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1、第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型【学习目标】 1、知道消费的影响因素 2 、知道消费类型的不同划分 3、了解消费结构与恩格尔系数【课前延伸与学习过程】自主学习 提取知识合作探究 体验感悟（一） 影响消费的因素 1. 主要因素（1）如何影响？ （2）如何影响？2.根据上述因素，谈一谈如何提高消费水平？ （二）消费的类型 1. 按交易方式划分 适用范围： 适用范围： 2. 按消费对象划分 3. 按消费的目的划分 （二） 消费结构 1. 含义2.影响其变化的基本因素 3.恩格尔系数（1）含义（2）恩格尔系数与消费结构、消费水平的关系体验1：请同学们看一下17页框中的三组镜头，思考：居民消费发
2、生变化的根本原因是什么？体验2：近年来，我国消费总需求增长率持续下降，重要原因是居民收入差距扩大，广大中低收入阶层的消费相对不足。我国居民消费现状说明了什么经济学现象？我国政府应采取什么样的措施？体验3：近年来，我国生产资料价格全面上扬，带来了与百姓密切的房地产等商品价格的大幅攀升，引起了社会的普遍关注，为此，2008年国家宏观调控的主要任务之一是要稳定物价。辨析：物价越低，人民的消费水平越高。探究1：看一下18页的图，回答这两位大妈分别实行的是什么消费，你如何看待这两种消费？他们各适用于什么情况？判断:随着生产力的发展和人民生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受资料消费所取代。探究2：据人民日报报道，我国城镇居民现在的消费结构为：食品占37.7%，娱乐教育15.2%，交通通讯占10%，住居11%，医疗保健7.2%，与十年前相比，吃穿住行用所占比重下降19个百分点，娱乐教育文化等上升21个百分点。这些数字表明我国的消费结构和恩格尔系数发生怎样的变化？给人们生活带来什么影响？【概括本框题知识结构】- 2 -用心 爱心 专心
