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1、上饶县中学2013届高三第一次周练物理试题 时间：90分钟 总分：100分一、选择题（共10题，每小题4分，共40分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分）1、下列说法正确的是：A、体积大的物体，就不能看成质点；B、物体做单向直线运动时，位移就是路程；C、平均速度的大小叫平均速率；D、物体做加速运动，当其加速度逐渐小到零时，速度增加到最大；2、关于两接触面的弹力与摩擦力，下列说法正确的是：A、弹力越大，摩擦力越大；B、弹力方向与摩擦力方向垂直；C、物体受到的摩擦力方向可以与运动方向垂直； D、两物体间的一对滑动摩擦力做功的代数和一
2、定为负值；3、如图1所示，不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳的B端挂一质量为m的物体时，物体A的加速度为 a1，当在绳B端施以F = mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2，则a1与a2的大 小关系是：Aa1a2 Ba1a2 Ca1a2 D无法确定 4、如图甲所示，斜面体固定在水平面上，斜面上有一物块在拉力F的作用下始终处于静止状态，取沿斜面向上为正方向，拉力F在如图乙所示的范围内变化则图中物块所受的摩擦力Ff与时间t的关系可能正确的是() A B CD5、A、B两个物体从同一地点出发，在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则()AA、B两
3、物体运动方向相反Bt4 s时，A、B两物体相遇C在相遇前，t4 s时A、B两物体相距最远D在相遇前，A、B两物体的最远距离为20 m6、如图所示，滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块A套在水平直杆上现用大小为10 N、与水平方向成30角的力F拉B，使A、B一起向右匀速运动，运动过程中A、B保持相对静止已知A、B的质量分别为2 kg、1 kg，重力加速度为10 m/s2，则()A轻绳与水平方向的夹角30B轻绳与水平方向的夹角60C滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为D滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为7、如图所示，上方固定有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球
4、B，球B的直径略小于盒子内侧前后壁间的距离现使斜劈A在斜面体C上静止不动，此时盒子内侧的M、N点对球B均无压力以下说法中正确的是()A若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则M点对球B有压力B若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则N点对球B有压力C若C的斜面粗糙，且斜劈A沿斜面匀速下滑，则M点对球B有压力D若C的斜面粗糙，且斜劈A沿斜面匀速下滑，则N点对球B有压力8、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止如图所示是这个装置的纵截面图若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到
5、地面以前，发现P始终保持静止在此过程中，下列说法中正确的是()AMN对Q的弹力逐渐减小B地面对P的摩擦力逐渐增大CP、Q间的弹力先减小后增大DQ所受的合力逐渐增大9、如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平面上，小车上用细线悬吊一质量为m的小球，Mm.现用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成角，细线的拉力为T；若用一力F水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为T.则() Aaa，TT Baa，TTCaa，TT10、在动摩擦因数的水平面上有一个质量为2的小球，小球与水平轻弹簧及竖直方向成角的不可伸长的轻绳一端相连，
6、如图所示，此时小球处于平静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，当剪断轻绳的瞬间，取10m/s2,以下说法正确的是：（ ）A此时轻弹簧的弹力大小为20NB小球的加速度大小为8m/s2 ,方向向左C若剪掉断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2方向向右D若剪断弹簧的瞬间小球的加速度大小为0二、实验题（共20分） 11、如图11-8所示为“DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度与力的关系”的实验装置（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持_不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-
7、F关系图线（如图11-9所示）。分析此图线的OA段可得出的实验结论是_。（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：（ ）A、小车与轨道之间存在摩擦 B、导轨保持了水平状态 C、所挂钩码总质量太大 D、所用小车质量太大 12、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在_方向(填“水平”或“竖直”)弹簧自然悬挂，待弹簧_时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.
8、3531.3033.435. 3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为_图8是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_的差值(填“L0”或“Lx”)由图可知弹簧的劲度系数为_N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_g(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2)三、计算题（本题共4小题，共40分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13、轮滑也叫“溜旱冰”，是一项休闲娱乐运动，具有很强的娱乐性和趣味性，假定某轮滑运动员起跑时，用脚蹬地时可简化为匀加直线运动，换脚时
9、可简化为匀速直线运动，设运动员用脚蹬地时能产生6.0m/s2的加速度，用脚一次蹬地的时间为0.20s,换脚一次的时间为0.20s求：（1）运动员在4.0s末的速度为多少；（2）运动员在4.0s内的位移为多大？14、如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m =0.5 kg,斜面倾角=30,光滑斜面的M为3 kg,置于粗糙水平面上.整个装置处于静止状态,(g = 10 m/s2) 求:(1)悬线对小球拉力的大小.(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向15、如图所示，一质量为M4 kg，长为L2 m的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为0.1，在此木板的右端上
10、还有一质量为m1 kg的铁块，且视小铁块为质点，木板厚度不计今对木板突然施加一个水平向右的拉力(1)若不计铁块与木板间的摩擦，且拉力大小为6 N，则小铁块经多长时间将离开木板？(2)若铁块与木板间的动摩擦因数为0.2，铁块与地面间的动摩擦因数为0.1，要使小铁块对地面的总位移不超过1.5 m，则施加在木板水平向右的拉力应满足什么条件？(g10 m/s2)16、如图所示，一水平传送带以v03.0 m/s顺时针传送，水平部分长L3.0 m，其右端与一倾斜角37的斜面平滑相连，斜面长0.5 m，一个物块(可视为质点)无初速度地放在传送带最左端，已知物块与传送带间的动摩擦因数10.3，与斜面间的动摩擦因数为20.5，物块由传送带右端滑上斜面过程中无能量损失(g10 m/s2，sin 370.6)，试问： (1)物块能否到达斜面顶端？若能说明理由，若不能则求出物块上升的最大高度(2)若斜面足够长且是光滑的，则从放上物块开始记时，在t10.5 s内物块运动的路程6用心 爱心 专心
