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1、桐城市2008年高考物理研讨会材料之三2008年高考物理复习策略桐城市教研室 徐尚祥一、高考物理考什么1考知识（1）注重基础知识和基本技能的考查（2）突出主干知识和核心知识的考查（3）注重考查学生知识面在考纲规定的131个考点中，有以下核心考点是我们在第二轮复习中要重点复习的内容，二轮综合应该是在这些核心考点上的综合：考点6：匀变速直线运动。加速度。公式Vt=V0+at，S=V0t+at2/2，Vt2-V02=2aS。V-t图。考点11：力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状态发生变化的原因。力是矢量。力的合成与分解。考点12：万有引力定律。重力。重心。考点17：牛顿第二定律。质量。
2、圆周运动中的向心力。考点18：牛顿第三定律。考点31：机械能守恒定律。考点32：动量知识和机械能知识的应用（包括碰撞、反冲、火箭)。考点56：电场。电场强度。电场线。点电荷的场强。匀强电场。电场强度的叠加。考点69：电源的电动势和内电阻。闭合电路的欧姆定律。路端电压。考点70：电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多用表的使用。伏安法测电阻。考点72：磁感应强度。磁感线。地磁场。 考点76：磁场对运动电荷的作用，洛仑兹力。带电粒子在磁场中的运动。考点78：电磁感应现象。磁通量。法拉第电磁感应定律。楞次定律2考能力 物理考试大纲，多处强调了要考核学生的“能力”。考核哪些能力呢?（1）理解能力（
3、2）推理能力（3）分析综合能力（4）运用数学处理物理问题的能力（5）实验与探究能力“理解能力”，比如对一个公式的理解（就说F=ma吧），你就不能单记三个字母之间的关系，而要弄清各字母的物理意义以及它们之间的相互联系，同时还要和题目所给定的物理情境联系起来。 “推理能力”，根据已学过的物理知识推导出新形式的内容。 “分析综合能力”特别重要，要把力学知识、电学知识融会贯通，还要学会把复杂的问题分解为若干个较简单的问题，找出它们之间的联系。 “应用数学处理物理问题的能力”是物理学的基本功。物理学是一门精确的科学，凡中学学过的几何、代数、三角、解析几何等都可成为解高考物理试题的工具。3考方法（1）描述
4、物理现象、概念和规律的方法语言描述法数学解析式描述法图象描述法（2）求解物理问题常用的通性通法运动和力的观点功和能的观点动量及其守恒的观点（3）求解物理问题常用的特殊方法等效替代的方法整体法与隔离法理想化方法等（4）物理实验的方法涉及实验原理的方法：A控制变量法。B近似替代法。C等效替代法。D模拟法。控制实验误差的方法A多次测量法。B积累法。数据处理的方法A逐差法。B图象法。记录运动的方法：A用频闪照相机记录运动。B用打点计时器记录运动。C用传感器记录运动。二、高考物理怎样复习三轮复习法这是大部分学校采用的复习方法是，即：将高三的复习时间大致划分为三个阶段，每个阶段中复习重点、学习方法及注意事
5、项各不相同，第一阶段按章节复习知识点，构建知识体系，配合经典的例题，将主干知识，重点知识引申、扩展；第二阶段进行专题复习，重在学科内各项能力的提高，如可以分为基本知识体系专题、基本理论专题，实验设计专题，题型专题等；第三阶段查漏补缺，重点突破。各阶段复习的知识有重合的地方，但是复习的侧重点和着眼点不同。具体做法建议如下：（一）、第一轮复习（1）、第一轮复习的时间约从2007年8月至2008年4月中旬。（2）、第一轮复习的主要任务夯实基础知识，培养基本技能。以教材内容体系为主线，分章节进行单元复习训练。针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳复习，重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。
6、目标是：要求学生达到熟练掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧，初步建立章节的知识体系。复习顺序可按照力学、电磁学、热学、光学、原子和原子核进行。第二轮复习中必须将实验内容贯穿其中。一轮复习的质量影响二、三轮的复习，决定着最后高考的成败。（3）、第一轮复习的注意事项1用好复习蓝本一轮复习通常都是依照复习蓝本分章进行的，老师要善于带领学生理一理每章知识线索和知识网络，理清前后知识的联系；要自己进行归纳总结，对复习蓝本上的内容和习题要有增有减，要有个性化的总结、蓝本上经典的东西保留，啰嗦的东西去掉。2培养物理思想在总复习中，除认真复习知识之外，还要务必重视提高学生的物理思想方法。解力学问题常用
7、的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法；追溯解题出发点的分析法；简单明了的图像法；以易代难的等效代换法等，均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都应该提及，同时还要求学生要格外注意怎么建立物理模型；怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何挖掘隐含条件等。这些，都远比列出物理方程和完成解题任务更有意义。学生一旦领悟、掌握了方法，就如虎添翼，往往能发挥出比老师更强、更敏捷的思维能力。3落实作业训练经常见到有的学生平时很用功，做题一丝不苟，过程一步不落，题目也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，原因何在？就是平时做题
8、时，一没有作业本，二没有时间限制，只是在复习资料上随便画画，精神很放松，可以翻参考书、看后面答案，可以今天想不通明天接着想可在考试时，有时间限制，旁边摆个手表时刻提醒你，精神一下子紧张起来，就会忘了公式，用错了结论，甚至条件没看全，就急着去推导计算，因此要求学生在平时做作业时一定要用作业本，而且也要在眼前摆个闹钟，加强限时训练，一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟高三复习阶段这种训练很必要。4注重解题规范高考物理试卷主观题是考查能力的主阵地。高考试卷中的主观题，就是考生向阅卷人展示自己思维过程，以评定其知识水平的高低、思维品质的优劣和表述能力的强弱。历年高考阅卷中都存在大量因表述不规范
9、而少得分甚至不得分的现象。解题不规范是分数提高的瓶颈。因此，在高考复习过程中一定要求学生多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程，体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。并且要着重强调以下几点：（1）、计算题要有必要的文字说明。（2）、题中没有给的物理量要有设定。（3）、字母表达的物理量要符合“习惯”。（4）题中用到的公式、定理、定律要说明根据。（5）题解要像“诗”一样分行写出，方程单列一行，要写原式，不能写连等式、变形式或综合式。2、第二轮复习（1）、第二轮复习的时间约从2008年4月中旬2008年5月中旬。（2）、第二轮复习的主要任务提升能力，拓宽知识视野，注重思维方法、思维过程的训
10、练，提高学科素质和综合能力。具体要求：打破章节界限，注重挖掘知识点间的内在联系，通过专题形式，构建知识网络。要求能正确辨析各知识的基本概念及相互关系，提炼综合问题的解题方法与技巧，能够灵活运用物理学知识解决具体问题，并能解释生产与生活实践中的相关问题。并适当进行理综的应试训练（3）、第二轮复习的物理专题划分专题一：力与运动：力是贯穿整个物理学的一条重要主线，运动是物理学研究的主要内容之一，力和运动的关系是力学部分的核心内容复习中要求学生首先应熟练掌握中学教材中遇到的力，如万有引力、电场力、磁场力、分子力、重力、弹力、摩擦力等；其次要掌握几种典型的运动形式，如匀速运动、匀变速直线运动、匀变速曲线
11、运动（平抛运动）、匀速圆周运动、简谐运动等。专题二：动量和能量动量守恒与能量守恒的综合应用问题是高考每年必考内容，从考题逐渐趋于稳定的特点来看，2008年对动量守恒与能量守恒的综合应用问题的考查重点仍会放在分析问题和解决问题的能力上，因此在第二轮复习中，还是应在熟练掌握基本概念和规律的同时，注重对物理过程分析能力的培养，训练从守恒的角度分析问题的思维方法。专题三：电和磁电场、磁场是中学物理重点内容之一，分析近十年来的高考物理试卷可知，这部分知识在高考试题中的比例约占13，年年都考。这部分内容的复习应加强对力电综合问题、联系实际问题等高考热点命题的复习专题四：实验实验是物理考试中赋分量高也是容易
12、失分的题，是制约着理科考生的一个“瓶颈”。所以要求学生在复习时要对大纲中列举的刻度尺、游标卡尺等实验仪器会正确使用，列举的实验的目的、原理、方法要熟练掌握，对实验的设计思想、器材选用、实验步骤、数据处理、误差分析、故障排除等方面研究到位。3、第三轮复习 （1）、第三轮复习的时间从2008年5月中旬至2008年6月 （2）、第三轮复习的主要任务回归课本，查漏补缺。回归基础理论，不留死角。特别是非主干知识，不太重要的实验都要再看一遍在模拟训练、题型训练中注意找到适合物理或理综考试的时间分配。注意调整心理状态，争取在考前达到知识储备全面、答题素质高、心理状态和身体状态俱佳，总之以最佳的竞技状态，去迎
13、接高考。 （3）、第三轮复习的注意事项1、回归课本老师带领学生翻阅课本，把课本中的重要图示、演示实验、阅读材料、课后小实验、课本注解浏览一遍2、经典回放翻阅第一轮复习用的蓝本、翻阅曾经做过的试卷，带领学生回忆曾经做错的试题。3、考题模拟用近两年的高考题编成试卷进行模拟训练。物理教研会资料专题研究一 力和运动一、近三年高考试题的比较（以全国卷1为例）近三年全国卷1选择题涉及分布情况列表如下：200520062007动力学14 计算人对电梯压力20 运动员起跳，冲量、功18外力的冲量（图象）原子物理15 介子和夸克，电量守恒14推断A、Z，核反应方程19原子跃迁万有引力圆周运动16火星地球绕16探
14、月卫星，速率14行星与地球半径之比光学15比较两种色光的v、E17确定直角棱镜中的出射光线17折射、全反射振动和波18振动传播所需时间19共振，振动图象15波动图象画波形电磁感应19感应电流图象21计算电量，电磁感应21画感应电流图象带电粒子在场中的运动20粒子可能经过区域，磁场中17速度选择器20匀强电场电势热学21气体压强，内能、温度18气体压强、内能分子势能16气体压强近三年全国卷1计算题涉及分布情况列表如下：题号20052006200723跳蚤问题（动力学）测云层高度（运动学）接力赛中交接棒时的加速度及（运动学）24弹簧连接体3个（能量）煤块痕迹长度（动力学）磁场中的碰撞问题（动量和能量）25带电粒子在电场中运动、偏转（电磁学、动力学）带电粒子在电场中运动（电磁学、动力学）带电粒子在磁场中运动（电磁学、动力学）通过计算题比较可以发现，近三年的试卷有千丝万缕的联系：均着重于动力学和带电粒子在场中运动问题，都未涉及到电磁感应。这也充分说明了高考命题的延续性和统一性。二、高考命题思路受力分析与物体平衡，单独命题常以选择题为主，虽占比例不大，但经常与其他知识点（如牛顿运动定律、动量、功和能、气体的压强、带电粒子在电场、磁场和复合场中的运动）综合命题。特别要关注经典试题在新情境下的应用。牛顿运动定律，是力学知
