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1、第八课经济全球化与对外开放第三节进一步扩大对外开放第二框我国经济对外开放的主要形式第八课第三节第二框 我国对外开放的主要形式一、教学目标1、知识与技能：正确理解对外开放的含义，了解我国对外开放的主要形式：对外贸易、利用外资和引进国外先进技术。 2、过程与方法：通过查找与交流分享我国对外贸易、利用外资情况和引进国外先进技术情况，学会通过网络自主探索知识的方法。3、情感、态度与价值观：通过自主学习、辩证思考我国对外开放中的成功与失误，培养全面的思维习惯，并树立为提高我国对外开放水平而努力奋斗的抱负。二、教学准备1、学生准备：查找我国对外贸易、利用外资情况和引进国外先进技术相关资料，并做成幻灯片用于
2、课堂交流。2、教师准备：帮助、指导学生查找资料；制作课件。三、教学过程【新课引入】通过上节课学习，我们知道对外开放是我国一项长期的基本国策。我们应该怎样贯彻这项基本国策呢？本节课我们共同探讨我国经济对外开放的主要形式。【出示课题】我国经济对外开放的主要形式（板书）【学生活动】问题：自1840年中国国门被列强的船坚炮利打开，满清统治结束了闭关锁国的历史。这与当今的对外开放有何区别？学生交流讨论并总结。【出示标题】1、对外开放的含义：所谓对外开放，就是在独立自主、自力更生、平等互利、互守信用的基础上，积极发展对外经济合作和进行科学、技术、文化、教育等各个方面的交流。（板书）教师实物展示：用于出口的
3、打火机、电池、棉纺品。我们将我国生产的商品销往国外，同时也会进口国外生产的商品。我们把国际间的商品流通称为对外贸易，是我国对外开放的主要形式之一。【学生活动】学生演示交流我国对外贸易情况：（1） 上年我国进出口贸易额（2） 上年我国劳务出口状况（3） 我国旅游业创汇收入状况在交流的基础上，学生自学教材并总结。【出示标题】2、对外贸易（板书）（1） 含义（2） 主要内容（进口，出口）a) 逆差（进口 出口）b) 顺差（进口 出口）c) 平衡（进口 = 出口）（3） 作用（4） 类型a) 货物出口（有形）b) 劳务出口（无形）c) 国际旅游业（无形）d) 三来一补（介于有形和无形之间）（5） 直接
4、目的（创汇）教师队以上内容进行讲解。拓展思考：汇率的升降对于对外贸易有什么影响？【学生活动】学生演示交流：我国利用外资情况。我国著名的三资企业。我国海外上市的著名企业。总结：【出示标题】3、利用外资（板书）（1）利用外资的形式、具体表现直接外商独资，中外合资，中外合作经营、合作开发间接国外各种贷款，国外存款，国外发行债券和股票（2）积极有效利用外资的作用（p101）【学生活动】学生演示我国引进先进技术的成果。学生演示我国汽车产业“市场换技术”战略情况。学生讨论：为什么“市场换技术”战略会失败？如何处理引进国外先进与依靠国内创新的关系？我国有哪些先进技术出口？【出示标题】板书：4、引进国外先进技
5、术（板书）（1）内容（P102）（2）将引进国外先进技术与依靠自主创新结合起来四、教学训练与评价提示教学训练：近一段时间，我国人民币面临国外要求升值的压力，你认为人民币升值是好事还是坏事？评价提示：一分为二看待这个问题。重点分析人民币升值对于我国对外贸易的影响，不利于我国产品出口创汇，但另一方面，使国内企业面临更大的竞争压力，迫使他们进一步降低成本，加强管理和加强自主创新。还可以从对国内消费的影响分析。五、教学设计说明教学重点放在让学生通过查找资料，自己探究对外开放的三种主要形式，并了解三种形式的基本内涵。知识简单，学生可以做到这点。师生合作，共同探讨。通过网络查找资料，培养探究精神，注重实践能力，并将网络学习作为一种基本的求知手段。注重培养学生多元智能。注重培养学生的辩证思维能力。3
