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1、教学苏教版四年级上册根据课文内容填空（新）1、在昨天与今天 ,在现实与理想之间 。啊，教师的事业多么 。 ，那是 悄悄地 。笑语盈盈，那是 轻轻地 。2、他转念又想：世上本来就是 、 的，就像天上的月儿 、 一样，哪里会十全十美呢！ 3、望洞庭的作者是 朝诗人 ，全诗： ， 。 ， 。作者把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。峨眉山月歌的作者是 朝诗人 ，全诗： ， 。 ， 。诗中包含了五处地名是： 。4、秋天的太阳 ；秋天的空气 。苹果嚷着冷了，要 ，葡萄嚷着冷了，要 ，玉米举着红缨 ，忘掉一个夏天的 ；高粱红着脸儿 ，一曲酒歌 。秋风如同柔韧的 ,把田野 。秋风如同发亮的 ,蓬蓬勃勃在田野上
2、 。5、“古今中外， ！地北天南， ！” “笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈， 。”其中，“春蚕”比喻 ，“理想的丝线”比喻 ，“甘露”比喻 。6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“ ”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“ 。诗句中的“此事”指的是“ ”；“婵娟”在词中指 。这些诗句表达了诗人 。7、人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣告： ！ 与 辉映， 伴 齐飞，天安门广场 起来了。广场北端是 ，中央是 ，南端是 ，东侧是 ，西侧是 。8、但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。表达这一美好愿望的诗句是 ， 。9、写洞庭湖的诗
3、句： ， 。10、清晨，东方露出了 ，天安门城楼在晨曦中 就在这时开始， 与 一同升起。11、每当节日到来，天安门广场更是 ， 。无数盆鲜花组成 ，把广场装点得 。 入夜， ， ， 天安门广场一片 。来自祖国各地的人们 ， 。 与 辉映， 伴 齐飞，天安门广场 。12、 是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了 。13、从此，徐悲鸿更加 。他像 ， ， 。学了这篇课文，你最难忘的谚语是 。14、虎门销烟这一 ，沉重地打击了 器张气焰。它向全世界表明， ！15、这些泉有的 好像 ：有的 ，好像 ：有的声音 ，听起来如 ；有的声音 ，听起来如 。珍珠泉在 。泉池约 ，
4、。泉水从 ，好像 。在阳光的映照下，好珠串 ， ， 。仿佛有一只神奇的手 。济南共有 个泉，其中最著名的要数 、五龙潭、 和。济南的泉水 ，所以人们称济南为“ ”。16、九寨沟真是个的山沟。那里雪峰，峰顶。湖水，瀑布宛如 、。在的树林里有四种珍稀动物，的金丝猴，的小羚羊，的大熊猫，的小熊猫。真是 、 、 、 ，九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！17、每当天气 时， ， ， ， ，都 在湖水是，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。一只 的金丝猴，正攀吊在一棵大树上， 着一对 的小眼睛向你窥视；一群 的羚羊突然 出来，还没等你 它们，又 在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，
5、正 地坐在那里咀嚼 的竹叶；一只 的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面 地照镜子。雪峰 ，古木 ，平 飞 ，异 珍 九寨沟真是个 ！18、这些泉有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的有的 ，听起来如 ；有的 ，听起来如 。19、人物形象： 的破水罐、 的完好无损的水罐、 的挑水工。读了一路花香我懂得了 的道理。20、本学期，我们认识了 的普罗米修斯， 的盘古，的徐悲鸿， 的苏轼， 的林则徐，其中你最欣赏的是，原因：21、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“_，_”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下的不朽名句：，；岑参的“忽如
6、一夜春风来，_”勾勒出一幅雾凇美景图；又如李白的峨眉山月歌中，表达了对友人的思念。22、临死的时候，它的身躯化成了万物，口中呼出的气变成了 ，发出的声音变成了 ，左眼变成了 右眼变成了 ，隆起的肌肉变成了，流淌的血液变成了，筋脉变成了 皮肤变成了，就连流出的汗水也变成了 。就这样，盘古以他的 和 ， 了天地， 世间万物。23、一座座雪峰 ，峰顶 ， 的湖泊，像 镶嵌在 中。湖水 ，湖底石块 。从 至 ，遍布着 。24、本学期，我们随课本浏览了的九寨沟，欣赏了的泉城，了解了的虎门销烟，领略了 的荷兰田园风光，参观了的天安门广场，学习一路花香，明白了其中，给你留下最深印象的景色是：（默写文中的一个片段，不少于3句）： 25、本学期我培养了三个学习习惯： 、 、 。26、荷兰，是 之国， 之国，也是 之国。荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像；老牛仪态端庄，好似。 的村野乡间，是 的郁金香。 的牲畜， 的低地， 的夜晚，只有远处的几座 闪烁着 。四年级语文古诗文检测卷1望洞庭的作者是 代诗人 。诗中作者运用 的修辞手法，把洞庭湖比作 和 ，把湖中的君山比作 。
