《安徽省20182020年高三年级（疫情后开学第一课教学素材）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省20182020年高三年级（疫情后开学第一课教学素材）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020届高三语文资料疫情后开学第一课教学素材学第一课颂扬时代精神，是不可替代的“开学第一课”。讲好“开学第一课”，是对孩子的重要洗礼。据国家卫健委公布数据，3月10日，25个省区市新增确诊病例为零。随着新冠肺炎疫情积极向好趋势的显现，多地下调应急响应级别，部分地区明确开学时间。（央视新闻3月12日）在一些疫情稳定向好的地方，对学生来说“史上最长假期”将要结束了。在这个不同寻常的假期里，孩子们经历了与成人一样漫长的“蹉跎岁月”。从每日定时定点到校上课，变成了在家的网上学习，为了将学生的损失降到最低，学校都实施了停课不停学的视频授课，但是在孩子们的心理层面，还是产生了不小的变化。孩子们从到学校上
2、课变成了网上学习，这本身就是一种习惯的改变，而对于孩子来说，这个改变也是对他们心理层面不小的挑战。在课堂上，有老师的提问，针对不同的内容，孩子们也会即时的互动，而这种有利于孩子提升学习效果的方式，在网上授课中就成了短板。尽管网上学习是也是一种自学能力的提升，但对于中小学生来说，自学能力还远远达不到大学生那样的水平，甚至已经产生了“偷懒”的习惯。而从这种“偷懒”的习惯回归到课堂上课的常态，则又是他们必然要面对的一种挑战，客观地说，这个不得不反复调整的状态，并不是孩子们马上就能适应的过程。另外，从家长的角度来说，孩子们已经松弛了这么长时间，一旦开学，第一堂课就可能产生将过去的时间追回来“只争朝夕的
3、想法，从而设想将孩子们的现有状态一下子拉回到课堂学习的常规状态，甚至为了“不比别人落后”，或者为了实现“弯道超车”，还要让孩子开足马力昼夜奋战地“恶补”。同时，从学校老师角度来讲，当然也希望开学后孩子们能有个摩拳擦掌的良好开端，让昔日课堂上的提问互动尽快达到理想中的效果。因此，对于这次即将到来的不同以往的开学来说，不管是老师还是家长，都可能存在着一样急切的心理，以使孩子在开学第一堂课就回到常态轨道上来。当然，老师和家长的想法都没有错，学习文化科学知识是学生的根本所在，这样的急切心理也是可以理解的。然而，对于即将到来的这次特殊开学来说，孩子们还有更重要的东西需要在开学第一堂课上学习和感悟：为了能
4、尽快终结疫情，国家和社会付出了怎样巨大的代价，冲在一线的医务工作者付出了怎样的代价，有怎样多的人牺牲在了特殊的战场上。而这些时代最前沿、最鲜活的精神，才该是这次疫情之后开学第一课上不可替代的内容，颂扬时代精神的开学第一课，是对孩子的一次重要洗礼。因为疫情防控，大家守在家里闷得慌，许多老师发出了内心的呐喊：开学吧！我要上班！的确如此，这个时候才感觉到原来上班如此美好！原来开学如此迫切！原来学生脸上的笑容如此灿烂！原来同事间的呢喃如此动听！自由是那么宝贵！阳光是那么的温暖！这次疫情来势汹汹，让全国人民猝不及防，过了一个最难忘焦虑的春节，因为疫情的严重性，神州大地家家闭门，村村阻隔，人人“蒙面”。真
5、的是“鸡犬相闻，老死不敢往来”！疫情的背后，是经济生命的巨大损失，我们绝对不能轻轻一笔带过，要抓住这个教育契机，一定要让我们的学生记忆无比深刻！我们作为教育工作者该对学生们讲些什么呢？尤其是开学第一课！一、可以讲讲人类瘟疫的历史。瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉“瘟疫对人类来说渐行渐远，是不可能发生的事情，人们往往会视而不见。（一）历史上发生在欧洲的“黑死病”。使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦的死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做“黑死病”，
6、那是因为中世纪的欧洲人对此病懵懂无知，古中国称之为鼠疫。黑死病发生于1348年1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，曾使欧洲人口减少了将近一半，也是人类历史上最为严重的瘟疫。鼠疫的起源通常被认为是在亚洲，它的传播途径通常有四种：鼠蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，啮齿动物蚤人的传播是腺鼠疫的主要传播方式。呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行。皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染。消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。通常都说黑死病
7、是由蒙古军队西征欧洲时带过去的，病毒也由此在欧洲扩散，导致了一场差点灭亡欧洲的瘟疫，却不说中世纪的欧洲是鼠疫的天堂，因为那时的欧洲人及其不爱好卫生，喜好冷食，而且在城市里随地大小便、乱扔垃圾，给老鼠提供了良好的生活环境。加上当时欧洲的天主教会统治思想极端，认为猫是魔鬼的使者，女巫的仆从，于是疯狂捕杀猫，老鼠在欧洲缺少天敌，又有良好的生存条件，在城市大量繁衍也就不奇怪了，而老鼠身上的跳蚤咬人后也会致使鼠疫的传染。据统计，这场瘟疫造成欧洲至少2500万人死亡，整个欧洲都差点因此毁掉。（二）中国清朝末期发生鼠疫，当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾
8、害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。（三）许多历史书籍、文学书籍中记载瘟疫流行。白鹿原小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作崇。二、可以讲讲2003年的非典（SARS
9、）。2003年的非典，也是因为吃野味，特别是果子狸引起的，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS）于2002年在中国广东顺德首发。并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。世界卫生组织2003年8月15日公布最新统计数字，截至8月7日，全球累计非典病例共8422例，涉及32个国家和地区。全球因非典死亡人数919人，病死率近11%，中国内地累计病例5327例，死亡349人；中国香港1755例，死亡_300人；中国台湾665例，死亡180人；加拿大251例，死亡41人：新加坡238例，死亡33人；越南63例，死亡5人。三、可以讲讲
10、疫情带来生命、财产巨大的损失。让敬畏生命的意识在开学第一课形成“起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次干旱、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。“这是电影流浪地球中的一段话，通过这次疫情，我们每个人对这段话的理解可能更加深刻。战“疫”过程再次引发我们思考这样的问题：人与野生动物、人与自然如何确保和谐共生？每天发布的疫情数据中的死亡人数难道只是简单的数字吗？除了科学的防治，怎样才能将病毒对人类生命的威胁降低至最低程度？带着对这些问题的思考和探究走进开学第一课的课堂，师生一起回顾人类历史上由于生态失衡而造成的疾病、疫情及自然灾害，如：黑死病、霍乱非典、埃博拉病
11、毒、蝗灾、森林火灾等，让学生在“小组讨论、课堂辩论、主题演讲”等多种基于对“死亡”和“生命”再次审视的话题活动中去领悟生命的真正含义，去培养保护环境、保护动物、敬畏生命的意识。这次疫情带来的损失不可估量，到今天为止，确诊病例有七万两千多人，因病去世的有1872例，有的一家死亡人数四、五人，这是非常可怕的，我们赣州有一例，一人得病，结果八人被感染，给人们生命安全带来极大的威胁，对全国的经济损失数以万亿计，全国的工厂停产，工人不能上工，学生不上学，全国的商店关闭，很多水果商进的水果只有眼睁睁看着腐烂，从经济层面来看，一场疫情给我们带来的损失不亚于汶川地震，不亚于一场战争。更可怕的是，如果疫情得不到
12、控制，不仅死去的人无法计算，还会被世界卫生组织定为疫区，引起世界恐慌，全世界不敢接受来自中国的产品，不敢接受来自中国的人流。四、爱国主义教育，可以讲讲党和政府得力的防控措施。党中央、各级党委、政府对这场疫情的防控做出了严密的部署，首先是疫情发源区进行封闭，也就是“武汉封城”，这是史无前例的；紧接着各省立即响应重大疫情一级响应，以网格化进行摸排感染源、重点人员，立即进行隔离，以网格化对村、组、社区进行封闭管理，要求居民、村民居家隔离，党和政府利用各种方式全方位进行宣传，人人知晓，全国14亿人们在党的领导下听从指挥；党中央调集全国医疗人员、解放军战士、各种保障物资驰援武汉、湖北，提出：武汉胜则湖北
13、胜，湖北胜则全国胜：全国一盘棋，听从党中央号令，确保打赢疫情防控的人民战争。1.什么是中国人？中国人就是在国难当头团结一心。齐心合力共度难关，困难面前不屈不挠的中华民族。这次武汉发生疫情，海外中国人纷纷回国支援武汉，全国动员、全党动员，地方、军队医护人员集结武汉，支援湖北抗击疫情，各类物资从全国各地源源不断，运往湖北，这就是中华民族的精神，这就是世界上独一无的中国人。2.什么是中华民族传统美德？中国人就是当一方有难，八方支援；个人有难，大家共担。这次武汉疫情发生后，我们每个人凭自己所能去支援一线，有捐款、捐口罩、捐防护服、捐医疗器械、捐蔬菜、捐大米、捐水果。大家心都连在一起，希望尽快驱除病毒，
14、取得抗击疫情的胜利，这就是中华民族的优秀传统。3.什么是英雄？英雄就是不惧危险，在国家危难时刻、最需要的时刻冲锋在前，不怕死、不怕累，不顾小家顾大家的白衣天使、医护人员、那些防疫专家，他们就是最可爱的人，我们心目中的英雄，我们的亲人。这就是危难时刻见真情，危难时刻见人性。4.要感谢。感谢那些为了防止疫情扩散，坚守工作岗位的公安干警、消防队员、各级防疫前线指挥的工作人员以及社区居委会工作人员。感谢那些为保障社会正常运转、人民群众正常生活供应的所有坚守岗位的人，是他们的努力和付出，让我们在家能够平安隔离，是他们保障了我们的正常生活。6.责任和担当。作为学生，今天我们能安静的坐在这里学习，享受着国家
15、和社会给我们带来的这一切。我们应该怎么办？我们是否应该思考，用我们的行动，去报答这些可敬可爱的人们；报答我们的国家和社会：我们应该有自己的责任和担当，努力学习，报效祖国，奉献社会。7.学会防控疫情的专业知识。通过这次防控疫情的亲身体验，我们大家学会了许多疫情防控知识，掌握了一些基本操作方法。关键是要养成良好的卫生习惯，加强身体锻炼，提高自身免疫力，才能健康美好的生活。五、可以讲讲防控疫情中“逆行者”、“担当者”的故事。让榜样英雄的形象在开学第一课发光过去的两个多月时间里，除了钟南山、李兰娟、张定宇等为代表的院土团队及医务工作者名单频频出现在我们的视野里之外，还有“定海神针“、“最美逆行者”、“
16、小区卫士”、“群众的保姆”、“十八线主播”等网络热词不断刷屏，这些昵称代表了这次“疫”线各行各业的“参战者”。行业不同，身份不同，岗位不同，但他们却有共同的榜样力量：责任与担当。“这场战役，没有旁观者，你所站立的地方，就是战场。”正是这样的担当意识和战斗精神，才让我们在较短的时间内取得了疫情防控的阶段性胜利。这次的新冠肺炎传染性特别强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是党中央号召支援武汉、湖北，许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生.中国旅客在异国他乡狂购医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到武汉、湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手十元、百元、千元
