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1、自动波领导模式AutopilotLeadership Slide2 Introductions介绍自己 我今天来这里有什么样的期望 姓名 用一个词语形容你自己 你来自哪里 你最喜欢什么样的老板 Slide3 学习领导力的必要性 不会说话没人喜欢你 不会做人没人帮助你 不懂领导力没人跟随你 Slide4 学习领导力的必要性 太上 不 下 知有之 其次 亲而誉之 其次 畏之 其次 侮之 功成事遂 百姓皆谓 我自然 老子 道德经 领袖的四种类型 分享一个发生在你身边的关于领导力的故事 说明是哪一个层次的领导 8 在此添加标题 三平衡的人生最 爽 一个 企 字 无人则止 企 家族企业如何传承与永续经营
2、 团队 人才 传统的管理模式金字塔图 Slide14 倒三角管理理论 Slide15 从后面领导 羊想要吃草 它们自己会找草地 如果有羊掉队了 牧羊人就去赶它归队 信任的力量 自动波领导模式旨在建立一种新型的信任关系 在这种模式下 老板并非每件事都亲力亲为 而是放心地让员工做事 员工自动自发地工作 不需要主管时刻监督 在这种模式下 员工被关注 被认可 被尊重 会发自内心地感觉到爽 他们会自动发挥潜能 为企业创造更大的价值 信任是 自动波 的基石 也是实现 无形领袖 的前提 Slide16 选对人才很重要招聘到不合适的员工的代价 17 直接财务成本招聘成本 工资 福利间接成本团队氛围 员工离职
3、不好的工作表现引发的成本 失去招聘到好候选人的机会 一 选对人才 文化 能力知人善任敢于用比自己强的人素质模型 想一想您所知道的某家卓越公司 是什么让他们举世瞩目 他们都有着强大且难以复制的可持续竞争优势 为什么只有少数几家公司 才具有真正卓越的文化 一家公司的文化就如同 麻辣锅底 如果足够 麻辣 什么样的人进入公司 都会被 麻辣 掉 员工的价值观 为人处世的态度就会趋向一致 Slide20 这里的文化是指一个人的品德 心态 价值观与企业的是否匹配 通过企业文化的培训 背景分享 团队建设 员工沟通大会 创业纪念日等活动来持续不断的推广企业文化 知人善任 学习经历工作经验兴趣爱好允许试错多点儿包
4、容给员工尝试的空间与机会 Slide21 领导者不要当锅盖 Slide22 领导者和员工比拼的不是技能和知识 领导者更重要的价值在于带领团队 达成目标 关注团队的贡献和表现 23 素质模型 领导力素质模型 二 高信氛围 信任他人看出发点以身作则积极聆听 坦诚沟通欣赏差异 Slide24 爸爸 可以给我20块钱吗 Slide25 积极聆听坦诚表达 Slide26 学会欣赏差异 1 1 2 Slide28 我们 我高效益互相借力直接面对承担责任 三 高效团队 TEAM 团队 Together 一起 Everybody 每人 Achieve Aim 目的 more 更多 T E A M 团结一切可以
5、团结的力量 才可能赢更多 WhatisTEAM 团队成长的阶段 Forming Storming Norming Performing 你所属的团队在哪一个阶段 你在团队成长的阶段可做些什么使团队加快进入发挥阶段 思考 团队成长的阶段 Forming Storming Norming Performing 激励者授予团员更大权力责任由全体共同承担成为自动自发的团队可设立有挑战性的目标 推动者清楚描述工作目标订立各人角色及分工建议流程和方法分享信息鼓励互相学习与欣赏 协调者工作时维持良好的工作关系培养信任尊重异见适度安排任务做好指挥工作 补位者鼓励队员互相提供反馈提出团队中可能的问题鼓励团队找出
6、解决方法加强队员之间的凝聚力 四 共同目标 Slide33 道 天 地 将 法参与 让大家都参与共识 全体成员达成共识统一口径 一时达成共识就要放下分歧言行一致 四 共同目标 道 共同的方向和目标天 外部环境 政治 经济 社会环境 科技 地 内部环境 产品 渠道 模式 将 点将 人才 谁来做 法 具体的方法 做什么 Slide34 五 有效授权 OPERA Outcome 目标说明Parameters 界定工作范围Effects 了解工作效益Resources 给予资源Accountability 让下属作出承担 Slide35 授权程序 1 说明说出任务目的 目标及重要性 赋予意义 指出大局
7、 背景资料有条理解释工作步骤 2 倾听询问看法 留意身体语言和面部表情讨论疑虑 4 达到共识确认双方同意可行方案定立进度回顾时间表表示信任 3 澄清尊重下属看法 同时提出意见消除疑虑共同探讨不同方案 练习 每2人1组 一位扮上司 另一位扮下属 试以自己部门内的工作作为例子 运用授权程序 并写在纸上 六 教练育才 向他人学 在做中学 在教中学 Slide38 学10 做70 教20 教练的心态 忍 不是时时刻刻打断员工 而是在合适的时机提醒他狠 坚持高标准 严要求 原则性的错误坚持制止 坚持劝退 量度 把掌声和鲜花留给员工 不指责 不迁怒 包容和鼓励赢 激发员工的斗志 放大员工的梦想促导技巧 是一种启发式的教育 引导员工自己找到答案激励 关心 赞美和温暖 给予支持和鼓励 Slide39 领导者的角色是 Slide40 激励者 教练者 决策者 引领者 除了我们自己 谁能阻碍我们前进的步伐 YES IAMREADY 谢谢参与
