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1、吉林省延边第二中学2019-2020学年高二生物12月月考试题（本试卷分选择题和非选择题两部分，分值100分，考试时间60分钟）一、选择题（每小题2分，共60分）1下列关于信息传递的描述正确的是选项信息类型来源作用对象举例A植物激素特定的器官靶细胞生长素B淋巴因子T细胞B细胞溶菌酶C物理信息某生物同种生物蜜蜂圆圈舞D神经递质神经元神经元、肌细胞等肾上腺素2下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B农田生态系统退耕后成为荒地时，营养结构复杂程度随之降低C一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映动物群落的垂直结构D一定程度的干扰下,杂食性鸟类的
2、数量波动小于单一食性的鸟类3科技人员选取福建某地三处不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断错误的是A纯茶园里物种丰富度最低 B杉茶间作园的种群密度在10月份最大C推测间作园光能利用率高于纯茶园 D间作利于提高物种丰富度4下列调查活动或实验中，错误的是A在探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先振荡试管B制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并置于散射光环境中观察C探究生长素类似物促进生根最适浓度的实验中，设置了相互对照实验 D调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法5反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作。如果是促进，该调节
3、就是正反馈，反之则是负反馈。下图甲为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图乙为某湖泊生态系統中发生的某种调节活动，下列分析正确的是A图甲中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B甲、乙、丙三者间的食物联系是乙甲丙C图甲中存在正反馈调节，图乙中存在负反馈调节D乙一定是生态系统中的生产者，最可能是草本植物6某稳定的生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示，下列叙述正确的是A可利用标志重捕法调查幼虫的密度 B幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性 D该生态系统的自
4、我调节能力很低7某兴趣小组将含未知浓度生长素的琼脂块a和b放在切去尖端的幼苗两侧，如图所示，下列说法正确的是A若幼苗向右弯曲生长，则说明左侧细胞分裂快B若幼苗向右弯曲生长，则说明a中生长素浓度比b高C若幼苗直立生长，则说明a和b生长素浓度相等D若幼苗不生长，则可能是ab琼脂块中生长素浓度过高8下列与植物生长素发现史相关的叙述，错误的是A达尔文实验的自变量分别是尖端的有无、遮光部位的差异B詹森的实验在单侧光下进行，证明尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部C拜尔的实验在黑暗中进行，自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过D温特的实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，且命名为生长素9下列对图示曲线
5、的描述，错误的是A学生上完两节课后到放学前，X代表血液中胰高血糖素含量，Y代表血液中胰岛素含量B剧烈运动后的短时间内， X代表血液中乳酸的含量，Y代表血浆的pHC饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量D人体失水过多、食物过咸时， X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量10某科研小组将一组健康小鼠依次置于25 、0 、25 环境中，在每一种环境中均生活15 min，从开始到结束，每隔5 min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素(TSH)、促甲状腺激素释放激素(TRH)含量，共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果(相对值)如下表。下列说法正确的是A
6、小鼠由25环境进入到0环境时，机体散热量减少B据表分析，指标C代表皮肤血流量，指标B代表TSHCTSH对TRH的释放存在负反馈抑制作用D实验过程中，小鼠在25环境中产热大于散热，在0环境中散热大于产热11下图是人体饥饿状态下肝脏部位的组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体，甲、乙两处的箭头代表液体流动方向。据图判断下列说法错误的是A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过5层生物膜结构B中蛋白质含量过低会导致组织水肿C甲处葡萄糖浓度低于乙处D甲处O2浓度低于乙处12下列关于人体体液的叙述，正确的是A小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液B血浆中含有Na+、胸腺激素、纤维蛋白原等物质C
7、血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境D淋巴起源于血浆，最终汇入组织液中13下列有关群落和种群的叙述，正确的是 A区别不同群落的重要特征是群落物种的丰富度B光照是影响群落演替的重要因素，阳生植物在群落演替过程中始终是优势种C生态系统中的植被为动物提供了食物和栖息空间，直接决定动物的种群密度D采用标志重捕法调查种群密度时，若标志物脱落，可造成种群数量测量结果偏大14某药物M会诱导正常小鼠发生体液免疫而导致糖尿病，现为探究该药物的致病机理，做了如下表的实验。下列相关叙述正确的是注射生理盐水的小鼠血清注射药物M的小鼠血清注射生理盐水的小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白-+注射药物M的小鼠肝细胞表面胰岛素受体
8、蛋白-+注：“+”表示出现抗原抗体反应，“-”表示不出现抗原抗体反应A药物M使小鼠肝细胞表面胰岛素受体蛋白的结构发生改变B该种糖尿病小鼠可以通过注射胰岛素进行治疗C该种糖尿病小鼠体内排出的尿量可能会增多D药物M的致病机理与花粉引起皮肤荨麻疹的发病机理相同15某草原近年来爆发蝗灾，数万亩的天然草场遭受了蝗虫的蚕食，严重威胁当地的牧业生产。当地科学工作者通过相关实验得到如图所示的结果。下列有关说法不正确的是A该实验是为了研究不同蝗虫的种群密度对牧草产量的影响B该实验的自变量包括蝗虫的种类以及蝗虫的种群密度C调查蝗虫种群密度时常用样方法得到估计值，其间要注意随机选取样方区域种群物种一二三四五AA1A
9、3A5BB2B3B4CC1C2C3DD1D2D3D5D对该草原危害最大的蝗虫是狭翅雏蝗，它与其他蝗虫之间存在竞争关系16动物生态学家对林区周边区域进行了4种经济动物的调查，结果如表根据表中信息，有关叙述错误的是A被调查的4种动物中，分布最广的是物种DBA1、A3、A5之间可能存在地理隔离，不存在生殖隔离C第五号区域的物种多样性最低 D如选一区域，用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度，最好选用第三号区域17下列与调查类实验有关的叙述，正确的是 A用目测估计法对培养液中的酵母菌逐个计数B用记名计算法统计土壤中小动物类群的丰富度C用黑光诱捕法调查蚜虫、跳蝻等昆虫的种群密度D用标志重捕法调查有较强的
10、活动能力，而且身体微小的土壤小动物18甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表。下列推测合理的是A捕食者主要捕食乙和丙B无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失C随着捕食者数量增加，乙可获得资源减少D甲、乙、丙三个种群在人工池塘中因彼此竞争一般呈均匀分布19不同群落丰富度有差别。为了调查群落中物种数的多少，通常采用最小面积的方法来统计。最小面积是指基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积。下图为热带雨林和常绿阔叶林中样方面积
11、与物种数的关系曲线，以下说法正确的是 A从图上可以看出，群落丰富度越大，其最小面积越大B统计热带雨林土壤中小动物丰富度可以用标志重捕法C样方面积太小，不能完全反映群落的物种数，所以样方面积越大越好D随着样方面积不断加大，样方内物种数越来越多20热带雨林中常见“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大乔木之上，依靠乔木的支撑爬到雨林高层接受光照，最终将乔木缠死。下列叙述错误的是A藤本植物借助乔木争夺更多的光照是自然选择的结果B大型藤本植物属于生产者，和高大乔木的关系是共生C农田里菟丝子也缠绕在大豆等其它植物上，种间关系是寄生D乔木被大型藤本绞杀后及时分解，一定程度上加快了物质循环21下列有关生物学知
12、识的描述，错误的是A生态系统的结构由生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量四个部分组成B动物激素和植物激素都是微量高效的有机物C植物体各个部位都可以合成乙烯D弃耕农田上所发生的演替与人工制作的生态缸中所发生的演替的演替方向往往相反22如图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中正确的是A图中b=h+c+d+e+f+iB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为（b/a）100%C“草兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于cD缩短食物链可以提高能量传递效率23某莲藕池塘中存在着如图所示的食物网，下列有关叙述正确的是A图中存在3条食物链，每条食物链都含有3个营养级B图中所
13、有的生物可以共同构成一个生物群落C该池塘实施莲藕和鱼共同种养模式后，鱼粪便中的物质元素可以流入莲藕D若蜘蛛的同化量增加1J，则莲藕的同化量至少需要增加100J24下图是人工湿地处理城市有机污水的示意图，下列说法正确的是 A绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用B芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C在该生态系统成分中绿藻属于生产者，真菌属于分解者D真菌和浮游动物都是异养型生物，都是生态系统的基石25在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句，下列有关说法正确的是A“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了物质和能量的循环利用B“野火烧不尽，春风吹又生”反映了生
14、物群落的次生演替C“螳螂捕蝉，黄雀在后”在这条食物链中黄雀属于第三营养级D“螟蛉有子，螺赢负之”体现了生物之间的互利共生现象26如图为部分碳循环示意图，其中I、II、III、IV、V代表不同生物类群，代表相关的生理过程，相关叙述不正确的是A图中I、II、III、IV、V共同构成生物群落B该生态系统通过捕食关系构成的联系是IIIIIIIVC经过过程释放的能量会重新经过过程进入生物群落D碳元素在I、II、III、IV、V之间以含碳有机物的形式传递27下图所示为某生态农场生产流程，据图分析下列说法正确的是A该图可表示生态系统中物质与能量的循环过程B图中作物家畜食用菌之间的能量传递效率在10%20%之间C生态农场相对封闭，能实现物质的自给自足D此生态系统的优点是能实现能量的多级利用，从而提高了能量利用率28下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是选项图示内容甲乙丙
