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1、 新教师每月经验总结第一篇:新老师每月总结 时光荏苒，从刚开始参加工作到现在已经有足足一个月时间了。 没正式上班前，我就满怀着热情与憧憬，因为我的角色马上就要从一名学生转变为一名教师。我期盼着见到真正属于自己的学生，期盼着我的教育旅程快快开始。我憧憬着用自己的知识，满足孩子的求知欲望；憧憬着用自己的汗水，打理班级的课堂。 第一次参加工作，终于体验到怎一个“累”字了得。毕竟大学生活与工作是截然不同的。安逸、悠闲、美妙的大学过惯了，就觉得工作很累。工作有工作的压力、负担。不过还好，慢慢地，我已经逐渐适应了。 刚开始上课，不太适应。后来，上了几节课，慢慢熟悉了这群孩子，同时我也感觉课堂组织调控的重要
2、性。鉴于自己是新老师，我也一直有一个信念，希望做一个朋友型的微笑老师。但我发现，这不行的。后来，师傅告诉我，该树立威严的时候就要树立威严，经过一个月的磨练，我也渐渐适应教师的生活了，唯有对一件事的兴趣和热爱，你才能干好这件事。因此，继续慢慢学习和摸索，热爱自己教师这份工作，继续改进自己的课堂，继续我的教育之旅。 两个月以来，我已经渐渐的适应和熟悉了教师的生活节奏和工作方法，主要体现在我的教学工作方面以及学校新组建的舞蹈队队员选拔工作。新教师每月经验总结 在教学工作方面，我负责现代礼仪这门课的教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成
3、比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了充足的课前准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 除此之外，我还负责了学校的舞蹈队选拔工作，我们学校
4、的舞蹈队队员都是才挑选的新队员，学生缺乏专业上的舞蹈知识与基本功是挑选队员的最大障碍，但我不怕困难，敢于面对，仔细而又心细的挑选了一批具有一定舞蹈基本功的学生作为舞蹈队的新成员，新教师每月经验总结 接下来的工作就是要把专业的舞蹈知识和基本功传授给这些新进的队员们，为以后学校舞蹈队取得优异的成绩而打下良好的基础。新教师每月经验总结 十月份是自我参加工作来的第三个月，除了授课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，
5、才能提高自己的水平，使我明白了教学的目标和方向。十一月份也是工作任务比较繁重的一个月，教学任务固然艰巨，但只要敢于面对，摆正心态面对挑战，一切问题就会迎刃而解，首个摆在我面前的任务就是当老师后第一次公开课，为此我做了精心的准备，认真记录学习内容，脚踏实地，大胆创新的领悟课程标准，以新思路，新方法来指导自己的公开课方案，同时虚心向有经验的教师请教，查阅了大量资料，细心制作了PPT课件，最终拿出了一节符合自身风格，深受学生喜爱的公开课，为本月的教学工作填上了一个美丽的音符。其次，舞蹈队已经成立，通过我的悉心指导和学生们的认真学习，我们已经排练出了第一个舞蹈XXX，也为迎接十二月份的素质教育课题打下
6、基础。新教师每月经验总结 光阴匆匆，转眼又是一月，学校也进入了最繁忙的时间，同时开展了素质教育课题的活动，我也在为这次活动做着积极的准备，在教学工作方面，我主要担任现代礼仪课的教学工作，另外担任学校舞蹈队的训练工作，虽然工作任务繁重，但我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作，为迎接这次素质教育课题活动，我坚持翻阅中国传统文化与舞蹈，舞蹈编导学等书籍，认真准备了XXX作为迎接此次素质教育课题活动的舞蹈，由于舞蹈队新组建不久，学生们专业上的练习和舞蹈基本功略有不足是训练中的最大问题，为了给全校奉献一出精彩的舞蹈演出，我和舞蹈队的孩子们共同努力，加班加点训练
7、，为了让同学们能更好的表现歌曲，我采取示范，模拟等多种方法，调动学生的积极性和参与意识，最终功夫不负有心人，舞蹈XXX表现内容丰富，感染力强，气氛浓厚，取得了良好的成绩。第二篇:教师月度工作总结 北京慧通文府学校教研部 11月工作总结 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后学生最多的一个月，也是最为忙碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。 在这里，我懂得了必须团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多学生，这里留给我的不仅仅是宝贵的工作经验，更多的是解决问题的方
8、法。 首先，我认为对待学生，应该从心里沟通出发，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也一定会这样子对待你。遇到问题学生，不用着急，要从他们心里面最软弱的地方，寻找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我一直在努力。 第二，对学生，大部分应该以表扬肯定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于学生犯的错误，适当地用提醒的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的学生。对待特别不愿意做作业的同学，不能马上要去他短时间改正过来，需要给他时间，在 教师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯
9、纠正过来。 第三，很多学生都存在这样或那样的不良学习习惯，只要教师在提醒或是批评学生后，学生改正过来了，教师再给予肯定的鼓励，届时，学生一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很清楚，我要不断的学习，才能跟上知识更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。 赵娜 2013/12/5第三篇:新教师岗前培训心得5篇一：通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己
10、的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理
