《部编版语文一年级下册-5 小公鸡和小鸭子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文一年级下册-5 小公鸡和小鸭子（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、R 一年级下册 5小公鸡和小鸭子 新课导入 头戴大红帽 身披五彩衣 好像小闹钟 清早催人起 猜一动物 公鸡 头上没帽子 全身白袍子 说话伸脖子 走路摆架子 嘴像小铲子 脚像小扇子 走路左右摆 不是摆架子 鸭子 知识备查 团结友爱拍手歌你拍一 我拍一 团结友爱在一起 你拍二 我拍二 互相关心好伙伴 你拍三 我拍三 文明礼貌记心间 你拍四 我拍四 做事不能自顾自 你拍五 我拍五 不把弱小来欺负 你拍六 我拍六 骂人打架真害羞 你拍七 我拍七 人心齐来泰山移 你拍八 我拍八 你帮我助乐哈哈 你拍九 我拍九 困难面前手拉手 你拍十 我拍十 团结友爱要坚持 他 t t r n他人 t men他们 造句
2、他们喜欢在游泳池里游泳 笔顺 字词学习 河 h xi oh 小河 h li 河流 造句 小河里的水可真清啊 笔顺 说 shu shu hu 说话 shu m n 说明 造句 他们一起说相声 配合很好 笔顺 也 y y x 也许 y n n 也能 造句 她能做的 我也能做 笔顺 地 d c od 草地 ti nd 天地 造句 一匹马在草地上奔跑 笔顺 听 t n t n ji n听见 t n 听歌 造句 梅梅正在快乐地听歌 笔顺 哥 e哥哥 d 大哥 造句 哥哥的爱好是唱歌 笔顺 点击下面的视频开始笔顺学习吧 他 河 说 也 地 听 哥 块 ku i 一块 捉 zhu 捉迷藏 急 j 焦急 直
3、zh 直角 行 x n 行李 死 s 死亡 信 x n 信封 跟 n 跟随 忽 h 忽然 喊 h n 叫喊 身 sh n 身体 你会认了吗 b i b i 背包 背影 背 词语解释 忽然 飞快 许多 偷偷 表示行动不使人觉察 指情况发生得迅速又让人意外 非常迅速 指很多 整体感知 读课文想一想 课文的主人公是谁呢 小公鸡 小鸭子 课文解读 读第一自然段 想一想 你知道了什么 书中用的 一块儿 可以怎么说 xi o n j h xi oy ziy ku ich q w n小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 一块儿 一起 一同 读第二自然段 想一想 1 为什么小公鸡捉到很多虫子 2 为什么小鸭子捉不到虫子
4、 仔细观察两幅图 你能发现什么 尖尖的 扁扁的 分开的 相连的 因为小公鸡的脚趾 zh 是分开的 跑得快 而他的嘴又是尖尖的 所以小公鸡很好捉到虫子 小鸭子的脚趾间有蹼 p 相连 在地上跑不快 他的嘴又是扁扁的 所以捉不到虫子 因为 所以 小公鸡捉到很多虫子 小鸭子捉不到虫子 他们的反应如何呢 吃得很欢 急得直哭 最后小鸡是怎么做的呢 你从中看出了什么 xi o n j k nji nlezhu d och n zi小公鸡看见了 捉到虫子ji ixi oy zich 就给小鸭子吃 小公鸡 团结友爱 关心他人 读第三自然段 想一想 为什么小鸭子能捉鱼 小公鸡不能下水捉鱼 因为小公鸡的爪子又尖又细
5、 无法用来拨水 所以他不会游泳 读第四自然段 想一想 小公鸡听话吗 后来发生了什么 你从中学到了什么 小公鸡不听小鸭的话 偷偷下了水 差点淹死 还好小鸭子救了他 1 不能不听别人善意的劝告 2 冒然下水是很危险的 不能轻易尝试 小鸭子是怎么救小公鸡的 你从中看出了什么 t f iku idey ud oxi o n j 他飞快地游到小公鸡sh nbi nr n xi o n j zu z iz j 身边 让小公鸡坐在自己deb ish n 的背上 说明小鸭子非常关心小公鸡 他 飞快地 游过去 看见小公鸡有危险马上来帮助他 主旨概括 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事 告诉我们 朋友之
6、间要互相帮助 团结友爱 结构梳理 小鸭子 小公鸡 小公鸡 小鸭子捉虫吃 团结友爱 帮 救 拓展延伸 一起来看看 小公鸡和小鸭子 的故事吧 鸭子为什么能游泳 鸭子尾部的皮脂能分泌一种油 使羽毛不被水弄湿 而且鸭子的身体呈扁平状 可以增大水的浮力 鸭子的肺连接有气囊 可以使身体浮在水面 鸭子的脚蹼伸开 就像船桨 所以鸭子会游泳 课后作业 1 熟读课文 练习本课生字词 2 学了本课 你学会了什么呢 跟大家说一说吧 课后习题参考答案 1 朗读课文 读好小公鸡和小鸭子的对话 朗读指导 本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事 内容生动 语言活泼 要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理 读出小公鸡对小鸭子的关心和感激 2 读一读 比一比 小公鸡跟在小鸭子后面 也下了水 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面 也下了水 小鸭子游到小公鸡身边 小鸭子飞快地游到小公鸡身边 t u 老师指导 这两组句子 第二个句子比第一个句子表达的内容更具体 更生动 第一组句子中 第二个句子加上了 偷偷地 说明小公鸡下水 小鸭子不知道 第二组句子中 第二个句子加上了 飞快地 说明小鸭子知道小公鸡有危险后 很快地去救他 同学们 这一课学习的生字你们都掌握了吗 现在大家来检验一下 点击下面的视频开始听写吧
