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1、3.9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力【学习目标】1. 理解：矛盾同一性与斗争性的辩证关系；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。2、 通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习，提高比较分析能力； 培养学生的抽象思维能力3、学会用矛盾的观点看问题。矛盾普遍性和特殊性关系的原理是马克思主义普遍原理同具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。【 重点、难点】矛盾同一性和斗争性. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。【使用方法与学法指导】阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。课前预习【自主学习】1世
2、界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是 ，发展的根本动力也是 ，没有矛盾就没有世界。2矛盾的观点是唯物辩证法的_。3.矛盾就是 。4.矛盾的两种基本属性 。矛盾的对立属性是 ，矛盾的统一属性是 ， 5矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。 6. 同一性以 和 7.矛盾的普遍性，是指矛盾存在于 事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即 。8.矛盾贯穿于每一事物 的始终，每一事物从 到 都存在着 的矛盾运动，即 。 9矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的 和 一般和个别关系。10.。矛盾的普遍性和特殊性相互联结；一方面，普遍性 特殊性之中，并通过
3、表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性 普遍性，特殊性包含着普遍性。普遍性和特殊性在 可以相互转化的。11. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们建设中国特色社会主义的 。 【预习自测】 11、“白马非马”论的错误在于( ) A否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系 B否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别 C否认了事物矛盾的特殊性 D夸大了事物矛盾的普遍性 12、在现实工作和学习中，不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是( ) A否认矛盾的普遍性和客观性 B否认意识是物质的反映C否认意识具
4、有能动性 D否认矛盾是既对立又统一的13、毛泽东指出：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。一分为二，这是个普遍现象。”毛泽东上述论断的含义是( ) 在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾都是普遍存在的一切事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和错误复杂的事物包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于支配地位矛盾存在于事物发展过程中，并贯穿于事物发展过程的始终 A B C D【我的疑问】【课内探究】1、【哲学故事】 “九道门”的追求一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门之后，迎面又见两扇小门。一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不美丽的。男人推开了“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：年轻
5、的；另一扇写着：不太年轻的。男人推开了“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：善良温柔的；另一扇写着：不太善良温柔的。男人推开了“善良温柔”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：有钱的；另一扇写着；不太有钱的。男人推开了“有钱”的门。就这样一路走下去，男人推开过美丽的、年轻的、善良温柔的、有钱的、忠诚的、勤劳的、文化程度高的、身体健康的、有幽默感的等九道门。当他推开最后一道门时，门上写着一行字；你追求的过于完美了，这时已经没有再完美的了，请你到大街上去找吧。原来，他已经走到了婚姻介绍所的后门。 “九道门”的追求对你有何启示？结合课本知识谈一谈。 2、【心灵诊所】小张是一名高三学生。最近他感到很烦闷：
6、上月的模拟考试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷茫；另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把它进一步发展为爱情，以给人生中的中学阶段留下美好回忆。请你运用矛盾观，结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的指导。 结合【心灵诊所】板书主干答案。给小张开张“药方”。 3. 【哲 学 故事】 小驴过河 有 一头小驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松不少，可谓“春风得意驴蹄疾”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省 了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故伎重演了？于是故意跌倒
7、在水里。棉花遇水后迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时却因不堪重负再也没从水里站起来。思考： 小驴为什么再也没有从水里站起来？从中你领悟到什么哲理？【当堂检测】1、（2009广东深圳模拟）把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是（ ）A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方的相互分离的倾向C矛盾双方的相互包含和转化D矛盾推动着事物的运动变化来源:Z&xx&k.Com2、（2009广东华南师大附中模拟）世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式，这是因为（ ）A.事物是不断变化发展的 B.矛盾具有同一性和斗争性C.
8、矛盾具有普遍性D.矛盾具有特殊性3、（2009江苏海安高级中学、南京外国语学校、南京市金陵中学模拟）“山寨”是2008年最火的网络词语。山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新 颖的外观占据了一定市场份额；另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题。如何使“山寨”接受“招安”变成正规军，成为网友们热议的最“雷”话题。上述材料给我们的哲学启示是（ ）A事物总会向其对立面转化 B事物总是在曲折中前进的 C事物总包 含着优点和缺点两个方面 D要在矛盾的斗争性中把握其同一性4、右边漫画告诉我们（ ）A矛盾双方在一定条件下是可以转化的B矛盾双方相互排斥、相互斗争C一切事物都是变化发展的 D矛盾的普遍性和
9、特殊性是矛盾的两个基本属性5、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）A不见高山，不显平川 B不是鱼死，就是网破 C前事不忘，后事之师 D灯不拔不亮，理不辩不明6、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是( )对症下药、量体裁衣欲擒故纵、声东击西因地制宜、因时制宜物极必反、相反相成A B C D7、老子二章中说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”意思是说天下的人都知道美的东西是美的，丑就产生了；天下的人都知道善的东西是善的，恶就产生了。这说明( )A善和恶不是客观的，是人们头脑里主观自生的东西 B美与丑、善与恶是对立统一的关系C在美丑、善恶的矛盾中，美与善是矛盾的主要方面
10、 D美与丑 、善与恶的矛盾各有其特殊性温家宝总理在十届全国人大四次会议的记者招待会上，多次引用古语、诗文和典籍。其中有两句分别出自唐诗泾溪和新唐书魏徵传，即“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣”。根据材料回答89题：8、以下语句与上述两句诗文体现的哲理相同的是（ ）A生于忧患，死于安乐 B形存则神存，形谢则神灭C不入虎穴，焉得虎子 D世异则事异，事异则备变9、国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为( )安和危作为矛盾双方是不同质的事物 安和危
11、作为矛盾双方是同质的事物安和危作为矛盾双方可以互相包含 安和危作为矛盾双方可以互相转化A B C D10、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈 ；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是( )A不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点【课后训练】材料一：我国现有大中城市600座，还有星罗棋布的小城镇。随着中国经济进步、城市化进程发展，农村剩余劳动力转移，我国城镇人口将由现在较低的比例在未来10年上升40%以上。中国将形成大中小城市协调发展的城市化格局。材料二：大城市将继续是人居中心和经济增长的核心，仍将是知识、技术创新和参与国际竞争的“航空母舰”。但大城市交通问题、环境问题、人口压力、垃圾处理等也是令人棘手的问题。小城市在吸纳农村剩余劳动力、推动城乡经济统筹发展方面作用无可替代，交通、环境、居住状况好。但也有规模小、集聚效益低、辐射性不强等缺陷。（1）材料一体现唯物辩证法哪些道理？（2）结合相关知识分析材料一中我国城市化格局的可行性。【课后反思】4
