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1、高二政治生活与哲学单元测验题一、 单选题（每小题2分，共40分）1、离开了身体的手就失去了手的作用。这段话反映的哲学原理是 A矛盾具有普遍性 B局部和整体不可分割C事物是绝对运动的 D发展是前进上升的运动2、海啸袭击了印尼、斯里兰卡、印度、泰国等沿海地区，造成了罕见的人员伤亡和巨大的财产损失。这说明A.世界上任何两个事物之间都是有联系的B.世界上任何事物都与周围事物有联系C.关键的部分的性能与状态对整体起着决定作用D.量变引起质变3、个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为A整体离不开部分，但部分可以离开整体 B部分高于整体，但也应服务于整体C部分对整体没有太大的影响D整体处于统帅的决定地位
2、，部分从属于整体4、充分发挥市场的作用和宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，绝不能把他们割裂开来，否则不利于改革和发展大业。这说明事物内部两个方面之间A.无任何联系 B.既相互依赖又相互排斥C.相互排斥相互对立D.相互转化5、世界上事物千差万别的根据是A、不同事物的矛盾都不相同B、同一事物的矛盾在不同的发展阶段有不同的特点C、事物矛盾的双方也各有特点D、矛盾的对立统一关系2004年12月3日至5日中央经济工作会议在北京召开。回答68题6、在2003年的中央经济工作会议提出要实行积极的财政政策和稳健的货币政策，而2004年的中央经济工作会议则明确提出了“双稳健”，即既要实行稳健的财
3、政政策又要实行稳健的货币政策。这一做法体现的哲学道理是想问题、办事情要坚持从实际出发要用发展的观点看问题要把运动的多样性和静止的绝对性统一起来要坚持具体问题具体分析A.B.C.D.7、“中部崛起”的提法，首次出现在2005年经济工作的六项任务当中。有关专家认为，这是继“五个统筹”以后，中央针对“中部塌陷”（发展速度落后于西部、发展水平落后于东部）现象进行宏观调控的又一个举措，表达了中央试图尽快解决这个焦点问题的决心。促进中部崛起，实现中国的现代化，体现的哲理是A.搞好局部，使整体功能得到最大发挥 B.要重视飞跃，质变是量变的必然结果C.意识能促进事物的发展 D.要用一分为二的观点看问题8、实现
4、我国中部崛起战略，重要的是充分利用中部地区在区位、资源和发展时机方面的后发优势，汲取经验，扬长避短，走出一条有中部自己特色的协调发展之路。以下说法错误的是A.中部崛起不会一蹴而就，更不能丢掉愚公精神，要充分发挥主观能动性B.重视外部力量的作用，中部崛起离不开国家政策的支持C.中部和地区要充分发挥自己的比较优势，具体问题具体分析D.积极促成中部飞跃，力求一年一个样，三年大变样9、农业和农村经济结构的战略性调整，不是简单的多种点什么、少种点什么的问题，而是要全面提高农产品质量，优化农村区域布局。要实现这一调整首先必须提高农民的科技素质。这一观点主要体现了A.普遍联系的观点 B.内外因的关系有所不同
5、C.矛盾主次方面的关系原理D.主次矛盾的关系原理10、正确处理改革发展稳定的关系，是党和国家工作的大局。稳定是改革和发展的前提。要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人发生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。这句话中主要体现了A.普遍联系原理 B.矛盾普遍性原理C.规律客观性原理D.事物是变化发展的原理11、党的十六大报告指出：我们已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展市场经济条件下领导国家建设的党
6、。我们必须准确把握时代特点和党的任务，科学制定路线方针政策，做到既不割断历史、又不迷失方向，既不落后于时代，又不超越阶段。这句话主要体现了A.联系的观点看问题B.发展的观点看问题C.全面的观点看问题D.从实际出发看问题12、西部开发和发展，是一个需要几代人长期奋斗的过程。这是因为A、量变质变辨证关系原理B、事物的发展道路都不是一帆风顺的C、有量变就会有质变D、质变是事物根本性质的变化13、发展的实质是A、旧事物的灭亡B、新事物战胜旧事物C、运动D、事物自身性质的变化14、“先进典型的经验值得推广，放到哪里，哪里就出成果。”这个看法A懂得矛盾的特殊性存在于普遍性之中 B懂得按规律办事是成功的首提
7、C不懂得具体问题具体分析 D不懂得矛盾的普遍性存在于特殊性之中15下列选题中，符合量变质变辩证关系原理的是A牵牛要牵牛鼻子B一把钥匙开一把锁C城门失火，殃及池鱼D水滴石穿16下列属于发展的是A社会主义市场经济体制代替计划经济体制 B张三体重由54公斤增加为56公斤C汽车由起点站到终点站 D气温由10度上升为15度17新事物是指A最强大、发展最快的事物 B最新出现、又有最新形式的事物C符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物D最新出现、最受人欢迎的事物18、关于矛盾观点的下列说法中，错误的是A、矛盾就是对立统一B、矛盾双方如果失去一方，另一方将不复存在C、在人们的思维领域中也存在各种各样
8、的矛盾D、事物是由矛盾构成的，事物的消亡就意味着矛盾的消亡19、辩证的否定就是A、事物的自身的否定B、否定一切C、外力作用的结果D、蔑视权威，不相信书本20、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导A、通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新B、先有理论创新，后有实践创新C、理论创新是社会发展和变革的决定因素D、理论创新无止境二、不定项选择（每小题3分，共24分，多选、错选不给分，漏选给1分）21、有一句古话说“天下大事，必作于细”。这其中蕴涵的哲学道理是A、矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 B、事物都是变化发展的C、事物发展是量变和质变的统一 D、任凭质变都是从量变
9、开始的22、新事物被人们所接受都要经历一个过程，表明A、新事物具有旧事物无可比拟的优越性 B、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的C、新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程D、旧事物必然要走向灭亡23、下列观点中，正确地反映事物普遍联系原理的有A、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B、乌鸦叫丧，喜鹊叫喜C、庄稼一枝花，全靠肥当家 D、台湾自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分24、哲学上讲的“斗争”与日常生活中的“斗争”具有这样的关系A、前者是整体，后者是局部 B、前者是既对立又统一，后者是只对立不统一C、前者是共性，后者是个性 D、前者是抽象的，后者是具体的25、“人有悲
10、欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词蕴含的哲理是A、任何事物都包含着既对立又统一的关系B、矛盾的存在不仅是普遍的，而且是客观的，不以人的主观意志为转移C、事物的矛盾具有特殊性D、任何事物都有自己的优点和缺点26、一首歌词中写道：“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起。”这句话的哲学寓意是A、物质决定意识 B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化C、两点论和重点论相统一的原理 D、要学会抓住主要矛盾27、“总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题。”因而，我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。上述材料体现了 A、矛盾普遍性和特殊性关系原理 B、
11、抓主要矛盾C、矛盾主次方面关系原理 D、两点论和重点论统一的原理28、下列体现矛盾特殊性原理的是A、因地制宜 B、好钢用在刀刃上 C、一把钥匙开一把锁 D、牵牛要牵牛鼻子29、下列有关矛盾的普遍性与特殊性关系正确的是A、矛盾的特殊性包含了矛盾的普遍性B、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化C、矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中D、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互联结30、辩证否定的实质就是“扬弃”，所谓“扬弃”就是A、肯定与否定、克服与保留的统一B、对旧事物的一切全盘否定C、克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极的合理的因素D、包含着肯定因素的否定三、简答题（6分）31、大凡
12、那些在事业上达到巅峰而后来跌入低谷的人，其失败之由往往并非短处所致，而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱”。请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。四、辨析题 （10分） 32、有量变就有质变，有质变就有事物的发展五、论述题（14分）33、在中国共产党第十六次全国代表大会上，江泽民同志作了题为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的报告，现摘录部分内容：五年来（注：党的十五大以来到党的十六大召开的五年），我们在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须清醒地看到，我们工作中还有不少困难和问题全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生
13、产力。同时，必须大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应看他们的思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业的贡献。以上材料体现了辩证法哪些哲学道理？参考答案一、单项选择题答题卡：题号12345678910答案BBDBADADDA题号11121314151617181920答案BABCDACDAA二、不定项选择题答题卡：题号21222324252627282930答案CDBCACDCDABBBCDACABDACD三、简答题31、（1）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，这就要敢于承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。即对自己要一分为二，不能因为有短处而自卑，也不能因为有长处而骄傲自满，固步自封。（3分）（2）矛盾双方在一定条件下是相互转化的。矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了，因为长处使自己获得过成功，若是骄傲起来，忘乎所以，不知不觉便使“长处”变为“短处”。（3分）32、（1）量变是
