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1、南充高中09-10学年高二上学期阶段性考试物 理 试 题（时间90分，总分100分）（请将答案填入答题卷上，否则一律不得分）一、单项选择题（本大题共6小题，每题4分，共24分。每小题只有一个正确答案，错选、多选、不选均不得分。）1频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动。以u表示声源的速度，v表示声波在空气中的传播速度（uv），f表示接收器接收到的频率，则Af增大，v增大 Bf增大，v不变 Cf不变，v增大 Df减少，v不变2如图所示，把一个真空罐放在光滑水平桌面上，假设罐周围空气不流动，当罐的右侧刺破一个小孔时，此时罐所受力A方向向右 B方向向左 C大小为零 D无法判断3同一物体进行下
2、列运动，在任何相等的时间内，物体的动量改变不相同的是A自由落体运动 B平抛运动 C竖直上抛运动 D匀速圆周运动 4图中实线和虚线分别是x轴上传播的一列简谐横波在t=0和t=0.03 s时刻的波形图，x=1.2m处的质点在t=0.03 s时刻向y轴正方向运动，则A该波的频率可能是125HZ B该波的波速可能是10m/sCt=0时，x=1.4m处质点的加速度方向沿y轴正方向D各质点在0.03 s内随波迁移0.9m5如图所示是一列简谐横波在t=0时刻的波动图象。已知这列波是沿x轴正方向传播，波速为20m/s，则下列说法中正确的是A质点P做简谐运动的振幅是8cmB在t=0.15 s时刻，质点P的速度正
3、在减小C在t=0.125 s时刻，质点P的速度方向沿y轴正方向D在t=0.15 s时刻，质点P的加速度正在减小6如图所示表示两列同频率相干的水波在t=0时刻的叠加情况，实线表示波峰，虚线表示波谷，已知两列波的振幅均为2cm（且在图中所示范围内振幅不变，）波速为2m/s，波长为0.4m，E点是BD连线和AC连线的交点，下列说法中正确的是AA、C两点相对平衡位置的位移不一定为零BB、D两点在该时刻的竖直高度差为4cmCE点是振动加强的点Dt=0.05s时，E点的位移大小为2cm二、多项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。每小题给出的选项中至少有两个或两个以上的答案，全部选对得4分，选对但
4、不全得2分，有错或不选得0分）7一简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻其波形如图所示，下列说法正确的是yA由波形图可知该波的波长 B由波形图可知该波的周期C经周期后质点P运动到Q点 D经周期后质点R的速度变为零8一个物体在两个彼此平衡的力的作用下处于静止状态，现保持其中一个力不变，而另一个力方向保持不变，大小逐渐减小到零，然后再逐渐恢复为原来的大小，在这段时间内，下列说法中正确的是A物体的动量始终增大，直至两个力再次平衡B物体的动量先减小再增大C当另一个力减小到零时，物体的动量最大D当两个力再一次平衡时，物体的动量最大bOaM9一个质点以O点为平衡位置，在a、b间做简谐运动。若从O点开始计时，经过
5、3 s质点第一次经过M点（如图所示）；再继续运动，又经过2s它第二次经过M点；则该质点第三次经过M点还需的时间是A8s B4s C14s D10一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子，图甲所示的装置可用于研究该弹簧振子的受迫振动。匀速转动把手时，曲杆给弹簧振子以驱动力，使振子做受迫振动。 把手匀速转动的周期就是驱动力的周期，改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期。若保持把手不动，给砝码一向下的初速度，砝码便做简谐运动，振动图线如图乙所示。当把手以某一速度匀速转动，受迫振动达到稳定时，砝码的振动图线如图丙所示。若用T0表示弹簧振子的固有周期，T表示驱动力的周期，Y表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅
6、，则A由图线可知T0=4 s B由图线可知T0=8 s C当T在4 s附近时，Y显著增大，当T比4 s小得多或大得多时，Y很小D当T在8 s附近时，Y 显著增大，当T比8 s小得多或大得多时，Y很小11如图所示，沿x轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为200m/s，下列说法中正确的是A图示时刻质点b的加速度将减小B从图示时刻开始，经过0.01 s，质点a通过的路程为0.4mC若此波遇到另一列波并发生稳定干涉现象，则另一波的频率为50 HZD若该波传播过程中遇到宽约4 m的障碍物能发生明显的衍射现象12一列简谐波沿直线传播，位于此直线上相距1.8 m的A、B两质点的振
7、动图象分别如图甲、乙所示，已知这列波的波长大于2m，则下列说法正确的有A这列波的波速大小为3.6m/s B这列波的频率为1HZ C若波是从A传向B的，则A开始振动比B开始振动早0.5sD这列波的波长为3.6m13如图所示，固定在水平面上的竖直轻弹簧上端与质量为M的物块A相连，静止时物块A位于P处，另有一质量为m的物块B，从A的正上方Q处自由下落，与A发生碰撞立即具有相同的速度，然后A、B一起向下运动，将弹簧继续压缩后，物块A、B被反弹，下面是有关的几个结论，其中正确的是AA、B反弹过程中，在P处物块B与A相分离BA、B反弹过程中，在P处物块B与A仍未分离CB可能回到Q处DB不可能回到Q处三、实
8、验题（共12分） 14（每空2分）在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长l和周期T计算重力加速度的公式是g=_。若已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆球竖直下垂，如图甲所示，则单摆摆长是_。若测定了40次全振动的时间如图乙中的停表所示。则停表读数是_s。单摆摆动周期是_。甲乙15（4分）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆球质量分布不均匀，某同学设计了下面一种测量方法：第一次量得悬线长为l1，测得周期T1，第二次改变悬线的长度为l2，测得周期为T2，由此可以推算出g=_。四、计算题（共36分）16（8分）一列简谐波在x轴上传播，右图中的实线波形与虚线波形对应
9、的时刻分别是t1=0、t2=0.05s.（1）若波沿x轴正方向传播，波速多大？（2）若波速的大小为280m/s，波速方向如何？17（8分）如图所示，MNPQ为一光滑连接轨道，MN段是水平直轨道，NPQ段是半径为r的竖直平面内的半圆轨道，在水平轨道上向右运动的小球A的质量是静止的小球B的质量的两倍（两球均可看作质点），当A球与B球相碰后，A球的速度变为原来的1/3，而B球恰好能通过半圆轨道的最高点，求：（1）碰前A球的速度多大？V0ABMNPQ（2）B球经过最高点Q后，落在水平地面上离N点的距离是多少？18（10分）如图所示，摆长为l、摆球质量为m的单摆，最大摆角为（10），当摆球摆到最低点B且
10、向左运动时，另有一质量为M、置于光滑水平面上的物体在水平恒力F作用下开始向右运动。要使物体与摆球的动量相同，作用在物体上的恒力F应多大?AB19（10分）如图所示，弹簧上端固定在O点，下端挂一木匣A，木匣A顶部悬挂一木块B（可当作质点），A和B的质量都为m=1kg，B距木匣底面高度h=16cm，当它们都静止时，弹簧长度为L。某时刻，悬挂木块B的细线突然断开，在木匣上升到速度刚为0时，B和A的底面相碰，碰撞后结为一体，当运动到弹簧长度又为L时，速度变为v =1m/s，（g取10m/s2）求：（1）碰撞中的动能损失EK；（2）弹簧的劲度系数k；（3）原来静止时的弹性势能E0。/线封密 南高_级_班
11、 姓名_ 学号_ 考号南充高中高2011级阶段考试（四）物 理 试 题（答题卷）一、二选择题答案填涂到机读卡上（共52分）三 实验题14（每空2分）_、_、_、 _15（4分）_四 计算题16（8分）一列简谐波在x轴上传播，右图中的实线波形与虚线波形对应的时刻分别是t1=0、t2=0.05s.（1）若波沿x轴正方向传播，波速多大？（2）若波速的大小为280m/s，波速方向如何？17（8分）如图所示，MNPQ为一光滑连接轨道，MN段是水平直轨道，NPQ段是半径为r的竖直平面内的半圆轨道，在水平轨道上向右运动的小球A的质量是静止的小球B的质量的两倍（两球均可看作质点），当A球与B球相碰后，A球的速
12、度变为原来的1/3，而B球恰好能通过半圆轨道的最高点，求：（1）碰前A球的速度多大？V0ABMNPQ（2）B球经过最高点Q后，落在水平地面上离N点的距离是多少？18（10分）如图所示，摆长为l、摆球质量为m的单摆，最大摆角为（10），当摆球摆到最低点B且向左运动时，另有一质量为M、置于光滑水平面上的物体在水平恒力F作用下开始向右运动。要使物体与摆球的动量相同，作用在物体上的恒力F应多大?19（10分）如图所示，弹簧上端固定在O点，下端挂一木匣A，木匣A顶部悬挂一木块B（可当作质点），A和B的质量都为m=1kg，B距木匣底面高度h=16cm，当它们都静止时，弹簧长度为L 某时刻，悬挂木块B的细线突然断开，在木匣上升到速度刚为0时，B和A的底面相碰，碰撞后结为一体，当运动到弹簧长度又为L时，速度变为v =1m/s，（g取10m/s2）求：AB（1）碰撞中的动能损失EK；（2）弹簧的劲度系数k；（3）原来静止时的弹性势能E0。物理答案1-6 BADABC 7.AD 8.AD 9.CD 10.AC 11.BCD 12.ABCD 13.BD用心 爱心 专心
