《六年级写事阅读作文讲解.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级写事阅读作文讲解.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 六上作文第二单元叙事篇主题一 怎样选材一作文与做人作文就是做人。作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功之处在于一个真字，失败在于一个假字。”同学们写作文时首先要求实，求真，求新。既不能抄编套，也不能落俗套。赖宁不但好奇，而且好强，他小腿上的伤痕便是证明。有一天，他和几个男孩子在宿舍楼前玩，伙伴们提起了跳高的事儿。赖宁问曾伦：“你能跳几级楼梯台阶？”曾伦一昂头说：“三级！”说完，费了很大的劲儿跳了上去。赖宁不甘示弱，也拼命地跳了上去。他余兴未尽，鼓动说：“咱们练练吧，说不定也可以跳上五级呢！”苦练开始了。为了出爆发力，赖宁在脚上系一根绳子，绳子上拴一块石头，结果跌得鼻青脸肿，却也跳上去第四
2、级台阶，还窜上了花池台。可是，跳高队员纷纷离去，只剩下赖宁和曾伦。星期天，这两个男孩雄心大发，决意跳上与自己腰一般高的乒乓球台，那水泥与钢筋凝结成的坚硬无比的乒乓球台。他们先跳了一会儿四级台阶和花池台，觉得技术纯熟了，赖宁退后几步，“嗨”地一声喊，猛然跳上了乒乓球台，可曾伦却怎么也跳不上去。赖宁大包大揽，要给曾伦做示范，稍微一大意，小腿“咚”地一声撞在了乒乓球台上，顿时鲜血直流。尽管负了伤，他还鼓励自己的伙伴：“使劲跳！”选自赖宁的故事“跳高”本无稀奇，稀奇的是竟有如此跳高之人。“为了出爆发力，赖宁在脚上系一根绳子，绳子上拴了一块石头，结果跌得鼻青脸肿，却也跳上去第四级台阶，还窜上了花池台。”
3、足以见得赖宁的淘气、好强。二名篇导学睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯，走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见，可是海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门，桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“她病了，没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲了敲门，她侧着耳朵听，没有人答应。 “寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊，进去看看吧！” 桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。 “喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事
4、了？她猛地推开门。 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷，桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方，首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家
5、里。她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。列夫托尔斯泰穷人片段题目是“穷人”，除了题目，全文没有一个“穷”字，但穷人的“穷”我们却感同身受。桑娜的丈夫冒死出海打渔，桑娜自己也从早到晚地干活，也只能勉
6、强填饱肚子。再看西蒙一家，病死在稻草铺的床上，两个孩子熟睡在死去的母亲旁边。这样的选材，这样的描述，让我们深切地感受到穷人的悲惨命运。作者通过心理活动描写、语言描写，真实地展现了“穷人”的内心世界。但在我们看来，他们是多么富有。他们拥有善良、纯朴的心灵。贫穷的是生活，富有的是他们的精神。三阅读提高例文一今天我卖菜段晓伟那是一个星期六，妈妈要去火车站接从老家过来的哥哥。我便成了家里菜摊的小老板。我真是喜出望外，卖菜有什么难的？不就是称菜的重量、收收钱吗？于是向妈妈保证，一定出色完成任务。一大早，我就迫不及待地跑进了市场。高兴地掀开了摊布，等待着我的第一位客户。真幸运，刚准备好，从远处就走来了一位
7、老爷爷。他看了看豆角，有要买的意思。我赶紧抓了一把豆角：“瞧，多好的豆角，又长豆又大，买我的准没错！”老爷爷笑了：“还挺会做买卖，多少钱呀？”有戏了，我要开张了，我一阵窃喜：“两块五，物美价廉。”“来二斤吧！”老爷爷倒也爽快。我高兴地拿起一个袋子装了起来。我一边装一边说：“吃着好吃，您再来。”第一桩生意就这样过去了。看着手中的五元钱，我高兴极了。“孩子，豆角三块一斤。今天取货都两块六了！”旁边摊上的叔叔悄悄告诉我。我愣住了：自己真是操之过急，忘了问问妈妈各种菜的卖价是多少。两斤豆角就赔了两毛钱。我赶紧向叔叔询问菜的价钱，免得自己再犯这样的错误。还没来得及把所有菜的价钱记下来，买菜的人越来越多。
8、一会儿这个问：“土豆多少钱一斤？”我还没反应过来，那边的人又问了：“白菜怎么卖？”真让我应接不暇，有些招架不住了。平时妈妈一个人是怎样应付这个局面的呀，我心里犯起了嘀咕：十几种菜价都要记住，还要照顾生意，妈妈太辛苦了！要不是邻居摊上的叔叔帮忙，我这个“小老板”可真要“下岗”了。好不容易挨到了市场关门，我已经累得筋疲力尽了。我也终于明白了卖菜并不是以一件轻而易举的事，妈妈每天是多么辛苦呀！1.读了今天我卖菜，在选材方面你有什么收获？ 2.用“ ”划出表达“我”心理活动的语句，你体会出了什么？ 3.小作者重点写了哪件事？抓住了小作者的什么来写的？（动作、神态、语言）例文二家长会后王文艳紧张的期中考
9、试结束了，又要召开家长会了。下午虽然只上两节课，但我的心里却有点惴惴不安。三点半，我们放学了，家长们也陆陆续续地走进教室。不一会儿，妈妈来了，我领妈妈坐到我的座位上，便和小伙伴回家了。我摊开作业本，胡乱地写了两笔，又丢开了笔，沉思起来。我希望妈妈快点回来，好知道新老师怎样评价我，是批评还是表扬呢？可我又希望妈妈晚点回来，因为如果老师批评了我，妈妈回来一定会大嚷一顿，不，也许会动手的我焦急而又耐心地等待着，等着等着，只听“当当当”几声门响，我飞快地跑出去开门，可是没有人。唉，原来是邻居的大门响了。重新坐回书桌前，我更加惴惴不安。就在我胡思乱想的时候，妈妈终于进屋了。我偷偷地看了妈妈的脸色，不晴不
10、雨，让人难以捉摸。我想：因为我写的字不漂亮？还是因为我马虎被发现了？要不就是妈妈不满意我的作文？我按捺不住自己了，主动问妈妈：“老师批评我了吗？”妈妈语重心长地对我说：“艳艳，妈知道你的字不漂亮，这可不是老师告诉我的。你们的新老师没有批评任何一个同学。”我感到很奇怪，老师不在家长会上狠狠地告我们一状，更待何时？我正想着，妈妈接着说：“老师对你们的成绩挺满意，不过希望你们重视所有的学科。老师还提到了作文，其实，作文是学生自己的见闻和真实感受，应该让你们独立完成，家长少给予点帮助，孩子才可能写出真情实感。”听了妈妈的话，我的脸红了。我除了数学、语文之外，还没真正认真学习过其他科目。每次写作文，都要
11、妈妈帮忙。我觉得老师说的就是我。我暗暗下决心，以后可不要这样了。在今后的学习中，我会重视每一门学科，学好自己的知识。1.定经历过家长会吧？同样的故事，不一样的表达。这件事，小作者选取了怎样的故事情节？ 2.“我”为什么如此忐忑不安？你是从哪知道的？用“ ”在文中画出来。你知道这是一种怎样的写法吗？ 3.这篇文章中还隐藏着写作文的小妙招呢，找到它，用自己的话说说吧。 4.小作者写完家长会后，想告诉我们什么？ 四教师揭秘想一想例文中的小事常常发生在我们身边，你注意到了吗？文中的艳艳在家长会前后有着怎样的心理波动？按照顺序找一找，画一画，再结合自己的生活找找这样的小事。记事作文与写人的文章重点一样吗？有哪些异同？怎样才能像小作者那样选出如此精彩的材料？学一学记事作文就是要清楚地把事情记叙下来，或阐明道理，或赞扬精神，或抒发感情。这类文章，事是重点，人物和环境景物的描
