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1、四川省绵阳南山实验高中2015届高三物理一诊模拟考试试题（无答案）注意事项： 1. 理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。其中物理110分、化学100分、生物90分2. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并在机读卡相应位置填写和涂好自己的考号。 3. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上：物理1-7；化学8-14；生物15-21。非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 考试结束后，将答题卷和机读卡收回。第I卷(选择题
2、共42分) 选择题(在每小题的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对得6分，选不全的得3分，有错选的得0分)1、在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是()A人在沿直线加速前进的车厢内，竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方B两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受力越大则速度就越大C两物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢D一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明：静止状态才是物体不受力时的“自然状态”2“儿童蹦极”中，拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根
3、橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时，两橡皮绳的夹角为600，则（ ）A每根橡皮绳的拉力为B若将悬点间距离变小，则每根橡皮绳所受拉力将变小C若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时加速度agD若拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根轻绳，则小明左侧轻绳在腰间断裂时，小明的加速度ag3.北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能，它在寻找马航MH370失联客机中起了很大的作用。“北斗”系统中两颗工作卫星均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径均为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置（如图所示）。若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计
4、卫星间的相互作用力。则（ ）A这两颗卫星的重力加速度大小相等，均为 B卫星l由位置A运动至位置B所需的时间为C卫星l向后喷气就一定能追上卫星2D卫星1由位置A运动到位置B的过程中万有引力做正功4如图所示，小木块a、b和c (可视为质点)放在水平圆盘上，a、b两个质量均为m, c的质量为m/2。a与转轴OO的距离为l，b、c与转轴OO的距离为2l且均处于水平圆盘的边缘.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，下列说法正确的是() Ab、c所受的摩擦力始终相等，故同时从水平圆盘上滑落B当a、b和c均未滑落时，a、c所受摩擦力的大小相等
5、Cb和c均未滑落时线速度一定相等D b开始滑动时的转速是5.一工厂用皮带传送装置将从某一高度固定位置平抛下来的物件传到地面，为保证物件的安全，需以最短的路径运动到传送带上，已知传送带的倾角为q。则（ ）A物件在空中运动的过程中，每1s的速度变化不同B物件下落的竖直高度与水平位移之比为2tanqC物件落在传送带时竖直方向的速度与水平方向速度之比为D物件做平抛运动的最小位移为A6.如图所示，左右带有固定挡板、上表面光滑的长木板放在水平桌面上。一质量M=1.0kg的物体A右端与一轻弹簧连接，弹簧右端固定在长木板的右挡板，上面放一质量m=0.5kg的铁块B。长木板静止时弹簧对物体A的压力为3N，物体A
6、与铁块之间的动摩擦因数=0.5，现使木板以4ms2的加速度向左沿水平方向做匀加速运动，当系统稳定时（ ） A物体A受到5个力的作用 B物体A对左侧挡板的压力等于3NC运动过程中弹簧的最大形变量是最小形变量的2倍 D弹簧弹性势能的减少等于A物体动能的增加 7.如图甲所示，一固定在地面上的足够长斜面，倾角为37，物体A放在斜面底端挡板处，通过不可伸长的轻质绳跨过光滑轻质滑轮与物体B相连接，B的质量M1kg，绳绷直时B离地面有一定高度。在t0时刻，无初速度释放B，由固定在A上的速度传感器得到的数据绘出的A沿斜面向上运动的vt图象如图乙所示，若B落地后不反弹，g取10 ms2，sin3706，cos3
7、708，则下列说法正确的是（ ）A物体A开始下滑的加速度为8m/s2 B物体A沿斜面向上运动的过程中，绳的拉力对A做的功W3JC0.25 s时物体A的重力的瞬时功率3wD物体A从底端开始运动到再次返回到底端过程克服摩擦力做功等于物体A的机械能减少第II卷(非选择题 共68分)8（16分）（1）（6分）在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1kg，金属板B的质量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，当系统稳定时弹簧秤的示数如图甲所示，则A、B间的摩擦力F=_N，A、B间的动摩擦因数= 。（g取10m/
8、s2）。该同学还将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器 题8图1连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为0.1s，可求得拉金属板的水平力F= N （2）（10分）用如题图所示的实验装置验证牛顿第二定律。下列做法正确的是_（填字母代号）A调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行B在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装 有砂的砂桶通过定滑轮拴在小车上 题8图2C实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源D通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要再次调节木板倾斜度甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如题8图2所示的装置放在水平桌面上，小车上均不放砝码，在没有
9、平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到题8图3中甲、乙两条直线设甲、乙用的小车质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为甲，乙，由图可知，m甲 m乙、甲 乙。（选填“大于”、“小于”或“等于”)甲同学在纠正了疏漏之处后，保持小车的质量M不变，改变砂桶与砂的总重力F，多次实验，根据得到的数据，在a-F图象中描点（如题8图4所示）。结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 。若不断增加砂桶中砂的质量，a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸，加速度的趋向值为 。9.(15分)研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中“反应过程”所用时间）t0=0.4
10、s，但饮酒会导致反应时间延长，在某次试验中，一质量为50kg的志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离L39m。减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如图乙所示，此过程可视为匀变速直线运动。取重力加速度的大小g=10m/s2。求： （1）减速过程汽车加速度的大小及所用时间； （2）饮酒使志愿者比一般人正常时迟缓的时间； （3）从发现情况到汽车停止的过程，汽车对志愿者所做的功。10.（18分）如图所示，一质量为M5.0kg，长度L=4m的平板车静止在水平地面上，距离平板车右侧S=16.5m处有一固定障碍物障碍物上固定有一电动机A。
11、另一质量为m2.0kg可视为质点的滑块，以v08m/s的水平初速度从左端滑上平板车，同时电动机A对平板车施加一水平向右、大小为22.5N的恒力F1s后电动机A突然将功率变为P=52.5w并保持不变，直到平板车碰到障碍物停止运动时，电动机A也同时关闭。滑块沿水平飞离平板车后，恰能无碰撞地沿圆弧切线从B点滑入光滑竖直圆弧轨道，并沿轨道下滑已知平板车间与滑块的动摩擦因数10.5，平板车与地面的动摩擦因数20.25，圆弧半径为R1.0m，圆弧所对的圆心角BOD1060，g取10m/s2，sin5300.8，cos5300.6，不计空气阻力，求：（1）0-1s时间内，滑块相对小车运动的位移x;（2）电动
12、机A做功W；（3）滑块运动到圆弧轨道最低点C时对轨道压力的大小FN 11.（19分）如图所示，某工厂传送带装置倾斜放置，倾角=37o，传送带AB长度xo=l0m。有一水平平台CD高度保持6.45m不变。现调整D端位置，当D、B的水平距离合适时，自D端水平抛出的物体恰好从B点沿BA方向冲上斜面，此后D端固定不动，g=l0m/s2。另外，传送带B端上方安装一极短的小平面，与传送带AB平行共面，保证自下而上传送的物体能沿AB方向由B点斜向上抛出。（sin37o=06，cos37o=08）（1）求D、B的水平距离；（2）若传送带以5m/s的速度逆时针匀速运行，某物体甲与传送带间动摩擦因数10.9，自A
13、点沿传送带方向以某一初速度冲上传送带时，恰能水平落到水平台的D端，求物体甲的最大初速度vo1（3）若传送带逆时针匀速运行，某物体乙与传送带间动摩擦因数20.6，自A点以vo2=11m/s的初速度沿传送带方向冲上传送带时，恰能水平落到水平台的D端，求传送带的速度v。绵阳“一诊”模拟试题理科综合参考答案-物理1 A 2B 3 B 4 B 5 C 6 AC 7 BC8（1）（6分，每空各2分） 2.50 0. 25 3.50 （2）（10分,每空各2分） _AD_（2分） 小于 （2分） 、 大于 （2分） 砂和砂桶的质量较大（2分） _g_（2分）。9（15分）解析：（1）设减速过程中汽车加速度的大小为a，所用时间为t，由题可得初速度，末速度，位移，由运动学公式得： （2分） （2分）联立式，代入数据得: （1分） （1分）（2）设志愿者反应时间为,反应时间的增加量为，由运动学公式得 （2分） （2分）联立式，代入数据得： （1分）设志愿者所受合外力的大小为F，志愿者质量为m，由牛顿第二定律得： （3分）或 （3分）代入数据得:
