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1、课题 1.5速度变化快慢的描述-加速度教学内容教学设计或学习心得学习目标1、知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义符号、公式和单位。2、知道加速度是矢量，了解加速度的方向。会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系。 3、会用匀变速直线运动的图像求加速度。新课导入：课本导读 一、加速度1、加速度是描述 的物理量，是一个 （标量或矢量），定义式： ，方向： ，单位： 。2、由加速度为可知： ；物体将 （加速、减速或无法确定）。 二加速度方向与速度方向的关系，当 时，物体加速运动；当 时，物体减速运动。 三、根据v-t图象分析加速度 通过速度时间
2、图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，还能够知道物体的加速度。预习自测1小型轿车的“百公里加速时间”是反映汽车性能的重要参数，是指汽车从静止开始加速到100km/h所用的最少时间。如果A B C三种型号的轿车实测的百公里加速时间分别是11.3s 13.2s 15.5s.那么：A车的加速度是_m/s.B车的加速度是_m/s.C车的加速度是_m/s. (假设你参加百米决赛时在一次起跑中，仅用了1.20s就达到6.40m/s的速度，你比较一下，你跟轿车谁的加速度大？)2一列火车进站前速度是54km/h用了2 min才停下，一辆汽车紧急制动时仅用1.50s就以相同速度停下。则火车与汽车的加速
3、度是（ ） A 27m/s 36 m/s B 0.25 m/s 10 m/s C -27 m/s - 36 m/s D - 0.125 m/s - 10 m/s提出疑惑：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑？合作探究合作探究 探究一：用什么物理量表示速度的变化快慢 1、速度的改变量指的是什么？ 2、请同学们说出自己对加速度概念的理解。 3、加速度既然是矢量，方向（由谁来决定）与谁的方向一致？ 探究二：加速度与速度的关系（1） 方向关系： 例如：一个物体沿水平直线运动，考查某一段时间间隔，其初速度方向向右，而末速度方向也向右（且），即加速情况：那么速度矢量的变化量（矢量）（矢量）如何表示呢？
4、那么，换一种情况：、同方向，但，即减速情况。（2） 大小关系： 加速度是描述_变化快慢的物理量。飞机在空中以400 m/s匀速飞行时，它的速度大，但它的加速度为_。运动员起跑时在1s内可达到6 m/s的速度，速度虽然不大，但速度_快。运动员的加速度为_ m/s要点提炼 加速度与速度的关系为： 探究三：如何从图象看加速度 1、速度一时间图象描述了什么问题?怎样建立速度一时间图象? 2、足球以水平速度v=10m/s击中球门横梁后以v/=8m/s的速度水平弹回，与横梁接触的时间为0.1s，求足球在此过程中的平均加速度 3、（从图象看加速度） 如153图是某质点做直线运动的v一t图象，从图上求出各段的
5、速度变化及加速度 【当堂检测】 1关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ） A速度越大，速度的变化就越大，加速度就越大 B速度变化越快，加速度就越大 C加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 2关于速度、速度变化量和加速度，正确的说法是（ ） A.物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大。 B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零。 C.某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大。 D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大。 3物体做匀加速运动的加速度为2m/s2，那么（ ） A在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的2倍 B在任意
6、时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/s C在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2m/s D第ns的初速度一定比第（n1）s的末速度大2m/s 4如图所示是一个物体运动的速度图象。由图可知在010s内物体的加速度大小是 ，方向是 ；在1040s内物体的加速度为 ，在4060s内物体的加速度大小是 ，方向是 。 5做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度巩固提高巩固提高 夯实基础 1.一物体的加速度为7m/s2，下列说法正确的是（ ）A未速度比初速度小7m/s B物体每经
7、1s速度减小7m/sC未速度与初速度反向 D 以上说法都不对 2根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（ ）Av00,a0,物体做加速运动 Bv00,a0,物体做加速运动Cv00,物体做减速运动 D v00,a0,物体做加速运动 3vt甲t1t2o乙甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( ) A在0t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反 B在0t1时间内，甲、乙加速度方向相同 C在0t2时间内，甲、乙运动方向相同 D在0t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同能力提升 4.一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1秒，求足球获得的加速度的大小和方向。 5.一辆汽车正在向南行驶，汽车运动的vt图像如图所示求汽车运动时加速度的大小和方向后记（教或学）4
