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1、四川省古蔺县中学高中政治 6.2 在实践中追求和发展真理导学案 新人教版必修4一、 学习目标:1、知识目标：识记并理解真理的含义和基本属性；理解真理是具体的有条件的。2、能力目标：通过学习，形成正确区分和判断真理与谬误的能力，正确地对待真理和谬误，坚持真理、反对谬误。3、情感、态度和价值观目标：树立追求真理的信念，确信追求真理要与时俱进，把在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理作为不懈地追求和永恒的使命。二、教学重难点1、真理是具体的有条件的；2、认识在“循环往复”中的前进与发展三、预习任务安排自查评分： 组长评分： 序号预习任务要求自学完成合作完成不能完成1教材P46-49完成大聚焦
2、P23-24,知识再现2自主学习大聚焦P23-25完成基础知识巩固三、问题反馈主要问题与存在问题原因问题解决的需要与建议4、 学法指导： 通过列举生活中的实例，理解真理的基本属性和具体性，区分真理和谬论，确信追求真理要与时俱进。五、知识点睛：误区警示：误区：在任何条件下真理始终都是真理1、 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但由于客观事物是不断变化发展的，客观事物自身的规律也会随之变化。因此，真理都是有条件的，即任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。2、 如果不顾条件的变化而照搬照抄真理，或者超越历史条件，把不适于一定条件的科学认识不切实际的运用于另一条件中，真理就会转化为谬误。3、 真理需要发展，需要向前推移，一切把真理凝固化、僵化的观点都是错误的。4、1
