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1、 . 成都七中育才学校2018届七年级（上）语文半期检测卷出题人： 朱彦、刘筱 审题人：刘筱 亲爱的同学们，经过半学期的学习，你是否已经适应了初中的学习呢？就让我们用这份试卷作为回答吧！请认真审题，仔细思考，工整作答。所有答案请写在答题卷上。一、基础知识积累及运用(3分*5=15分)1.下列各项中加点字注音无误的一项是（ C ） A我的母亲把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕（ k ）了头，抽出一个来卜（ p ）问吉凶。bB全班男女同学被他那金属般的声音镇（ zhn ）住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏（ png ）息静听。bngC那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻（
2、zo ）真绿,把终年贮（ zh ）蓄的绿色全拿出来了。D伐木声丁丁（zhng）地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕(su)的瓜果。shu2.下列各项中书写无误的一项是（ C ）A看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。诀B半夜里听见烦杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。繁、阴C我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。D芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。篷3下列各项中书写和加点字注音无误的一项是（ D ）A后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿（s）整宿翻来复去地睡不了觉。xi覆B在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑（su）
3、带着笠。戴C父亲敏锐（ru）的目光具有强大的威摄力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。慑D突然间我恍（hung）然大悟，有一种神奇的感觉在我脑海中激荡，我一下子理解了文字的奥秘。4.下列各项中成语使用正确的一项是（ B ）A 下课了，班上同学混为一谈，有的在休息，有的在打闹，还有的在大声聊天。B现在正是薰衣草花开时节，我来到薰衣草基地，放眼望去一片淡紫，这景色简直是美不胜收。C 他把篮球玩儿得滚瓜烂熟，一次又一次的断球，一次又一次的飞天盖帽每次都把对手逼得无法出手。D现在许多医院都设有“中西医门诊”，让相信中医或相信西医的人都能各得其所。5. 下列句子没有语病的一项是（ A ）A国务院
4、要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，提高服务水平。B由于建成了公共自行车运行系统，为成都市民“绿色出行”提供了便利条件。缺主语C早上刚起床，我就穿上登山服，收拾好登山包，整装待发，准备去爬峨眉山。语义重复D如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。否定不当二、课内文言文基础积累及课文理解（4*3=12分）6.下列各项加点词解释有误的一项是（ C ）A 未若柳絮因风起（凭借） 学而时习之（按时）B 陈太丘与友期行（约定） 思而不学则殆（疑惑）C饭疏食饮水（指冷水） 好之者不如乐之者（快乐）以为乐D 相委而去（舍弃） 逝者如斯夫（这）7.下列各项
5、中加点词的用法与例句相同的一项是（ C ）例句：一瓢饮A 温故而知新 B饭疏食饮水C 传不习乎 动词作名词 D 不亦说乎8.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ A ）A相委而去 顺接 温故而知新 顺接B人不堪其忧 那（这）、那（这）样的 择其善者而从之 他们的，指三人C为人谋而不忠乎 给、替，介词 可以为师矣 做、当、成为，动词 D 知之者不如好之者 指学问和事业 其不善者而改之 指缺点9.下列对陈太丘与友期和论语十二章的理解有误的一项是（ B ）A陈太丘与友期记述了年方七岁的元方责备父友无信、无礼的情景,表现了元方懂理识义、聪颖机智的性格品质。其中敢于维护父亲尊严,更可以看出其父子亲情
6、。B “学而不思则罔,思而不学则殆”，这一章是讲学习方法的。强调了学习过程中，读书固然重要，但思考更加重要。C“三人行，必有我师焉”这一章，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。D论语十二章不仅内容丰富，语言上也别具特色。比如第一章：“学而时习之，不亦说乎？”连用三个反问句，把学习的乐趣和个人修养的境界层层展开，句式整齐、音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力。10.用现代汉语翻译下列语句。(4分)（1）友人惭，下车引 之，元方入门不顾。 朋友感到惭愧（惭愧了）,下了车拉 元方（的
7、手），元方走进家门不回头看（头也不回。（2）温故而知 新，可以 为师矣。温习（复习） 学过的知识（旧知识）,可以得到新的理解与体会。可以凭借这一点就可做老师了. 三、古诗文名句积累 (1分*10=10分)11.将下列诗句补写完整。（1）学而不思则罔 ，思而不学则殆 。（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 （3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 。（4）乡书何处达，归雁洛阳边 。（5）枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家。（6）老骥伏枥 ，志在千里。 （7）曲径通幽处，禅房花木深 。（8）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。（9）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭 。（10）半亩方塘一鉴开 ，天光云影共徘徊。 四、
8、课内现代文阅读。(9分)【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：A杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等
9、到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！12.甲、乙两个文段在描写景物的顺序上的共同之处是什么？请分别从文中找出体现作者写景顺序的词语。（3分）从上到下（空间顺序）甲：树上、花下、遍地 乙：山尖、山坡、山腰13请从文中AB划线句中任选一句赏析。（3分）A用了拟人手法，生动形象的（化静为动）写出了山与天巧妙的相连（山尖白雪与蓝天相映）的景象，突出了薄雪下的山的秀美。B比喻手法，生动形象地描写出野花随风摆动的俏丽（活泼）之态。 14.甲乙两段相比较在写法或语言特色上有哪些共同之处？（3分）都用了比喻、拟人修辞
10、手法 ；动词的使用准确生动；都有虚实结合的写法；许多字都用了儿化韵。（答到2点就得满分，一点1.5分） 五、课外文言文阅读（12分）董遇“三余”读书 （三国志） （董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。兴平年间，关中李傕等人作乱，他与哥哥季中便投奔到段煨将军处。他们经常上山打柴背回卖钱(维持生活)，每次上山打柴时董遇都带着书，有空闲就拿出书诵读，哥哥讥笑他，但他照样读书。 遇善治老子，为老子作训注。又善左氏传，更为作朱墨别异，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”
11、言：“读书百遍，其义自见。” 董遇对老子很有研究，为它作了注释；对左氏传也下过功夫，根据研究心得写成了朱墨别异。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书一定要先读百遍。”又说：“书读百遍，其义自见。” 从学者云：“苦渴无日。” 请教的人说：“只是苦于没有时间。” 遇言：“当以三余。” 董遇说：“应当用三余时间。” 或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 董遇说：“冬天没农活是一年里的空闲时间，夜间不便下地干活是一天里的空闲时间，阴雨天无法干活也是一种空闲时间。” 注释：质朴敦厚；l,野生谷物；xi用胳膊夹，这里是随身携带的意思；通“现”显现15下列句中加点
12、词解释错误的一项是（ D ）（2分）A采稆负贩（背） B人有从学者（跟着） C遇善治老子（擅长，善于） D或问“三余”之意（有的时候）16翻译下列句子。（6分）（1）常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。 （2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。17. 这段文字介绍了读书的两个好习惯，请简要概括。（4分）书要多读要抓紧空余时间读六、文学作品阅读（20分）（一）名著阅读（4分）18下列关于名著的说法错误的一项是（ C ）A.在繁星和春水中，冰心把母爱视为最崇高美好的东西，反复加以歌颂。B.狼与马的故事说明，那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的，人们不会相信。C. 繁星
13、和春水的内容主要包括三个方面：对母爱和童真的歌颂；对自然的崇拜和赞颂；对青春的赞颂 （对人生的思考和感悟）D.伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句画龙点睛地揭示蕴含的道理。19补写出下面小诗的最后一句，完成填空（2分）天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里。这首小诗的主题和已学课文 荷叶母亲 相似（二）阅读散文，回答问题（16分） 在绿荫掩映的小院里 韩少华我的中学时代，是在母校北京二中度过的。每当我回忆起那段生活，就想起学校的那个绿荫掩映的小院来了。那是住校同学的“家”，我的几乎所有的课余时间都是在那儿度过的；而只要我回忆起怎么学语文来，话头就离不开那个小院。小时候曾立志当个建筑师，经常到学校图书馆借阅建筑学方面的普及读物和一些画册，但也喜欢读点儿文学书籍，以至跟管理图书的一位姓刘的老师（可惜我已记不起他的名字）很熟悉。我所谓的“读”，有时候是认真的，有时候却无非是翻一翻，看看有趣的故事而已。可我总忘不了那一天，图书馆的刘老师，在路过我的宿舍窗前的时候，发现我正病在床上，就进来看我，还留给我留下一本现代中国散文抄，让我在病读读，可以少一点儿寂寞。他还说：“要是觉得特别喜欢哪篇，你就轻声念一念；念的时候，脑子里还要做两件事：一件是
