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第一课时 第二课时 4藏戏 语文六年级下册 第二课时 读一读 写一写 剧种激流吞噬 sh 发誓旷野柔顺压抑招徕 l i 两面三刀别无所求不一而足优哉游哉 两面三刀 比喻居心不良 当面一套 背面一套 优哉游哉 悠闲的样子 第一课时 1 阅读课前导语 明确自读要求 2 速读课文 思考 课文哪些段落讲了藏戏的形成 哪些段落介绍了藏戏的艺术特色 1 自由读第4 7自然段 思考藏戏是怎么形成的 试着用自己的话说一说 2 指名说藏戏的形成 其他同学认真听 听后提出需要补充的内容 3 说说这个传奇故事最打动你的是什么 第一课时 自主学习 的面具 的舞台 的演唱风格 要求 选择自己感兴趣的研读内容 反复阅读相关段落 把藏戏的主要特点用一句话或一个词概括出来 读一读文章开头的三个自然段 评一评这样开头的好处 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢 藏戏就是这样 一代一代地师传身授下去 谢谢观看
