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1、部编版语文一年级下册第四单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子；读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。 【核心素养】注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点】1.复习课文内容，及其生字词语。2. 注意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）静夜思A. 会认的字夜（y） 思（s） 床（chung）光（gun
2、g）凝（nng)举（j） 低（d） 望（wng）故（g） B. 会写的字思（思念）（思考）床（床单）（吊床）前（从前）（前后） 光（灯光）（阳光）低（低头）（高低）故（故事）（故乡）乡（乡村）（乡镇）C. 明诗意：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。（2）夜色 A. 会认的字胆敢往外勇窗乱偏散原像微 B. 多音字散（sn）散文 松散 散漫 （sn）解散 散心 散步 C. 课文理解本课是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小、很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从
3、此学会欣赏月色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。（3）端午粽A. 会认的字端粽节总米间分豆肉带知据念B. 注意书写的字午（中午）（午饭） 节（节日）（过节）真（真假）（真心） 豆（黄豆）（大豆）C. 本课围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。（4）彩虹A. 会认的字虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙B. 会写的字那（那里）（那边）着（看着）（着火）到（到达）（到底）高（高原）（跳高）兴（高兴）（扫兴）千（千克）（万千）成（成长）（完成）C. 课文内容主题作者用富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹产生的联想。本文以对话的语气，通过问句巧妙串联，
4、呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。 三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“家人”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，意初步感知长句子的停顿，通读、读懂长句子；读好分句间的停顿并能试着读出问句的语气和情趣。五、评价检测1.读拼音，写汉字。（1）zi( )次回do( )g xin( )，kn( )见老朋友zhn( )是一件go xn( )的事。（2）w( )在mn( )wi( )的树荫下读sh( )，树y( )沙沙响，感到十fn( )舒服。（3）端w( )ji( )，这座小城夜wn( )的景s( )非常美丽。2.选字填空。 地低（1）我（）下头寻找丢失的铅笔。（2）草（）上有几朵小花。在再（3）小鸟好像（）和我说：“小朋友，（）见。” 处 外（4）（）面在下大雨，地上到（ ）都是水。【板书设计】 家人静夜思 夜色彩虹 端午粽【教学后记】
