 第3s内，物体的位移为1.5mD. 物体在加速过程的位移比减速过程的位移大3、在汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的
3、运动情况和物体M的受力情况正确的是 （ ）A汽车一定向右做加速运动B汽车一定向左做加速运动CM除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用DM除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用4、（多选）如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将 ()A N逐渐增大 B N逐渐减小C F先增大后减小 DF先减小后增大5、 将一小球在空中某处以初速度V0 水平抛出,小球刚好垂直打在倾角为的固定斜面上,如图所示。则小球在空中的运动时间为 ()A. B. C. D. 6、关于人造地球卫星的向心力，下列
4、各种说法中正确的是 （ ）A 根据向心力公式F = m ，可见轨道半径增大到2倍时，向心力减小到原来的.B 根据向心力F = mr2，可见轨道半径增大到2倍时，向心力也增大到原来的2倍.C 根据向心力公式F = mv，可见向心力的大小与轨道半径无关.D 根据卫星的向心力是地球对卫星的引力F = G，可见轨道半径增大到2倍时，向心力减小到原来的.7、（多选）人通过滑轮将质量为m的物体沿粗糙的斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面，物体上升的高度为h，到达斜面顶端时的速度为v，如图所示则在此过程中 ()A人对物体做的功为mghB人对物体做的功大于mghC物体所受的重力做功为mghD物体所受的合外力做
5、功为mv28、质量相等的A、B两球在光滑水平面上均向右沿同一直线运动，A球的动量为 pA9 kgm/s，B球的动量为pB3 kgm/s, 当A球追上B球时发生碰撞，则碰后A、B两球的动量可能值是 ()ApA6 kgm/s，pB6 kgm/sBpA8 kgm/s，pB4 kgm/sCpA2 kgm/s，pB14 kgm/sDpA4 kgm/s，pB17 kgm/s9、（多选）如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内作匀速圆周运动，则它们的 ()A. 运动周期相同B. 运动线速度一样C. 运动角速度相同D. 向心加速度相同10、如图所示，以速度v逆时针匀速转动的足够
6、长的传送带与水平面的夹角为，现将一个质量为m的小木块轻轻地放在传送带的上端，小木块与传送带间的动摩擦因数为(tan )，则能够正确地描述小木块的速度随时间变化关系的图线是()11、（多选）2013年12月14日嫦娥三号探测器成功软着陆于月球雨海西北部，假设嫦娥三号先沿距月球表面高度为3R的圆形轨道I运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道II，到达轨道的近月点B时再次点火进人月球近月轨道III绕月球做圆 周运动，如图所示。已知月球半径为R，月球表面的重力加速度为g。则嫦娥三号（ ）A在轨道II上运行经过A点的速度小于经过B点的速度B在轨道II上运行的周期大于在轨道I上运动的周期C在轨道II上
7、经过A点时的加速度小于在轨道I经过A点时的加速度D在轨道I上经过A点时的速度小于在轨道经过B点时的速度 12、如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放，B上升的最大高度是 （ ）A B C D.二、实验题（共2小题，每空2分，共22分）13、某同学做“探究加速度与力、质量关系”的实验。如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放。(1)实验中可近似认为细线对小车的拉力与
8、重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为_。(2)若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d_cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t，则小车经过光电门时的速度为v = _(用字母表示)。(3)测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间t，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出v2m线性图象(如图所示)，从图线得到的结论是：在小车质量一定时，_。(4)某同学作出的v2m线性图象不通过坐标原点，挂某一质量钩码时加速度仍为零，那么开始实验前他应采取的做法是_。A将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰
9、好做匀速运动B将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动14、在“验证机械能守恒定律”的实验中,一同学进行如下操作:A.将打点计时器水平固定在铁架台上B.将长约0.5 m的纸带用小夹子固定在重物上后穿过打点计时器,用手提着纸带,使重物静止在靠近打点计时器的地方C.先松开纸带,再接通电源,让重物自由下落,计时器就在纸带上打下一系列的点D.换几条纸带,重复上面的实验E.在打出的纸带中挑选第一、第二两点间距接近2 mm,且点迹清晰的纸带进
10、行测量,先记下O点(第一个点)的位置,再从后面较清晰的任意点开始依次再取三个计数点A、B、C,求出相应位置对应的速度及其下落的高度F.将测量数据及计算结果填入自己设计的表格中G.根据以上测得数据计算相应的动能和重力势能,验证机械能守恒定律(1)以上操作有错误的是。(填序号)(2)选出一条纸带如图所示,其中O点为起点, A、B、C为三个计数点,打点计时器接周期为0.02 s的交流电源,用最小刻度为mm的刻度尺,测得 OA=11.13 cm,OB=17.69 cm,OC=25.9 cm。这三个数值中不符合有效数字要求的是,应写成cm。在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点,重物的质量为m=0.
11、15 kg,根据以上数据,求当打点针打到B点时重物的重力势能比开始下落时减少了 J,这时它的动能是J。(g取10 m/s2,结果保留三位有效数字)(3) 实验中往往出现重物重力势能的减少量大于动能的增加量,其主要原因是 。三、计算题（本题共3小题，共30分。）15.(8分)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的vt图象如图所示。g取10 m/s2，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数；(2)水平推力F的大小；(3)010 s内物体运动位移的大小。16.（10分）如图所示，两个质量m120 g、m280 g的小球，用等长的细线悬挂在O点悬挂m2的细线
12、处于竖直状态，悬挂m1的细线处于伸直状态且与竖直方向成37角现将m1由静止释放，m1与m2碰撞后粘在一起若线长L1 m，重力加速度g10 m/s2，取sin 370.6，cos 370.8，求：(1)碰撞前瞬间m1的速度v0；(2)碰撞中损失的机械能E.17.(12分)如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一质量m1.0 kg的小球。现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C点。地面上的D点与OB在同一竖直线上，已知绳长L1.0 m，B点离地高度H1.0 m，A、B两点的高度差h0.5 m，重力加速度g取10 m/s2，不计空气影响，求：（1）轻绳所受的最大拉力大小； （2）地面上DC两点间的距离s。尚德中学2019级第二次质量检测物理试题参考答案1、 选择题题号123456789101112答案BBCBDADBDAACDADC二、实验题13、(1)mM(2)1.050(3)加速度与合外力成正比(4)C14、(1)AC(2)25.9 cm25.900.2650.257(3)空气阻力的作用,纸带与打点计时器间有摩擦三、解答题15、(1)0.2(2)6 N(3)46 m16、(1)2 m/s(2)0.032 J17、（1）20 N（2）1.41 m- 6 -
