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1、一剪梅导学案 【教学目标】1、通过了解李清照其人，赏析其词，学会“知人论世”的欣赏 2、运用“知人论世”的方法来鉴赏诗歌的思想内涵，提高学生初步鉴赏诗歌主旨的水平。 3、培养学生良好的人文素养和探究精神。 【教学重、难点】了解李清照生平；掌握“知人论世”的方法并能够运用这种方法来初步鉴赏诗歌。【教学方法】朗诵，讨论、讲析结合，问题探究法。【目标导学】1、熟悉作者，知人论世 李清照（1084-1155），宋代著名女词人，号易安居士，济南（今山东）人。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家
2、颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。南渡之前，李清照多写闺情相思，明快妍丽；南渡之后，则多写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，境遇孤苦，词情凄黯，多悲叹身世，情调感伤。李易安人生之五不幸 国家飘摇、丈夫病逝、再婚不幸、金石遗失、晚年无子。李清照被誉为“一代词宗”。李清照的词在群花争艳的宋代词苑中，独树一帜，自名一家，人称“易安体”。 “易安体”雅而不难，易而不俗，生活气息浓厚，是宋代婉约派的典范。后人对她的评价：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。前此太白，故称词家三李”。 “清照已一妇人，而词格乃抗轶周柳，虽篇轶无多，固不能不宝而存之，为词家一大宗矣”。 她的作品
3、主要有：易安居士文集、易安词、漱玉词李清照为什么要写这首词呢？这是一首闺情词。李清照结婚不久，赵明诚就到远处去上学，李清照“殊不忍别，觅锦帛，书一剪梅以送之。”（引自元人伊世珍嫏环记）2、关于词牌“一剪梅”一剪梅，词牌名，亦称“腊梅香”，得名于周邦彦词中的“一剪梅花万样娇”。词谱以周邦彦“一剪梅花万样娇”一首与吴文英“远目伤心楼上山”一首为正体，周词上、下片各三平韵，吴词各四平韵，又列别体五种。此调因周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇”，乃取前三字为调名。又韩淲词有“一朵梅花百和香”句，故又名腊梅香，李清照词有“红藕香残玉簟秋”句，故又名玉簟秋。【合作探究】1、“红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至，进
4、一步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？明确：红藕香残:(1)以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。(2)季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。(3)秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。玉簟秋:暑退秋来，竹席也凉了, 不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意，跟她独守空房关系倒更为密切，衬托出词人冷清与孤寂。红藕香残玉簟秋:(1)如果说“红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么“玉簟秋”就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。(2)这样一句话，把客观和主观，景和情都融
5、化在一起了。 2、“轻解罗裳，独上兰舟”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗？明确：兰舟：据述异记载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。独：为了排遣心中的冷漠孤寂，我换上秋装，独自荡舟水上。一个“独”字用的好，一个人的世界，牵挂的是远方。在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法-背面敷粉的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？3、“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”是一个倒装句，其意味是什么？明确：云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称“云中”。锦书：写在锦帛上
6、的信。据晋书记载，窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗，寄给他的丈夫，后来用“锦书”指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。倒装句。顺序：月满时上西楼望云中见回雁思及谁寄锦书来谁赵明诚；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有；无边的月色正如无尽的相思 词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。4、“花自飘零水自流”的蕴含的意义是什么？明确：写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合。花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。其所
7、象喻的人生、年华、爱情、离别与晏殊的“无可奈何花落去”有异曲同工之处。5、领略词人“一种相思，两处闲愁”中所表露的旖旎、纯洁、心心相印的爱情。明确：人居两地，情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。6、名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”句式“才却”的运用有什么妙处？明确：“情”要用“计”消除，可知其重“无计可消除”，可知其深。化用范仲淹在御街行中的句子：“眉间心上，无计相回避。”李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。皱着的眉头方才舒展，而
8、思绪又涌上心头相思之情无法排遣。“才却”有连接关系，表现“愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪，诗人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。【能力提升】比较李清照的这首一剪梅与蒋捷的一剪梅舟过吴江。 一剪梅舟过吴江 蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。【注】秋娘渡、泰娘桥：吴江的两个地名，均用唐代著名歌女的名字命名。 客袍：旅途穿的衣服。1、两首词都写了“愁”，但其含义有所不同，试作具体说明。明确：李词中的“闲愁”是写作者的相思之苦和离愁之深，
9、作者由自己推想到对方，深知这种相思和离愁不是单方面的，彼此都在思念对方，表达了词人与丈夫离别后的深深的思念之情。蒋词中的“春愁”既包含作者漂泊在对外对家乡和亲人急切的思念之情，也包含光阴易逝、生命短促的人生感慨，后者是对前者的深化。2、这两首词尾句都是备受称赞的名句，它们在表达手法上有何不同？试作具体分析。明确：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，写寂寞思念之情难以排遣，眉头刚刚有所舒展，更浓重的愁绪又涌上心头；这是以女性特有的笔触，用心理描写来抒发感情，细腻委婉，深切动人。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，写因思念家乡和亲人而引发的对流光易逝的感叹；运用借景抒情手法，通过“樱桃”“
10、芭蕉”这两种事物的变化来形象地显示时光的流逝，“红”“绿”两词活用为动词，色彩鲜明，生动可感。【巩固提高】1、 下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ A ）A.红藕（u） 玉簟（din） 霎（sh）时 含垢（gu）忍辱B.因为（wi) 炽（zh）热 角（ju）色 力能扛（kng）鼎C.赧（nn)然 游说（shu） 罗裳（shang） 为虎作伥（chng）D.修葺（j） 绰（chu）约 马嵬（wi） 颠（din）扑不破2、 下列词语中有错别字的一项是（ D ）A. 金钿 垫圈 淀粉 海鸥 消除 销声匿迹B. 佃租 殿堂 玷污 飘零 嚣张 藕断丝连C. 耦合 藕荷 惦念 骠骑 淆乱 呕心
11、沥血D. 典籍 怄气 讴歌 剽窃 消赃 打架斗殴 3、 名句默写（1） 红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳 ， 独上兰舟 。（2） 云中谁寄锦书来 ？雁字回时，月满西楼。（3） 莫道不消魂， 帘卷西风 ， 人比黄花瘦 。4、 请以诗人的名字开头，把下面句子改写成排比句。杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将牵挂抒写得缠
12、绵悱恻。 【扩展阅读】李清照词的愁情艺术 在作者如林、名家辈出的我国古代文坛上，李清照是一位才华出众、成就卓越的女作家，她以词闻名，也工诗、善文、并有词论流传。李清照与太学生赵明诚结婚，一对门当户对、情投意合的恩爱夫妻，本可白头偕老，长作学问，但命运多舛，婚后不久赵明诚出守莱州，建炎三年八月赵明诚死于建康(今南京)，李清照从此颠沛流离，孤零零地走完了她的后半生。读罢李清照的词作，字里行间浸透了一个“愁”字，国破家亡之愁、夫妻生死离别之愁成了李清照词的主题。 一、深闺锁“愁”清照于宋神宗元丰七年(公元1084年)出生在山东济南府柳絮泉畔一座朱门粉墙的大院里，其父李格非以文章受知于苏轼，与廖正一、
13、李禧、董荣号为“后四学士”，著作颇丰。李清照的母亲王氏，为神宗时宰相之女，李清照与秦桧的夫人王氏是表姐妹，如此家庭，使李清照的命运定格于闺阁之中。应该说，在未嫁赵明诚之前，闺房是锁不住李清照的，从读书、习字、学画到荡秋千、出游、“打马”，少年时代的李清照无疑是一位无忧无虑的乐天派，在她的小令点绛唇蹴罢秋千和小词如梦令常记溪亭日暮中，闺门闲暇的欢乐表现得淋漓尽致。宋徽宗崇宁二年(公元1103年)，赵明诚出任莱州知守，自此，李清照闺房紧闭，离情缠绕，落墨皆泪，满纸是愁。送别赵明诚，李清照有一首凤凰台上忆吹箫香冷金猊：“香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事，欲
14、说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。休休，这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。”这是李清照闺阁言愁词的杰作。全词上隐下显，跌宕曲折，极力渲染不忍离别的愁苦状。在这首词中，李清照的“愁”，是通过在深闺中睹物所思展现出来的。李清照的词，绝大多数缘起闺房，由身处闺房的所见所闻所想所感，来托起那一片片情愁。二、以景衬“愁”清照将自己紧锁在闺阁之中，同时也将自己紧锁在忧愁感伤之中，但作为一位才华横溢的词人，又岂是一个“锁”字了得。李清照词“愁”的表达，还溢于春秋时令和花草树木之中，“春风”、“秋雨”、“海棠”、“红梅”、“白菊
15、”、“牡丹”、“黄花”、“柳枝”、“芭蕉”、“梧桐”是李清照“帘”外世界的寄托。女词人身居帘内，愁满闺阁，女词人目极窗外，一怀愁绪，又上心头。这类缘情布景，借景衬愁的词在李清照笔下很多，笔者以为情景相衬最佳的莫过于声声慢寻寻觅觅:“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晓来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”女词人笔下，风急、雁过、黄花、梧桐、细雨、黄昏，组成了一幅凄凉的图画，而这幅图画与那独立垂帘之下的弱女子相映，其凄凉之感跃然纸上，字
