水的电解培训课件

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1、电解水 电解水的实验 实验探究 认真观察 师友共同完成下面问题 1 接的什么电源 2 观察到怎样的现象 3 通过这实验你能等到什么样的结论 电源 学生电源低压直流电 现象 1 通电后 电极上出现气泡 正极产生气体的体积与负极产生气体的体积比大约是1 2 正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃 O2 负极产生的气体可以燃烧 发出淡蓝色火焰 H2 在电解水的实验里 有新物质生成吗 水发生了什么变化 注意事项 a 加稀硫酸溶液目的 b 为什么实际实验中 H2体积往往大于O2体积的2倍 增强水的导电性 主要原因 O2在水中的溶解能力 H2在水中的溶解能力 推断水的组成元素 通过实验我们了解到 氢气是由

2、氢元素组成 化学式为H2 氧气是由氧元素组成 化学式为O2 即 由于化学反应前后元素的种类不变 水是由氢元素和氧元素组成 所以 用分子原子知识解释水的分解 水通电是化学变化 水分子分成氢原子和氧原子 每两个氢原子结合成一个氢分子 两个氧原子结合成一个氧分子 大量的氢 氧分子构成氢气和氧气 水通电分解的微观解释 讨论 从分子角度看 水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同 水变成水蒸气时 只是分子间的间隔变大 水分子本身没有变 水的化学性质也没有变 水电解时 水分子变成了氢分子和氧分子 不再保持水的化学性质 在反应里 水分子分成氢原子和氧原子 每2个氢原子结合成1个氢分子 每2个氧原子结合成1个氧分子 物理变化 化学变化 结论 2 化学反应中分子分成原子 原子重新组成新的分子 化学反应的实质 1 水是由氢元素和氧元素组成 生成的氧气与氢气的质量比 81 练习 下图是某同学自己设计的装置 用大塑料瓶子截去瓶底 留瓶口一段约8cm 10cm 瓶口配一胶塞由里往外塞紧 A B两极是用镀铬曲别针伸直做成 由塞子露头处连接导线 试回答 1 其所用电源为电 由图可知A端为极 2 当A端相连接的试管中得到的气体是 可用来检验 3 如果与B端连接的试管中气体的体积为8mL 则与A端连接的试管中气体的体积为 直流 正 氧气 带火星木条 4ml

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