四川普通高中物理学业水平考试实验操作考查二探究弹力和弹簧伸长的关系.doc

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1、探究弹力和弹簧伸长的关系(考查时间:20分钟)一、实验器材:弹簧、铁架台、若干等质量的钩码、刻度尺二、实验操作要求:应用上述器材,探究弹力和弹簧伸长的关系1正确组装实验器材;2由刻度尺测量弹簧的原长(自然长度)l0,作好记录;3在弹簧下端分别挂上1个、2个、3个钩码,分别测出弹簧静止时的弹簧长度l1、 l2、 l3,并记录相应状态弹簧弹力大小F1 、F2 、F3 (用钩码重力mg表示),填入记录表;4利用记录表中的数据,作出弹簧弹力与弹簧伸长量的图象,并得出结论 三、实验数据记录:FO0x/m弹簧原长l0= m实验次数弹簧长度l0/m弹簧伸长量(x=lil0)/m力的大小Fi(mg的倍数)12

2、345实验结论: 考号 姓名 成绩 探究弹力和弹簧伸长的关系评分表小题号评 分 点分值考查记录1正确组装器材. 22将刻度尺平行靠近弹簧,正确测出弹簧原长l0 ,作好记录读数时,要平视.23在弹簧下端分别挂上1个、2个、3个钩码,分别测出弹簧静止时的弹簧长度l1、 l2、 l3(读数时,要平视),并记录相应状态弹簧弹力大小F1 、F2 、F3 (用钩码重力mg表示),填入记录表. 24完成数据表格,作出F - x图象.25写出实验结论.1实验习惯排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材.1合计10注:标有者为动态评分点,要求在学生操作时评分监考教师: - 2 -

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