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1、课题2.1实验:探究小车速度随时间变化的关系总课时数第 节教学目标1.进一步练习使用打点计时器2.利用v-t图象处理数据，并据此判断物体的运动性质3.能根据实验数据求加速度教学重难点利用v-t图象处理数据。能根据实验数据求加速度教学参考教本、教参、导学案授课方法讨论法、探究法教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计学教二次备课一、学生预习1.实验器材有： 2.实验装置的安装：见课本31页3.实验步骤：4.数据处理1从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点（即为0），再每隔4个自然点依次标记1，2，3计数点2每相邻计数点的时间隔用毫米刻度尺测
2、量每相邻两计数点间的距离，并用计算各计数点的速度3以速度为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据得到、t数据，在坐标系中描点二、交流反馈重点讲解数据处理讲解例题中学生存在的疑惑教学过程设计学教二次备课1在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上_A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路C换上新的纸带，再重做两次D把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面E使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动F把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码G断开电源，取出纸带三、当堂检测 （见学案）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2_m/s，小车的加速度是a_m/s2。检查学生当堂检测情况课堂小结课外作业教 学 小 结
