《辽宁省沈阳铁路实验中学2020学年高一政治10月月考试题(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳铁路实验中学2020学年高一政治10月月考试题(1)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沈阳铁路实验中学2020学年度上学期10月月考考试题 高一政治时间：60分钟 满分：100分 第卷（选张颖 择题 共80分）一.选择题（本题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.原始社会没有人剥削人的现象，根本原因在于 ( )A.原始人平均分配消费品 B.在原始社会人人平等，谁也没有特权C.原始社会生产力水平极端低下 D.原始人在生产劳动中是平等互助的合作关系2.达尔文在环球考察中记述了这样一个故事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片,分给当地的每一个人。好端端的被子变成没有用的碎布片。
2、这分送布片的举动主要说明 （ ）A.当时居民不需要被子 B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗C.当地人实行生产资料归集体所有 D.当地居民睡觉没有使用被子的习惯3.19世纪，非洲的布须曼人围猎巨兽时，总是全体出动，男子当猎手，妇女、儿童、老人从旁呐喊助威、围截。这说明 ( )A.奴隶社会生产力发展 B.他们的生产资料归集体共同所有C.他们平均分配消费品 D.他们在劳动中的关系是相互合作的4.原始社会末期，伴随着犁的发明和犁耕技术的使用，农业生产效率大幅提高，产品不断丰富。伴随着农业生产力的发展，原始社会也慢慢解体。原始社会解体过程 （ ）是个体劳动取代共同劳动的过程 是生产发展基础上贫富差
3、距缩小的过程是私有制基础上阶级分化的过程 是社会生产力与生产关系相适应的过程A. B. C. D. 5.尧、舜、禹时期,部落联盟实行民主选举首领的制度。传说中尧传位给舜,舜传位给禹,不是父死子继,都是通过部落联盟会议推选的,这种民主选举部落联盟首领的制度,历史上称为“禅让制”。禹因治水有功,受到世人的称赞,人们尊称他为“大禹”。禹是我国原始社会最后一位民主选举的部落联盟首领。材料说明 （ ）人们通过氏族议事会管理集体的事务 氏族长和军事首领由氏族议事会选举产生氏族长靠自己的权力解决氏族的问题 氏族长负责对外作战，自主决定氏族事情A. B. C. D.6.私有制确立的标志是 （ ）A.生产工具变
4、为私有财产 B.土地变成私有财产 C.推动生产力的不断发展 D.牲畜变成私有财产7.以下对原始社会的正确认识有 （ ）原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”原始社会是人类社会发展历史上的第一个阶级社会原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会”A. B. C. D.8.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是 （ ）A.生产力发展阶级产生国家产生私有制产生B.阶级产生国家产生私有制产生生产力发展C.私有制产生阶级产生国家产生生产力发展D.生产力发展私有制产生阶级产生国家产生9.奴隶制国家是人类历史上最早的国家，对此认
5、识正确的是 ( )A.奴隶自觉接受奴隶主的剥削和压迫 B.奴隶主努力维护和奴隶的和谐关系C.在这一社会形成了地主和农民的两大对立阶级矛盾D.监狱、法庭、军队的建立是为了维护奴隶主的利益10.奴隶制是最野蛮的剥削制度，其显著特点是 ( )A.在奴隶社会奴隶主阶级处于剥削地位 B.奴隶阶级处于剥削地位C.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 D.奴隶没有任何生产资料11.奴隶社会的主要矛盾是 ( )A.脑力劳动者与体力劳动者的矛盾 B.奴隶主阶级与地主阶级之间的矛盾C.奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾 D.生产力与生产关系之间的矛盾12.奴隶社会代替原始社会 ( )A.促进了生产力的发展，因而是历史的进
6、步 B.以私有制代替了公有制，阻碍了社会的进步C.出现了剥削和压迫，因而它是历史的进步 D.导致了阶级的产生，因而阻碍了社会的进步13.人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中，属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是 ( )封建社会代替奴隶社会 资本主义社会代替封建社会奴隶社会代替原始社会 社会主义社会代替资本主义社会A. B. C. D.14.在西周一件青铜器上，记载着一个奴隶主向另一个奴隶主买五名奴隶，标价是一匹马加一束丝。这种情况反映了 （ ）A.从原始社会到奴隶社会是社会的退步 B.奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动C.奴隶阶级是在奴隶社会处在剥削地位 D.奴隶主的残酷压迫会
7、遭到奴隶的反抗15.奴隶社会是人类迈入文明时代的门槛，奴隶社会取代原始社会是人类文明时代取代野蛮时代的一个历史性飞跃。下列分析正确的是 ( )A.伴随着金属工具的广泛使用，出现了脑力劳动取代体力劳动B.随着原始社会解体，出现共同劳动共同占有生产资料的社会C.出现了地位不同的集团，剥削阶级和被剥削阶级的阶级对立D.根本原因在于奴隶制生产关系适应并且推动了生产力的发展16.人类社会由奴隶社会进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平。在农业发展的基础上，手工业、商业和城市也有较大的发展。这表明 ( )封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶封建社会的生产关系代替奴隶社会生产关
8、系促进了生产力的发展封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善当时封建社会的生产关系决定社会生产力的发展A. B. C. D.17.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，是我国封建社会的真实写照，在封建社会，地主阶级剥削农民的基础是 ( )A.缴纳苛捐杂税 B.封建土地所有制 C.封建地租剥削 D.封建统治政权18.地主阶级利用封建迷信、封建道德，宣扬“君权神授”，扶植教会势力，对劳动人民进行精神统治。其目的是 ( )A.维护劳动人民的利益 B.提高劳动人民的道德水平C.维护封建剥削制度 D.促进社会历史的发展19.封建国家的显著特征是 ( )A.君主专制、君权神授 B.君权神授、封建迷信C.君权神授
9、、封建迷信 D.君主专制、等级森严20.红楼梦是伟大的现实主义杰作,通过对贾史王薛四大封建家族衰亡过程的描写,反映了封建社会的多重社会矛盾。这一社会的主要矛盾是 ( )A.生产力和生产关系之间的矛盾 B.经济基础与上层建筑之间的矛盾C.农民阶级和地主阶级之间的矛盾 D.资产阶级与无产阶级之间的矛盾21.封建社会地主阶级剥削农民阶级的主要方式是 ( )A征收苛捐杂税 B.无偿徭役 C发放高利贷 D.收取地租22.在阶级社会里，剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富，被剥削阶级要被迫为剥削阶级提供无偿劳动。就这一点来看，奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是 （ ）A.剥削的基础相同 B.剥削的本质相同C.剥削的形式相同 D.剥削的程度相同23.马克思说：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人是由看不见的线系在自己的所有者手里。”这里“看不见的线”是指 ( )A.工人对资本家的人身依附关系 B.资产阶级国家政权C.资本主义剥削关系
