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1、广东省2009高三物理二轮复习培优讲座一、准确定位，确保目标的有效落实1、09年广东省高考物理命题走向初步的预测（1）稳定过渡：2009年高考物理试题不会有大的变化，保持稳定是一种趋势。如：试题结构、整体难度、考查方向；当然是基础与能力并重。（2）追根溯源：实验题将坚持以学生平时学习过程中的实验内容为考查的主要内容，考查最基本的实验能力，目的是检查学生对实验基础知识的掌握程度；（3）准确表达：从05年起，广东高考物理一直在实验题或计算论证题里适当增加文字表达能力，但每年考生存在缺陷和新问题。09年还会出现对这方面的考查，同时也很有必要；（4）重视教材：包括平时的讲授内容、例题、经典实验、练习题
2、等。（5）微显亮点：广东物理命题会有局部的创新；如：这几年来命题者坚持的、倡导的但广东高考又一直没出现或不明显的考查之处；（6）调整跨度：最后一道试题可能难度稍稍增大，这样可以使全省得满分的学生人数减少，增大区分度；2、广州市多年来的备考经验及教学的理念“基础性、思维性、层次性、过程性和简单的综合”。我们的教学“教最基础的”、“讲最通识的”、“做题做最经典的”，以扎实的基本功来应对无穷的变通。3、09广州市物理综合测试（一）试题命制特点（1）知识应用的实践性：选材体现与生产、生活实践相结合。如以火警报警系统为题材考查核衰变；以汽车刹车考查惯性；以高速公路的安全路距考查匀速直线运动和匀减速直线运
3、动。（2）素材信息的时代性：物理规律除了经常用数学公式表示以外，还经常用图形（照片）、表格、数据、函数图象来表示。因为图象突出的优点是形象直观，也较容易直接根据实验数据描绘出来。试题图文并茂，这一点在以后的高考试题中仍会得到足够的重视。近几年出版教材选材新颖，也渗透有多新的理念。各种命题或者不约而同、或者直接取材于教材。广州物理综合（一）命题中在这方面有一定导向。如选择题第8题，选做题13、14题，计算题第17题的第（1）小题取材于必修1的练习题、第（2）小题取材于选修3-1电场的叠加的相关内容。(3)实验操作的可行性：几个实验都是操作性比较强的，必须是平时重视实验操作才能比较顺利完成，如果平
4、时没有真正动手实验就很难答对这几道实验，试题的设计目的是要引导学生回归课本重视基本的实验。(4)选做内容的基础性：选做题的考查只涉及级要求，没有涉及能力考查方面，而是重点放在检查是否开设选修课，为了使两个模块的难度相当，把试题出得非常容易，只有容易才有可能难度相当。并且考虑到考试说明中选修3-3的要求全是级要求，所以选修3-4的考查内容也全是级要求。（5）试题编排的层次性：一方面是整个试卷由易到难，另一方面在同一道试题中，通过多几个设问来降低试题难度，使试题的层次性非常突出。当然我们也考虑到近几年高考物理试题的分析报告当中出现了一个“位置难度”的提法，即根据心理测试的因素或要求，不一定将整套试
5、题从易到难的排列，有可能前面的试题难过后面的试题。二、习惯总结，实现知识的有效整合1如何有效地甄别图象题答案？（数形相映）【例题1】、(2009,湖北武汉)如图（a）所示，水平面上有质量相等的两个木块A、B用一根轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态现用一个竖直向上的力拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动，如图（b）所示研究从力刚作用在木块A上时到木块B刚离开地面时这个过程，并且选定这个过程中木块A的起始位置为坐标原点，则下列图像中可以表示力和木块A的位移之间关系的是（） 【变式1】（2008，上海)物体做自由落体运动，Ek代表动能，Ep代表势能，h代表下落的距离，以水平地面为零势能面。下列所
6、示图像中，能正确反映各物理量之间关系的是（ ）【变式2】(2009,江苏镇江)如图甲所示，水平面绝缘且光滑，弹簧左端固定，右端连一轻质绝缘挡板，空间存在着水平方向的匀强电场，一带电小球在电场力和挡板压力作用下静止。若突然将电场反向，则小球加速度的大小随位移x变化的关系图像可能是图乙中的EA B C DOOOOaaaaxxxx 【变式3】用一根细线一端系一小球（可视为质点），另一端固定在一光滑锥顶上，如图（1）所示，设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为，线的张力为T，则T随2变化的图象是图（2）中的 （ ）图（1）图（2）【变式4】（2009，苏北四市）一辆汽车在平直的公路上以某一初速度运动
7、，运动过程中保持恒定的牵引功率，其加速度a和速度的倒数(1/v)图象如图所示若已知汽车的质量，则根据图象所给的信息，不能求出的物理量是A汽车的功率B汽车行驶的最大速度C汽车所受到阻力D汽车运动到最大速度所需的时间【变式5】如图所示，在同一竖直平面内两正对着的相同半圆光滑轨道，相隔一定的距离，虚线沿竖直方向，一小球能在其间运动。今在最低点与最高点各放一个压力传感器，测试小球对轨道的压力，并通过计算机显示出来。当轨道距离变化时，测得两点压力差与距离x的图像如右图所示。（不计空气阻力，g取10m/s2）求： （1）小球的质量； （2）相同半圆光滑轨道的半径； （3）若小球在最低点B的速度为20m/s
8、，为使小球能沿光滑轨道运动，x的最大值。2如何准确地添加图形题辅助线（面）？（主辅相成）【例题2】（2009，宜昌理综）如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是（ ） A.B端移到Bl位置时，绳子张力变大B.B端移到B2位置时，绳子张力变小C.B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小D.B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大【变式1】如图所示，某放射源A中均匀地向外辐射出平行y轴的速度一定的粒子（质量为m、电量
9、为q）.为测定其飞出的速度大小，现让其先经过x轴进入右侧的平行板电容器，并打到置于N板的荧光屏上，调节滑动触头，当触头P位于滑动变阻器的中央位置时，通过显微镜头Q看到屏上亮点恰好消失。已知电源电动势为E,内阻为r0,滑动变阻器的总电阻R0=2r0,求 （1）粒子速度大小v0;(2) 满足题意的粒子在磁场中运动的总时间；（3）该半圆形区域的半径R.【变式2】（2009,上海十校）如图所示，AB为半环ACB的水平直径，C为环上的最低点，环半径为R.一个小球从A点以速度v0被水平抛出，设重力加速度为g，不计空气阻力.（1）要使小球掉到环上时的竖直分速度最大，v0为多大？（2）若v0取值不同，小球掉到
10、环上时的速度方向和水平方向之间的夹角就不同.同学甲认为，总可以找到一个v0值，使小球垂直撞击半圆环.同学乙认为，无论v0取何值，小球都不可能垂直撞击半圆环.你认为哪位同学的分析正确？如认为甲同学正确，求出相应的v0值；如认为乙同学正确，说明理由.【变式3】（2008，广州“一模”）如图所示，在正四棱柱abcdabcd的中心线OO上有一根通有恒定电流的无限长直导线，比较各点的磁场 A棱aa上的各点磁感应强度大小相等 B棱ad上的各点磁感应强度大小相等 C棱a b上各点磁感应强度方向相同 D棱cc上的各点磁感应强度方向相同AB【变式4】（2009，湖北黄冈）如图所示，有一倾角为30的光滑斜面，斜面
11、长L为10m，一小球从斜面顶端A处以5m/s的速度沿水平方向抛出，g取10 m/s2求：（1）小球沿斜面滑到底端B点时的水平位移s；（2）小球到达斜面底端B点时的速度大小；（3）若在斜面上沿A、B两点所在的直线凿一光滑的凹槽， 则小球由静止沿凹槽从A运动到B所用的时间CmBO1mAO2【变式5】如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2和质量mB=m的小球连接，另一端与套在光滑直杆上质量mA=m的小物块连接，已知直杆两端固定，与两定滑轮在同一竖直平面内，与水平面的夹角=60，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度，C点到定滑轮O1的距离为L，重力加速度为g，设直杆足够长，小球运动过程中不
12、会与其他物体相碰现将小物块从C点由静止释放，试求：（1）小球下降到最低点时，小物块的机械能（取C点所在的水平面为参考平面）；（2）小物块能下滑的最大距离；（3）小物块在下滑距离为L时的速度大小3如何逐步地积累形成性知识？图4【例题3】（2009，广东四校）物块先沿轨道1从点由静止下滑至底端点，后沿轨道2从点由静止下滑经点至底端点，如图4所示物块与两轨道的动摩擦因数相同，不考虑物块在点处撞击的因素，则在物块整个下滑过程中A.物块受到的摩擦力相同B.沿轨道1下滑时的位移较小C.物块滑至点时速度大小相同D.两种情况下损失的机械能相同【变式1】如图所示，斜面AB和水平面BC是由相同绝缘材料组成的，质量
13、为m的小滑块自A处由静止开始释放，它运动到C点时的速度为v1（v10），最终停下的位置到A点的水平位移为s1；若让该小滑块带上正电荷，并在整个空间施加竖直向下的匀强电场，仍让小滑块从A处由静止开始释放，它运动到C点时的速度为v2，最终停下时到A点的水平位移为s2，设斜面与水平面连接处是圆滑的，且水平面足够长，则以下判断正确的是( )ACBmAv1v2Cs1s2Ds1=s2三、关注热点，确保知能的有效提升1对理解能力的考查是广东高考持续热点【例题4】（2008，湖北黄冈）穿过闭合回路的磁通量随时间t变化的图象分别如图3所示中的所示，下列关于回路中产生的感应电动势的论述，正确的是t 0t 0t 0
14、t1 t2 A t 0图3A图中，回路产生的感应电动势恒定不变B图中，回路产生的感应电动势一直在变大C图中，回路产生的感应电动势先变小后变大D图中，回路在0t1时间内产生的感应电动势小于在t1t2时间内产生的感应电动势【变式1】（2009，江苏南京）在如图所示的四种电场中，分别标记有a、b两点其中a、b两点的电势相等，电场强度也相同的是（ ） A甲图中与点电荷等距的a、b两点 B乙图中两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 C丙图中两等量同种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点 D丁图中匀强电场中的a、b两点【变式2】带电粒子进入云室会使云室中气体电离，从而显示其运动轨迹.如图所示是在有匀强磁场的云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂直纸面向里，该粒子运动时，其质量和电量不变，而动能逐渐减小，下列说法正确的是A.粒子先经过a点，再经过b点BabB.粒子先经过b点，再经过a点C.粒子带负电D.粒子带正电【变式3】(2009,广州“一模)如图所示，原、副线圈匝数比为2：1的理想变压器正常工作时n1n2
