《广东惠州高考物理复习第二章相互作用第三讲受力分析共点力平衡先考卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东惠州高考物理复习第二章相互作用第三讲受力分析共点力平衡先考卷.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三讲 受力分析 共点力平衡班级 姓名 学号 评价 一、 单项选择题（每小题6分，共计30分）1. 如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（ ）Aa一定受到4个力 Bb可能受到4个力Ca与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 Da与b之间没有摩擦力2. 如图所示，一半球状物体放在粗糙的水平地面上，一只甲虫（可视为质点）从半球面的最高点开始缓慢往下爬行，在爬行过程中（ ）A球面对甲虫的支持力变大 B球面对甲虫的摩擦力变大C球面对甲虫的作用力变大 D地面对半球体的摩擦力变大3. 如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、
2、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（ ）A BC D4. 如图所示，在绳下端挂一物体，用力F拉物体使悬线偏离竖直方向的夹角为，且保持其平衡保持不变，当拉力F有最小值时，F与水平方向的夹角应是（）A0 B C2 D5. 如图所示，两球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连，球B用长为L的细绳悬于O点，球A固定在O点正下方，且点O、A之间的距离恰为L，系统平衡时绳子所受的拉力为F1.现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小之间
3、的关系为( )AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定二、 不定项选择题（每小题6分，错选不得分，漏选得3分，共计18分）6. 如图所示，A是一质量为M的盒，B的质量为m，M=2m。A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为30的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态。现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中，以下说法正确的是（ ） A. 绳子拉力逐渐增大 B. A对斜面的压力逐渐增大 C. A所受的摩擦力逐渐增大 D. A所受的合力不变7. 如图所示,轻杆BC一端用铰链固定于墙上,另一端有一小滑轮C,系重物的轻绳绕过滑轮C将上端固定于墙上的A点,不计摩擦,
4、系统处于静止状态,现将A点沿墙稍上移一些,系统又处于静止状态,则由于A点的上移：( )A轻杆与竖直墙壁间的夹角减小 B绳的拉力增大,轻杆受的压力减小C绳的拉力不变,轻杆受的压力减小 D绳的拉力减小,轻杆受的压力不变8. 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，如图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止。则在此过程中，下列说法正确的是（） AMN对Q的弹力逐渐增大BP对Q的弹力先减小后增大C地面对P的摩擦力逐渐增大DQ所受的合力逐渐增大选择题
5、答题卡题号12345678答案三、 非选择题9. （14分）如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时BCA90。现使BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC。试分析此过程中，杆BC所受的力和拉力F如何变化。10.（18分）跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为的斜面上，已知物体A的质量为m，物体A与斜面的动摩擦因数为(tan)，滑轮的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，求物体B的质量的取值范围。11.（20分）如图所示，有倾角为30的光滑斜面上放一质量为2kg的小球，球被竖直挡板挡住，若斜面足够长，g取10m/s2,求：（1）球对挡板的压力大小。（2）撤去挡板，2s末小球的速度大小。- 4 -
