《三年级上半学期语文阅读练习(二).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上半学期语文阅读练习(二).doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上半学期语文阅读练习（一）（一）花果的海洋西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿的果子也非常多。香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满枝头。肥硕的木瓜簇拥在一起，还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有5斤重，果肉有5寸厚，而核却只有拇指那么大。1、这段话是围绕_这句话写的， 这是一句_句。2、 文章从两方面写西双版纳的花：一是_；二是_。3、 芒果的特点是：_。4、 用“/”给这段话分层。（二）草原风光忘不了草原上绮丽的风光。1每当春夏之交，天高云淡，草原上草茂马肥，绿草茸茸，大地好像铺上了一条浩瀚无边绒毯。
2、是谁又在绒毯上撒下了灿烂的星星？不，那不是星星，而是金色的蒲公英、蓝色的马蹄莲、粉红色的百合花和雪白的素珠一阵轻柔的和风，让醉人的芳香扑进你鼻孔。 远远的，绿色的原野上有一团团白云在蠕动，那是牧民们饲养的成千上万只羊。2是谁在唱？唱得那么婉转？原来是草原上的百灵鸟，盘旋在蓝色的天空 草原风光美不胜收！我爱家乡，我爱草原！1、读划线句子1，回答问题：（1）这是一句_句，把_比作_。（2）这句话的意思是_。（3）再抄写文章中的另一句比喻句： _ _2、读划线句子2，回答问题：（1）这里的问句是_句，因为_， 作者运用了_的修辞手法，从_ 中能看出。（2）这句话的意思是_。3、按要求填空：（1）全文
3、是围绕_这句话写的，文章写了草原上的_、_、_、_和_。（2）短文中有两个省略号，第一个省略号省去的是_ _，第二个省略号省去的是_。（3）表达文章中心的句子是_， 表达了作者_的情感。三年级上半学期语文阅读练习（二）（一） 风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝，又叫纸鸢、鹞子，是用细竹扎骨架再糊上棉纸、着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。最早用纸扎制风筝是我国五代时的李邺。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏
4、振国精心扎制的长约4厘米的“沙燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。1、填空：（1）风筝既是一种（ ），又是精美的（ ）。（2）最长的风筝是（ ）制作的（ ）；最小的风筝是（ ）制作的（ ）。2、短文只要写什么，用“”选择最合适的答案。（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。 （ ）（2）风筝是一种玩具，也是一种工艺品。 （ ）（3）风筝的来历、种类及有关制作的情况。 （ ）3、风筝为什么被称为“风筝”？ _ _(二)虾虾，随着环境颜色的不同，它甲壳上的颜色是可以发生变化的。江河里淤泥地带的
5、虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色洁白些。 活蹦乱跳的虾，身体很透明，在它将要死亡的时候，透明程度就减轻了，逐渐转化为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西就越显著。那是它的脏腑和未曾消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。 虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳钳着玩。 虾在前进游动的时候，伸直了两只钳足，而当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，接着赶紧后退，然后再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支
6、地，其他的脚和整个身子都斜翘起来了。1、 第一小节的主要内容是：_2、 生命力旺盛的虾的特点是：（1）_（2）_（3）_3、文章介绍了虾在三种情况下的活动，这三种情况分别是：（1）_（2）_（3）_三年级上半学期期末阅读练习卷（三）（一）大海的母亲我大学毕业后，去一所学校做语文老师。有一次上课，用“像”字造句。我先示范:大海像我们的母亲一样，因为大海提供给我们丰富的食物，还有石油、天然气，就好比妈妈一样，最有奉献精神。“那么，大海的母亲是谁呢？”一个学生疑惑不解地问道。大海的母亲？我从没想过这个问题。我慢慢地向学生解释大海的来历：“大海是由河流交汇而成的，河流是小溪汇流而成的，所以说，万千条小
7、溪最终汇成了大海。”“我懂了，大海的母亲是小溪。”那个学生恍然大悟地说道。大海的母亲是小溪,这是我听到过的最美妙的比喻。1、 短文中有两个成语，并构成反义词，请写下来：（ ）和（ ）2、 根据短文内容，加上关联词，把句子补充完整：（1）因为大海最具有奉献精神，_。（2）大海不但能提供给我们食物，_。3、联系上下文理解句子： 学生恍然大悟的内容是_，原因是 _。（二）什么最美太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯那里，回答“什么最美”这道题。| 小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。” 小燕子模仿了各种鸟儿的歌唱，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。” 小鹿低下头，羞愧地说：“我
8、只顾去救兔子，没顾得去找最美的。” 大象伯伯听了，一把搂住小鹿，高兴地说：“孩子，只有你找到最美的！”| 是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝，而只有具备一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。|1、 大象十分喜欢小鹿，从文章中_这个动作看得出；喜欢小鹿的原因是_。2、 世上最美的不是_，因为_；也不是_，因为_；而是_，因为_。3、 短文分三段，写出第二段的段意：_4、 你以为什么最美？为什么？_三年级上半学期语文阅读练习（四）（一）_每年五六月间，在我国著名的海滨北戴河附近的局部海岸边，有红树、红海、红岸的奇观。但仔细观察，原来在树上悬挂的、海上飘浮的、岸上平铺的，都是一只只美丽的、红色
9、的昆虫，它们就是专吃害虫的功臣瓢虫。瓢虫，因背部像葫芦的瓢而得名。根据食性，瓢虫可分为植食性和肉食性两大类群。植食性瓢虫以植物为食，种类较少，约占瓢虫种类的1/5，对人类有害；肉食性瓢虫占绝大多数，以捕食农业害虫为主，多以各种蚜虫、介壳虫、粉虱、叶螨以及其他节肢动物为食。七星瓢虫是肉食性瓢虫的一种，它体长不足7毫米，呈卵圆形；背部拱起似半球，头黑色，顶端有两个淡黄色斑纹，前胸黑色，足黑色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是捕食蚜虫的好手。每天要吃大量的棉蚜、麦蚜、菜蚜、桃蚜。有人作过统计，一只七星瓢虫平均每天能吃掉138只蚜虫，所以农学家用它来治虫。1、 第二小节中的划线句运用了_的说明方法，从而告诉我们_
