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1、江苏省常州市前黄中学溧阳中学2019-2020学年高一物理上学期学情检测试题（二）（无答案）（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）第一卷（选择题 共44分）一、单项选择题：本题共6小题；每小题4分，共24分1、近几年，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，城市和乡村的车辆急剧增加，我国每年因交通事故造成中学生死亡数千人，受伤数万人所以，注意交通安全就显得尤为重要“珍惜生命，安全出行”是每个公民都应时刻牢记和自觉遵守的准则。下列违反交通秩序的行为中，涉及惯性知识的是（ ）A超载运输 B乱穿马路 C开车超速 D闯红灯2、在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中，克罗地亚选手弗拉希奇以2
2、米04的成绩获得冠军。弗拉希奇身高约为1.93 m，忽略空气阻力，g取10 m/s2。则下列说法正确的是（ ）A弗拉希奇在下降过程中处于失重状态B弗拉希奇起跳以后在上升过程中处于超重状态C弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力D弗拉希奇起跳时的初速度大约为3 m/s3、如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（ ）A容器受到的摩擦力不变 B容器受到的摩擦力逐渐增大C水平力F一定不变 D水平力F必须逐渐增大4、直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如
3、图所示。设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法正确的是（ ）A箱内物体对箱子底部始终没有压力B箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” F A B 5、如图，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中（ ）AF增大，N减小 BF减小，N减小 CF增大，N增大 DF减小，
4、N增大6、如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数m）的物体B，此时A物体加速度为a1如果用力F代替物体B，使物体A产生的加速度为a2，那么（ ）A如果al= a2，则FMg B如果F=Mg，则ala2C如果al =a2，则F=Mg D如果，则a1=a211、如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角60。下列说法正确的是（ ）A若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为G
5、B若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60， 则球对斜面的压力逐渐增大C若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60，则球对挡板的压力逐渐减小D若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零第二卷（非选择题 共56分）三、实验题：每空2分，共18分12、（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。（1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量l为_ cm；（2）本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是_；（填选项前的字母）A逐一
6、增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重（3）图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是_。8 15 甲 乙 丙 A B O F l 13、（12分）如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可由纸带求得（1）如图乙所示实验仪器为电火花计时器，下列关于其工作电压判
7、断正确的是_A交流电源6V B直流电源6V C交流电源220V D直流电源220V（2）图丙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出） 已知打点计时器所使用电源的频率为50Hz，用毫米刻度尺测得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm 根据上图可知，打下E点时小车的速度为_m/s 小车的加速度为_m/s2（计算结果均保留两位有效数字）（3）另一同学保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图
8、丁，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是_（4）若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数要测出动摩擦因数，需要测量的物理量有_；实验测得的动摩擦因数比真实值_（填“大”或“小”）四、计算题：本题共3小题，共38分14、（9分）如图所示，质量为m的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止，其中细线A水平，左端固定于竖直墙壁，轻弹簧B上端固定于天花板，轴线与竖直方向的夹角为60，已知轻弹簧B的劲度系数为k，重力加速度为g，求：(1)细线A中拉力的大小FA；(2)轻弹簧B的伸长量x；(3)突然剪断细线A的瞬间，小球的加速度a。15、（14分）如图所示，倾
9、角=30的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带以v=6m/s的速度顺时针转动。一个质量为2kg的物体(可视为质点)，从h=3.2m高处由静止开始沿斜面下滑。物体经过A点时，无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化。物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，传送带左右两端A、B间的距离LAB=10m，重力加速度g10 m/s2。问：（1）物体由静止沿斜面下滑到斜面末端需要多长时间？（2）物体在传送带上向左最多能滑到距A多远处？（3）物体随传送带向右运动后，沿斜面上滑的最大高度H为多少？16、（15分）如图所示，质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数2=0.4，取g=10m/s2，试求：（1）若要使木板向右滑动，求需在铁块上加水平向右的恒力F的最小值。（2）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？（3）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，通过分析和计算后，请在图中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图像- 6 -
