《数学九年级下人教新课标28a.2解直角三角形2课件知识讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学九年级下人教新课标28a.2解直角三角形2课件知识讲解（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版九年级数学 下册 第二十八章 28 2解直角三角形 2 用数学视觉观察世界用数学思维思考世界 在直角三角形中 除直角外 由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形 1 解直角三角形 1 三边之间的关系 a2 b2 c2 勾股定理 2 解直角三角形的依据 2 两锐角之间的关系 A B 90 3 边角之间的关系 sinA 知识回顾 必有一边 仰角和俯角 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行测量时 从下向上看 视线与水平线的夹角叫做仰角 从上往下看 视线与水平线的夹角叫做俯角 介绍 例1 如图 直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处 此时飞机离地面的高度PO 450米 且A B O
2、三点在一条直线上 测得大桥两端的俯角分别为 30 45 求大桥的长AB 450米 解 由题意得 在Rt PAO与Rt PBO中 答 大桥的长AB为 P A B 答案 米 变题1 如图 直升飞机在长400米的跨江大桥AB的上方P点处 且A B O三点在一条直线上 在大桥的两端测得飞机的仰角分别为30 和45 求飞机的高度PO A B 400米 P B A 200米 例2 如图 直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处 从大楼的顶部和底部测得飞机的仰角为30 和45 求飞机的高度PO L U D 答案 米 P 例2 如图 直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处 从大楼的顶部和底部测得飞机的仰
3、角为30 和45 求飞机的高度PO P B A 200米 C P B A 200米 C 例2 如图 直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处 从大楼的顶部和底部测得飞机的仰角为30 和45 求飞机的高度PO 例2 如图 直升飞机在高为200米的大楼AB上方P点处 从大楼的顶部和底部测得飞机的仰角为30 和45 求飞机的高度PO P B A 200米 C 200米 P O B A 答案 米 变题2 如图 直升飞机在高为200米的大楼AB左侧P点处 测得大楼的顶部仰角为45 测得大楼底部俯角为30 求飞机与大楼之间的水平距离 45 30 450 60 45 200 200 45 30 30 45
4、 450 例2 热气球的探测器显示 从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30 看这栋高楼底部的俯角为60 热气球与高楼的水平距离为120m 这栋高楼有多高 30 60 120 A B C D 巩固练习 建筑物BC上有一旗杆AB 由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角为50 观察底部B的仰角为45 求旗杆的高度 精确到0 1m 40 课本93页 1 数形结合思想 方法 把数学问题转化成解直角三角形问题 如果示意图不是直角三角形 可添加适当的辅助线 构造出直角三角形 解题思想与方法小结 2 方程思想 3 转化 化归 思想 2 如图2 在离铁塔BE120m的A处 用测角仪测量塔顶的仰角为30 已知测角仪
5、高AD 1 5m 则塔高BE 根号保留 1 如图1 已知楼房AB高为50m 铁塔塔基距楼房地基间的水平距离BD为100m 塔高CD为m 则下面结论中正确的是 A 由楼顶望塔顶仰角为60 B 由楼顶望塔基俯角为60 C 由楼顶望塔顶仰角为30 D 由楼顶望塔基俯角为30 C 3 如图3 从地面上的C D两点测得树顶A仰角分别是45 和30 已知CD 200m 点C在BD上 则树高AB等于 根号保留 4 如图4 将宽为1cm的纸条沿BC折叠 使 CAB 45 则折叠后重叠部分的面积为 根号保留 作业 必做题 书本P96 4 P97 7题 选做题 1 一架直升机从某塔顶 测得地面C D两点的俯角分别
6、为30 45 若C D与塔底 共线 CD 200米 求塔高AB 2 有一块三形场地ABC 测得其中AB边长为60米 AC边长50米 ABC 30 试求出这个三角形场地的面积 3 学生小王帮在测绘局工作的爸爸买了一些仪器后与同学在环西文化广场休息 看到濠河对岸的电视塔 他想用手中的测角仪和卷尺不过河测出电视塔空中塔楼的高度 现已测出 ADB 40 由于不能过河 因此无法知道BD的长度 于是他向前走50米到达C处测得 ACB 55 但他们在计算中碰到了困难 请大家一起想想办法 求出电视塔塔楼AB的高 参考数据 答案 空中塔楼AB高约为105米 1 如图 某飞机于空中A处探测到目标C 此时飞行高度A
7、C 1200米 从飞机上看地平面控制点B的俯角 16031 求飞机A到控制点B的距离 精确到1米 2 两座建筑AB及CD 其地面距离AC为50 4米 从AB的顶点B测得CD的顶部D的仰角 250 测得其底部C的俯角a 500 求两座建筑物AB及CD的高 精确到0 1米 课本P92例4 挑战自我 3 国外船只 除特许外 不得进入我国海洋100海里以内的区域 如图 设A B是我们的观察站 A和B之间的距离为157 73海里 海岸线是过A B的一条直线 一外国船只在P点 在A点测得 BAP 450 同时在B点测得 ABP 600 问此时是否要向外国船只发出警告 令其退出我国海域 挑战自我 4 如图
8、为了测量高速公路的保护石堡坎与地面的倾斜角 BDC是否符合建筑标准 用一根长为10m的铁管AB斜靠在石堡坎B处 在铁管AB上量得AF长为1 5m F点离地面的距离为0 9m 又量出石堡坎顶部B到底部D的距离为m 这样能计算出 BDC吗 若能 请计算出 BDC的度数 若不能 请说明理由 挑战自我 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是 1 将实际问题抽象为数学问题 画出平面图形 转化为解直角三角形的问题 2 根据条件的特点 适当选用锐角三角函数等去解直角三角形 3 得到数学问题的答案 4 得到实际问题的答案 1 在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念 仰角 俯角 2 实际问题向数学模型的转化 解直角三角形 知识小结 视线 视线 仰角 俯角 在进行观察或测量时 从上往下看 视线与水平线的夹角叫做俯角 从下向上看 视线与水平线的夹角叫做仰角
