《苏教版生物生态系统组成课件知识讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版生物生态系统组成课件知识讲解（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 思考 讨论 1 这些非生物与生物之间又什么关系 2 各种生物成分之间又有什么关系呢 在一定地域里 生物与环境相互作用所形成的统一整体 我们称之为生态系统 海洋生态系统 陆地生态系统 草原生态系统 我们的校园 池塘 思考 池塘里都有些什么呢 水草 生态系统的成分 水草浮游植物 鱼虾蚯蚓 细菌和真菌 太阳水土壤空气 植物通过光合作用制造有机物 并释放出氧气 有机物中贮存着阳光的能量 植物制造了有机物 不仅养育了植物本身 还为动物的生存提供了食物 直接或间接地以植物为食 传递物质和能量 把动植物的遗体及其他有机物分解成简单的无机物 归还到环境中的无机物可再次被植物利用 是各种生物赖以生存的物质基础
2、 生态系统中的食物链和食物网 这就是一条食物链 俗语说 定义 生物之间通过取食的关系而互相联系形成的链 试用箭头表示下列生物之间的取食和被取食的关系 你连对了吗 看了上图中的线 你想到了什么 食物网 定义 许多食物链互相交错形成的一张无形的网络 这种复杂的关系称之为食物网 你能举例说出其他的食物网吗 食物网1 食物网2 请分析下面一段资料 1953年 日本九州鹿儿岛的水俣 y 市出现了病因不明的 狂猫症 和人体 水俣病 成群家猫狂奔乱跳 集体跳入水中 病人感到全身骨痛难忍 到1965年查明 这种病是由该市60km外的阿贺野川上游昭和电气公司排出的含汞废水所引起的 一部分汞被硅藻等浮游生物吸收
3、再转入食硅藻的昆虫体内 这些小昆虫死亡 被活动在水底层的石斑鱼吞食 汞再一次从昆虫转入石斑鱼体 石斑鱼被肉食性的鲟鱼 鲶鱼吞食 汞经过生物的食物链逐级富集 最后鲶鱼体内含汞量达到10 20mg kg 最高达50 60mg kg 这一浓度比原来含汞浓度高 1 10 万倍 当地人长期食用高汞的鱼和贝类 汞在人体大量积累 当脑中含量高达20 g g即可能发病 出现中枢神经被破坏的水俣病症状 3 生物富集及其影响 含重金属的污水 含重金属的熟鱼 人吃了含有重金属的鱼之后 身体里也含有重金属 但是人体很难将这些物质分解 因此 随着所食含重金属食物的量的增多 人体内的重金属含量也在增加 这就是生物富集 工厂 生物体内的污染物超过一定的浓度时 生物就会出现受害症状 以DDT为例 富集1 3万倍 富集17万倍 富集833万倍 富集66万倍 思考 通过本节学习 我们了解了什么是生态系统 食物链 食物网 特别是生物富集对我们人类的影响 想一想 通过本节学习 你如何保护我们的大水缸 董铺水库呢 以及真正做到 生态三十岗合肥后花园
