2020届九年级中考语文复习专题练习:古诗文默写(含答案)

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1、默写复习研学案(学生版)一、考点诠释:熟练背诵并准确默写课标规定的古诗文背诵篇目,掌握名篇名句。二、典型例题:(一)、客观题(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是 (4分)A.国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫春望)B.固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利,域民不以封疆之界。(孟子)C.蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之涘。(诗经)D.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)E.理还乱,剪不断,是离愁,别是一番滋味在心头。(李煜相见欢)F.谁家玉笛暗飞声,散入春风满落城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)解析:正确为:AD 。

2、B项是典型的语句顺序错乱,C项是把“在 水 之 湄”与下文的“在 水 之 涘”的顺序调换,迷惑性很大,E项是把“般”写成“番”,两者同韵,F把“洛”写成同音字“落”。(2)(根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(4分)A小大之狱,虽不能察,必以信。B持节云中,何日遣冯唐?西北望,射天狼。C万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。D当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,兴复汉室,攘除奸凶,还于旧都。E湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。F岐王宅里寻常见,崔九前堂几度闻。 正是江南好风景, 落花时节又逢君。解析:C,E。A项“小大之狱,虽不能察,必以信”与下文的“必以

3、情”调换;B项缺了“会挽雕弓如满月”,正确的是:持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。D项“兴复汉室,攘除奸凶”前后顺序调换F项把“堂前”错换成“前堂”。(二)、补写类默写(1)根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(六题只选四题作答。)(4分) 洞庭之东江水西,_。(陈与义登岳阳楼)散入珠帘湿罗幕, _ 。(岑参白雪歌送武判官归京) ,万钟于我何加焉!(孟子鱼我所欲也)万籁此都寂, _ 。(常建题破山寺后禅院)_塞下秋来风景异, 。(范仲淹渔家傲秋思) 苔痕上阶绿, 。(刘禹锡陋室铭)解析:(1)徙倚湖山欲暮时 (2) 狐裘不暖锦衾薄 (3)万钟则不辩礼义而受之 (4) 但余

4、钟磬音(5)衡阳雁去无留意(6) 草色入帘青 掌握黑体字的正确书写。根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分)常恐秋节至, 。(汉乐府长歌行) ,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)金樽清酒斗十千, 。(李白行路难)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐无题) ,必先苦其心志(孟子生于忧患,死于安乐)黔娄之妻有言:“ ,不汲汲于富贵。”(陶渊明五柳先生传)解析:焜黄华叶衰 无为在歧路 玉盘珍羞直万钱 蜡炬成灰泪始干 故天将降大任于是人也 不戚戚于贫贱掌握黑体字的正确书写(三)、理解类默写(1)请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)灵活运用多种表现

5、手法,可以使作品艺术效果突出。王湾次北固山下中的“ , ”以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阔。龚自珍己亥杂诗中的“ , ”托物言志,表达了诗人对理想和信念的执着追求。解析:(1)理解关键词“小景与大景互相映衬“开阔”(2)理解关键词“对理想和信念的执着追求”。答案:潮平两岸阔,风正一帆悬; 落红不是无情物,化作春泥更护花。(2)“酒”是文人墨客寄托情怀的意象。“ ,这是李白在月下独酌里借酒抒发的孤寂之情;“ ,这是范仲淹在渔家傲 秋思里借酒抒发的满腹乡愁。解析:理解关键词“酒”“孤寂”“满腹乡愁”。答案:花间一壶酒,独酌无相亲/ 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。三、方法提炼:1.了解默写时

6、题经常出现的错误:错位搭配、答非所问、写错别字、笔画不清。2、强化背诵,准确回忆,书写工整,不写错别字。(1)生僻字,难写字,要用红笔画出来,重点掌握。(2)注意易错字、同音字。(3)要留心语句顺序。四、课内巩固:训练一、古诗文默写(10分)(1)下列古诗文默写有错的两项是( )(4分)A.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。B.瀚海栏干百丈冰,愁云惨淡万里凝。C.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。D.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。E.花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。F.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄明月与愁心,随风直到夜郎西。(2)

7、根据课文,给下面的古诗文补写上句或下句。(六题只选四题作答)(4分)关关雎鸠,在河之洲, ,君子好逑。 (诗经关雎) ,塞上燕脂凝夜紫。 (李贺雁门太守行)物是人非事事休, 。 (李清照武陵春)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。 (诸葛亮出师表) ,零丁洋里叹零丁。 (文天祥过零丁洋) ,崔九堂前几度闻。 (杜甫江南逢李龟年)(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。说明:题为必答题,2分。题为加分题,2分。加分后第7小题不超过10分 司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,宋代文天祥在过零丁洋中有:“, 。”两句也导出类似的生死观。大年除夕的早晨,小刚推开门一望,漫山遍野白茫茫的一片

8、,树枝上全挂满了美丽的雪花,千树万树,犹如梨花团团绽开,他便随口吟诵起了边塞诗人岑参白雪歌送武判官归京中的_ _,_这千古传诵的咏雪名句,恰切地表达了他陶醉于这无边春色中的欢畅心声.训练二、古诗文默写(10分)(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是 ( )( ) A. 日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中。 B. 深林人不知,明月来相照。独坐幽篁里,弹琴复长啸。 C. 夹岸数百步,中无杂树,鲜美芳草,落英缤纷。D. 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 E. 四面边声连角起,千障里,长烟落日孤城闭。 F. 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。(2)根据课本,补写出下列名篇

9、名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。) (4分) 毅魄归来日, 。(夏完淳别云间) ,叶底黄鹂一两声。(晏殊破阵子) 洞庭之东江水西, 。(陈与义登岳阳楼) 为人谋而不忠乎? ?传不习乎?(十二则) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 域民不以封疆之界, ,威天下不以兵革之利。(得道多助,失道寡助)(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。(为必答题,2分;为附加题,2分。加分后第7小题不能超过10分。)三年的初中生活将要结束,在某同学的毕业纪念册上,语文老师引用行路难“ , 。”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏,为实现自己的人生理想而努力奋斗。我国古诗词中常将“落花”与凄楚肃

10、杀感伤等的感情联系在一起,但龚自珍在己亥杂诗中的诗句“ , 。”却一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献的精神。训练三 古诗文默写(10分)(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )( )(4分)A中通外直,不曼不枝,香远溢清,亭亭净植。 B夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。C了却君王天下事,赢得身前身后名。可怜白发生!D无可奈何花落去,似曾相识雁归来。小园香经独徘徊。E半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。F登临五蜀横分地,三年多难更凭危。万里来游还望远,徙倚湖山欲暮时。(2)根据课本,补写下列各句空缺部分(选作4小题即

11、可)。(4分) ,叶底黄鹂一两声。(晏殊破阵子)马作的卢飞快,_。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之) ,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)欲渡黄河冰塞川, 。(李白行路难 其一) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)(3)根据语境,在横线上填入初中课本中的古诗词名句。(说明:为必答题,2分;为加分题,2分。加分后第7小题不能超过10分。) 克服困难,我们不能幻想一劳永逸,要有长远的打算,要有长期与困难作斗争的准备。因为国家和个人的坎坷,有时一个接着一个,就像宋代诗人杨万里在过松源晨炊漆公店一诗中所说的那样:“ , _ _。”(2分)唐诗意蕴丰富、深刻,我们在吟诗时,常常能感受到诗人所抒发的心志

12、。从李白行路难“ , ”的诗句中,我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。(2分)五、拓展延伸:训练一、古诗文默写(10分)(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )( )(4分)A、峨眉山月半轮秋,映入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。B、蒹葭苍苍,白露未已。所谓伊人,在水之湄。C、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!D、予独爱莲之出淤泥而不染,濯青莲而不娆,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。E、才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。F、吊影分为千里燕,辞根散作九秋篷。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题

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