二年级家长必读读后感.doc

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1、家长必读读后感二年三班 王梓萱家长 寒假在家认真翻阅了家长必读,每一篇文章都结晶了老师的优秀教育理念和学校的先进办学思想,令我受益匪浅。尤其是学习篇,介绍了很多教育方法,正好启迪了我现在在孩子学习教育上的困惑。 叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。然而,并不是所有的人都能懂得其重要性,有不少人不注意从小培养良好的习惯,认为长大了懂事了习惯就会自然形成。果真如此吗?有人因小时的小偷小摸的恶习,发展到后来的抢劫杀人?培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。

2、”因此,儿童教育尤其是家庭教育中更应抓好孩子的养成教育。 反思自己对孩子的教育,我碰到了一些困惑: 困惑一:手机电视充满诱惑。看到长辈使用手机,孩子总喜欢凑过来看,甚至动手玩。为了限制孩子看电视,我们停掉了信源,在她很想看的时候让她心安理得地去看,不要让孩子一边看一边觉得有负疚感,但在时间上进行控制;家长自己在看电视上也做到节制,以身作则,用行动产生说服力,而不是用语言。 困惑二:如何在做家务中学会生存。由于家里是独生子,爷爷奶奶看得重,再加上怕浪费时间,所以从小不让动手做家务。但是懂事的孩子是做家务培养出来的,孩子不愿意做也要做,大人进一步孩子就退一步,你代替他做得越多孩子就得到的越少。意识

3、到这个问题后,我设计了一个行为习惯奖励卡,学生每独立完成一件事,就得到一朵红花,集够20个可以换零用钱。 困惑三:如何形成自觉地阅读习惯。孩子很幸运,碰到了一位极富责任心的语文老师,她从一年级开始就培养学生的阅读习惯,作为家长我只需进行认真配合。刚开始时,也碰到了困难,孩子不是在享受阅读,而是为了完成任务而阅读。在阅读过程中不是关心故事好不好看,而是关心时间到了吗。但最终在不断的坚持阅读过程中,孩子慢慢开始读“进去”了,也开始习惯使用文章中的好词好句。 困惑四:见人不爱打招呼。孩子还小的时候,很不喜欢打招呼,而且你越批评她,她越不喊人。我觉得还是得父母以身作则,父母在人际交往中能带给孩子潜移默

4、化的影响。从跟父母、邻居打招呼起,到坐公交车给别人让座等等。当孩子有好的行为时,要及时肯定,孩子会在不知不觉中学会如何与人交往,长大之后就很容易融入社会,在讲礼貌中学会做人。 困惑五:如何加强亲子沟通。每次在回家的路上,吃饭的时候我会和孩子进行交流和沟通。时间长了,孩子发生什么事情都会和我说一说。女儿如果做错了时,她会说:“妈妈,今天有个事情我不想告诉你。”明知道肯定有问题,我不会急得逼问,也不会在她说了以后大发雷霆,这样你就堵塞了孩子向你敞开心扉的路。教育可以再找适当的时机。 困惑六:如何控制家长的情绪。家长的情绪很重要。孩子受了伤,家长对待伤害的态度决定了孩子对待伤害的态度,不要过于紧张,否则孩子也会很紧张。家长心态平和有利于培养孩子正确的对待挫折,独立的解决问题的能力。越深入学习如何教育孩子,越觉得做家长真的不容易,同时也感到自己能力的不足,还有待进一步提高。以上是我的一点粗浅的心得体会,希望能与所有的家长交流学习,共同进步,把教育孩子变成一件轻松愉快的事。 2017年2月

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