《江苏新沂第二中学高中政治6.2博大精深的中华文化教案新人教必修3 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏新沂第二中学高中政治6.2博大精深的中华文化教案新人教必修3 .doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、博大精深的中华文化课题 博大精深的中华文化 课型新授 教学目标1、理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因 2、 培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力 3、帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信重点 理解中华文化的包容性 难点 教法及教具讲授法、自主探究法、合作学习法教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动 【导学引领】（一）独树一帜，独领风骚中华文化的独特性：（表现在文学艺术和科学技术）1、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，独树一帜。 （1）地位： （2）特点： （3）作用： 2、中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精
2、深。 （1）地位： （2）特点： （3）意义 ： （二）一方水土，一方文化中华文化的区域性： 1、中华文化的区域性成因： 2、不同区域文化之间的关系： 3、吴越文化与滇黔文化的差异：（了解） （三）中华之瑰宝，民族之骄傲中华文化的民族性 1、中华文化与中华各民族文化的关系： 2、中华文化之所以源远流长、博大精深，重要原因是什么？ 3、文化包容性的含义及意义？ 4、中华文化的力量： 【合作释疑】古典音乐十二木卡姆出自维吾尔族人民，是一部著名套曲。二十四史中的辽史、金史和宋史是许多少数民族史学家参加编写的。藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔孜族的玛纳斯被誉为三大英雄史诗。维吾尔族的福乐智慧和彝
3、族的阿诗玛也是誉满中外的叙事诗。同时，早在唐朝，白族张胜温绘出的梵画长卷，长达十丈，共有628个菩萨像，工细生动，是我国古代绘画精品。 上述材料体现了中华文化发展的什么特点或道理 教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动【达标测试】1、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，是因为中华文化中的文学艺术具有 （ ） 辉煌而悠久的历史 丰富而绚丽的内涵 鲜明而独特的风格 展现了中华民族的精神向往和美好追求 A B C D 2、吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明 （ ） A.中华文化具有明显的区域特征 B.中华文化源远流长，博大精深 C.中华文
4、化是各地区文化的松散集合D.我国各地区文化各具特色，互不相容3、“56个星座56枝花，56个民族兄弟姐妹是一家，56族语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56族语言汇成一句话，爱我中华”体现了 （ ） A.我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感 B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献 C.我国的汉族文化取代了少数民族文化 D.中华文化比少数民族文化优越 4 两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远的影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是 （ ） A 阶级性 B 包容性 C 民族性 D 地域性5.中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的精髓。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明 （ ） 书法、绘画艺术是中华文明的重要标识 中华文化博大精深 多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力 中华文化源远流长 A B C D 板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记3
