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1、牛顿运动定律的综合应用课题牛顿运动定律的综合应用实验四探究加速度与力、质量的关系课时6授课班级考点、知识点学习目标1. 掌握超重、失重的概念，会分析超重、失重的相关问题.2. 学会分析临界与极值问题3. 会进行力学多过程问题的分析4.学会用控制变量法研究物理规律.5.学会灵活运用图象法处理物理问题的方法.6.探究加速度与力、质量的关系，并验证牛顿第二定律重、难点1.超重与失重2.临界极值问题3.传送带模型4.滑块木板模型5.实验原理、操作及数据处理学习内容学生活动一、针对牛顿运动定律的综合应用，教师解读考纲及考点、常考题型。 思考、回忆、 倾听、勾画。 归纳和练习 思考、小结。倾听、理解、练习
2、、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错练习、倾听、思考、笔记。练习、改错、交流讨论。阅读、理解、归纳倾听、理解、练习、改错2、 学生在教师指导下完成对超重与失重现象的归纳和练习。（留出足够时间让学生在课堂上）教师点评三、临界与极值问题的类型归类分析。教师示范应用接触与脱离的临界条件解题，学生练习，教师点评和拓展。四、教师示范应用相对滑动的临界条件解题，学生练习，教师点评和拓展。五、教师示范应用绳子断裂与松驰的临界条件解题，学生练习，教师点评和拓展。六、教师示范解决传送带模型问题，学生练习，教师点评和拓展。七、学生独立完成步步高大一轮讲义专题二，自行订正参考答案。黑笔做题，红笔改错。教师对学生自主复习过程中存在的疑难点及高考中重难点、常考点、常见典型题进行点拨、释疑八、学生独立完成步步高大一轮本课时专题练习第一课时，进行自我订正和学生小组互助讨论九、学生完成实验部分基本实验要求、规律方法总结十、教师对实验原理、操作、数据处理和创新实验的实例解题示范，学生练习，教师点评学习内容学生活动教学反思3
