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1、三年级上册语文单元作业第二单元一、相信你能写得又正确又漂亮。sn b hu zh yun z t rn r q sh j g q do l zhu m cn shn k png do d sh shn xin b f二、填上合适的量词。一 微风 一 电车 一 摄影师 一 杂志社 一 报纸 一 灰雀 一 照相机 一 糖果三、照样子,写词语。孤零零 严严实实 检查检查 四、补充完整。他喜欢在高低不平的路上, 。书山有路勤为径, 。 我还能写出以前学过的一句名言: 1、 看拼音,写词语。wn zhng pn ch sh ling su y y yn fu dng lo j fn kn lng d r
2、n hu 2、 给下面句子加上合适的标点符号。1、 在崎岖不平的道路上 唱出的歌声更雄壮2、 我指着横幅问爷爷 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不会煮坏吗3、 老师走到我旁边 笑着问 画好啦 这是什么马4、 花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞待放 一朵掉了一片叶瓣在桌面上 三、照样子,写句子。 例:小明的兔子丢了,他很着急。 因为小明的兔子丢了,所以他很着急。 小明很着急,因为他的兔子丢了。 苗苗生病了,她今天没有上学。 四、阅读课文片段,完成练习公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下
3、来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。1写出三个和“望”意思相近的词。 2找出两个表示颜色的词语: 、 3用“惹人喜爱”写一句话。 4 文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱于关切之情,请圈出来。5 联系全文回答问题。那只胸脯深红的灰雀哪儿去了? 一、阅读短文,回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常
4、奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干嘛要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚(pn shn)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!1短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的?试着用简单的话或一个词语来概括。 3冬天来了,
5、螳螂变成什么样儿了?用“”画出来。想象一下,此时此刻,蚂蚁正在做什么? 4螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?夏天的时候: 冬天的时候: 5读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么? 一、成语巧积累(填入动物名称,组成成语)。 闻 起舞 画 点睛 对 弹琴欢呼 跃 程万里 鹤立 群二、近义词。雄伟-( ) 嘹亮-( ) 奇怪-( )品味-( ) 居然-( ) 周身-( )勇往直前-( ) 三、反义词。崎岖-( ) 盛开-( ) 自由-( )疑惑不解-( ) 4、 看拼音,写词语。g sh nin j fn b hi bn wi b bio zhn bng mng b k j rn四、我会填。苍( )有力 得( )应手 妙( )佳句勇( )直前 含( )待放 昼( )不息学( )无涯 豁然开( ) 手不释( )读书万卷, 。熟读唐诗三百首, 。读书有三到, 。古诗鹿寨默写。 4