《九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢教学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢教学案无答案新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谋求互利共赢教学目标知识目标：知道应对全球性问题的措施，掌握构建人类命运共同体的重大意义；认识关心共同命运是我们努力的方向。能力目标：通过学习知道人类命运共同体的重要性，培养大家自觉关心共同命运的能力，增强责任感，努力作出力所能及的贡献。情感、态度、价值观目标：人类的命运息息相关，我们要树立全球意识，树立全球相互依存的理念；知道世界的变化发展，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。重点构建人类命运共同体，关心共同命运。难点构建人类命运共同体的重要性。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用我国的“一带一路”促进世界各国经济发展的事例导入新课。通过新颖的导入方式提
2、高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道应对全球性问题的措施，掌握构建人类命运共同体的重大意义；认识关心共同命运是我们努力的方向。2. 通过学习知道人类命运共同体的重要性，培养大家自觉关心共同命运的能力，增强责任感，努力作出力所能及的贡献。3. 人类的命运息息相关，我们要树立全球意识，树立全球相互依存的理念；知道世界的变化发展，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。学习重点：构建人类命运共同体，关心共同命运。学习难点：构建人类命运共同体的重要性。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进
3、行重要知识点进行讲解强调。1. 应对全球性问题（1）当今世界，各国相互 、相互 的程度空前加深。（2）人类面临许多共同挑战，如地区热点问题此起彼伏, 、网络安全、重大 疾病、气候变化等非 威胁持续蔓延等。（3）采取共同行动，承担共同 ，构建人类命运 ，应成为各国解决全球性问题的 。（4）打造人类命运共同体，各国要努力扩大 交汇点，谋求开放创新、 的发展前景。（5）人类只有一个地球，各国共处一个世界。由中国首倡的打造 共同体理念，为人类共同美好的 指明了方向。2. 关心共同命运（1）打造人类命运共同体，不仅需要世界各国的 行动，而且需要各国人民间的相互 、守望 和共同 。（2）关怀生命、尊重生命
4、的 ，不仅善待自己，还要关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进 与合作。（3）打造人类命运共同体，既要放眼 ，关注世界的发展，又要心系 ，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1构建人类命运共同体的原因有哪些？(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定
5、性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2构建人类命运共同体的做法？(1)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，
6、谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(2)构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。3构建人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同的原因？由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。4构建人类命
7、运共同体，青少年应该怎么做？(1)关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。(2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。五、课堂小结思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。
