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1、吉林省长春市普通高中2018届高三物理一模考试试题（扫描版）长春市普通高中2018届高三质量监测（一）物理试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在18小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，在912小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分1【答案】A【命题立意】以原子核物理的相关内容为命题背景，考查学生的理解能力。【解析】Th衰变为Rn，经过3次衰变，2次衰变，A正确；H+HHe+n是核聚变方程， ThPa+e是衰变方程，B错误；U+nBa+Kr+3n是核裂变方程，不是氢弹的核反应方程，C错误；高速运动的粒子轰
2、击氮核可从氮核中打出质子，其核反应方程为He+NO+H，D错误。故本题答案应为A。2【答案】D【命题立意】以运动学图象为命题背景考查学生的理解能力。【解析】由v-t图象可知，036s内物体被吊起的高度为28m，A错误；010s内的平均速度的大小等于30s36s内的平均速度的大小，均为0.5m/s，B错误；30s36s内物体匀减速上升，拉力小于重力，处于失重状态，C错误；前10s内物体做匀加速直线运动，拉力最大，钢索最容易发生断裂。故本题答案为D。3【答案】B【命题立意】以静电场相关知识为命题背景考查学生的理解能力【解析】在虚线和电场线的交点处，画出此位置的速度方向，再由轨迹的弯曲方向可判断出带
3、负电的粒子受到的电场力方向由M指向N，正点电荷的位置在N点的右侧。离正电荷越近带负电的粒子受力越大，加速度越大。并且速度方向和受力方向的夹角是锐角，电场力做正功，电势能减少，动能增加。综上所述，故本题答案为B。4【答案】B【命题立意】以闭合电路欧姆定律相关知识为命题背景考查学生的推理能力【解析】当仅把R2的滑片向右缓慢移动时，两极板间的电压不变，电场强度不变，油滴静止不动，A错误；R1的滑片向右缓慢移动时R1的阻值变大，R1与R3串联的总电阻变大，故电路中的总电流变小，路端电压变大，极板间的电场强度增大，所以油滴受到的电场力增大，故油滴会向上运动，B正确；当缓慢增大极板A、B间的距离时，极板间
4、的电场强度减小，油滴向下运动，C错误；两极板A、B间正对面积缓慢减小时，电容器电容减小，但极板间电压不变，电场强度不变，故油滴仍静止在原处，即D错误。故本题答案为B。5【答案】 D【命题立意】以圆周运动知识为命题背景考查学生的推理能力【解析】设转盘的角速度为，则人所受的向心力，且未滑动前圆盘上的人做共轴运动，角速度相同。圆盘上的人受到的最大静摩擦力为。由题意得，当，即时，圆盘上的人开始滑动，当圆盘转速增加时，c先开始滑动，随着的增大，a、b同时开始滑动。故本题答案为D。6【答案】D 【命题立意】以传感器为命题背景考查学生的推理能力【解析】当测重台上没有站人时，测量仪的空间高度为h0=，体重和电
5、压关系为U0=kM0g，测重台上站人时，测量仪中可传播超声波的有效空间高度h=，U=kMg，故人的高度为，人的质量为，选项D正确。故本题答案为D。7【答案】D【命题立意】以万有引力定律为命题背景考查学生的推理能力【解析】双星系统是靠它们之间的万有引力来提供向心力。根据，可知： 、，A错误；根据得，B错误；若在O点放一个质点，此质点受到两颗星对它作用力大小不等，则受到的合力不为零，C错误；若A星所受B星的引力可等效为位于O点处质量为的星体对它的引力，则得，D正确。故本题答案为D。8【答案】C【命题立意】以带电粒子在电场中的偏转和动能定理相结合知识为命题背景考查学生的分析综合能力【解析】粒子从进入
6、到到达N板的过程中，由动能定理得，所以，设带电粒子离开M板的最远距离为x，则使初速度减为原来的，A错误；若电压提高到原来的4倍，则带电粒子运动到MN板中点时电场力做功，与粒子的动能变化不相等，故B错误；若电压提高到原来的2倍，则带电粒子运动到MN板中点时电场力做功，与粒子的动能变化相等，故C正确；若初速度减小为原来的，电压变为原来的2倍，则运动到MN板间中点返回时，电场力做功为qU，动能的变化量为原来的倍，D错误。故本题答案为C。9【答案】AD【命题立意】以交流电知识为命题背景考查学生的理解能力【解析】由图象可知，线圈转动周期T=0.2s，则（rad/s），由交流电的电流表达式（A），可知A正
7、确；根据可知转速为5 r/s，B错误；由转速与风速成正比，当风速加倍时，转速也加倍，电流的最大值Im=1.2A，则电流的表达式为（A），C错误；电流的有效值（A），D正确。故本题答案为AD。10【答案】BC 【命题立意】以物体的平衡为命题背景考查学生的推理能力【解析】物块缓慢下滑即平衡，F始终沿圆弧的切线方向即始终垂直于圆柱面支持力F1的方向，因此总有，下滑过程中增大，因此F增大，F1减小，A错误，C正确；对半圆柱体分析，地面对半圆柱体的摩擦力，地面对半圆柱体的支持力，从接近0到90变化的过程中，摩擦力先增大后减小，B正确；支持力一直减小，D错误。故本题答案为BC。11【答案】ABD【命题立意
8、】以线圈在磁场中运动为命题背景考查学生的分析综合能力【解析】线框经过位置时，线框左右两边均切割磁感线，所以此时的感应电动势为EBa2Bav，故线框中的电功率为P，选项A正确；线框从位置到位置的过程中，动能减少了Ekmv2m2mv2，根据能量守恒定律可知，此过程中回路产生的电能为mv2，选项B正确；线框在位置时，左右两边所受安培力大小均为FBa，根据左手定则可知，线框左右两边所受安培力的方向均向左，故此时线框的加速度为a，选项C错误；由、三式联立，解得q，线框在位置时其磁通量为Ba2，而线框在位置时其磁通量为零，故q，选项D正确。故本题答案为ABD。12【答案】AC【命题立意】以动量和能量综合知
9、识为命题背景考查学生的分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力【解析】由动量定理和功能关系，系统具有的最大弹性势能，A正确；弹簧被压缩到最短之后的过程，在脱离弹簧之前，受水平向左的弹簧弹力和向右的摩擦力，开始时弹力大于摩擦力，P向左做加速运动，弹力越来越小，合力越来越小，所以P先做加速度减小的加速运动，直到弹力和摩擦力大小相等，之后弹力小于摩擦力，弹力越来越小，但合力越来越大，P做加速度增加的减速运动，离开弹簧后，P受水平向右的摩擦力，做匀减速运动，B错误；物体P运动全过程，由动能定理，解得，C正确；由动量定理D错误。故本题答案为AC。二、实验题：本题共2小题，共15分。13【答案】(1)0.
10、375（2分）(2)D（2分）(3) （2分）【命题立意】以探究小滑块与木板间的动摩擦因数为实验命题背景考查学生的实验能力【解析】由得故（2）中应选D。14【答案】（1） A1（1分） V1（1分） R1（1分）【命题立意】以测量待测电阻的阻值为实验命题背景考查学生运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器处理问题和简单设计实验的能力(2)（3分） (3) （3分）【解析】（1）因电源电压为3V，故电压表只能选择03V，故选电压表V1，因待测电阻约为30，则电路中的最大电流为100mA，只能选用量程为050mA的电流表，故选电流表A1；根据题意可知，电路应采用分压接法，滑动变阻器应选用较小的电阻
11、，故滑动变阻器选用R1。（2）要求所测量的范围尽可能大些，故应采用滑动变阻器分压接法，为了提高实验的精确程度，根据电压表和电流表量程和待测电阻阻值分析可知，需将定值电阻接入与待测电阻串联；电压表的内阻很大，由于，电压表分流较小，故采用电流表外接法；（3）由欧姆定律可知，可得。15【试题答案】（12分）(1) 9 s（4分） （2）a2 m/s2（8分）【命题立意】以运动学知识为命题背景考查学生的分析综合能力【解析】(1)设足球运动至底线所用时间为t，由题意v0=8m/s，x=45 m， m/s2由-（2分）解得t=9s，或t=15s（舍去）-（2分）(2)设前锋队员恰好在底线追上足球，加速过程
12、中加速度为a，若前锋队员一直匀加速运动，则其平均速度，即；而前锋队员的最大速度为6 m/s，故前锋队员应该先加速后匀速运动。设加速过程中用时为t1，则-（1分）匀加速运动的位移-（1分）匀速运动的位移-（1分）而-（1分）解得a=2 m/s2-（2分）故该队员要在球出底线前追上足球，加速度应该大于等于2 m/s2-（2分）（只写大于扣1分）注：其它解法正确，可酌情按步骤给分16【试题答案】（20分）（1） （5分）（2）x=L，y=0 （8分） （3）（7分）【命题立意】以电磁场知识为命题背景考查学生的分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力【解析】 (1)带电粒子在匀强电场中做类平抛运动。有
13、-（1分） -（1分）-（1分）-（2分） (2)设带电粒子经C点时的竖直分速度为vy、速度为v-（1分）解得可知v=v0，方向与x轴正向成45斜向上-（1分）粒子进入区域做匀速圆周运动，由-（2分）解得-（2分）由几何关系知，离开区域时的位置坐标x=L，y=0-（2分）(3) 如图所示根据几何关系可知，带电粒子从区域的上边界离开磁场的半径满足-（2分）由-（1分）解得-（2分）设带电粒子离开磁场时速度方向与x轴正方向夹角为，根据几何关系可知，-（2分）。注：其它解法正确，可酌情按步骤给分17（1）【答案】BCE【命题立意】以热学相关知识为命题背景考查学生的理解能力【解析】无论固体、液体和气体
