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1、 第3课认识身边的树 教学目标 :1、 了解树的有关知识。2、 欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。 3、 在老师的引导下，通过树木的外形 对比，找出树的不同特点，并尝试用写生的方法，来表现树的不同特征。 学科融合：美术学科与自然科学知识、语文知识的融合。学段衔接：对树的更深层次的描绘。教学重难点：重点：通过了解树木的特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。 难点：通过树的外形特征来表现不同的树。 材料准备： 图片、课件、彩笔等。 教学过程 一、 组织教学检查学具准备，集中学生注意力。二、
2、 导入：今天老师给大家带来了一幅图，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这些诗句描写的是什么？你能想象出它们描写的画面吗？今天老师就带大家一起认识身边的树。板书课题三、新授1、 师：你们知道吗？世界上的树分为三种类型； “阔叶树，针叶树，棕榈树” (欣赏不同种类的树以及独特的魅力，介绍每种树的特点) 师：这是什么树？生：杨树，柳树，银杏树，回忆古诗咏柳师：以上这些树木都属于阔叶树，冬天落叶，有着宽阔而扁平的树叶”。师：说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？师：树木是大自然中重要的植物
3、种类，它是我们人类的好朋友！你能说说，我们身边都有哪些树吗？师：你发现这两种树（松树和柏树）的外形有什么特点吗？你能用肢体来模仿这些树（柳树和梧桐树）的姿态吗？这两种热带生长的树（芭蕉树和椰子树）有什么特点？欣赏了这么多树，你能总结出大树分为几个部分吗？小组讨论讨论。生：树叶，果实，树枝，树干，树根等师：树冠 ，树干，树根小结：树有各种形状、颜色的树冠、树叶和树干，那你想知道怎样把树的这些特点画到画画本里吗？就让我们先来欣赏一下画家和一些小朋友们的作品吧。提示：在欣赏的时候一定要仔细看他们是怎样画树冠、树干和树叶的哟！看一看，树枝与树叶生长的规律，有哪些特点？四、学生实践到校园里观察写生你喜欢的树。什么是写生呢？用什么线条来表现树的造型？在现代通常的绘画用语中，凡是直接以实物、实景为对象进行描写，统称为写生。要求:小组共同商量选择一棵树进行写生。五、拓展延伸升华情感现在的地球上的树木正在急剧减少，小鸟没有了它们的家园，你想怎样去保护这些树木呢？大家都是有爱心的好孩子，相信树木们肯定愿意和你做朋友，有了你们的爱护它们会长得更加葱翠，我们的生活环境也会越来越好！
