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1、三年级上册语文单元作业第二单元一、相信你能写得又正确又漂亮。sn b hu zh yun z t rn r q sh j g q do l zhu m cn shn k png do d sh shn xin b f二、填上合适的量词。一 微风 一 电车 一 摄影师 一 杂志社 一 报纸 一 灰雀 一 照相机 一 糖果三、照样子，写词语。孤零零 严严实实 检查检查 四、补充完整。他喜欢在高低不平的路上， 。书山有路勤为径， 。 我还能写出以前学过的一句名言： 1、 看拼音，写词语。wn zhng pn ch sh ling su y y yn fu dng lo j fn kn lng d r
2、n hu 2、 给下面句子加上合适的标点符号。1、 在崎岖不平的道路上 唱出的歌声更雄壮2、 我指着横幅问爷爷 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不会煮坏吗3、 老师走到我旁边 笑着问 画好啦 这是什么马4、 花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞待放 一朵掉了一片叶瓣在桌面上 三、照样子，写句子。 例：小明的兔子丢了，他很着急。 因为小明的兔子丢了，所以他很着急。 小明很着急，因为他的兔子丢了。 苗苗生病了，她今天没有上学。 四、阅读课文片段，完成练习公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下
3、来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。1写出三个和“望”意思相近的词。 2找出两个表示颜色的词语： 、 3用“惹人喜爱”写一句话。 4 文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱于关切之情，请圈出来。5 联系全文回答问题。那只胸脯深红的灰雀哪儿去了？ 一、阅读短文，回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常
4、奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pn shn）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。2蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话或一个词语来概括。 3冬天来了，
5、螳螂变成什么样儿了？用“”画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做什么？ 4螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候： 冬天的时候： 5读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 一、成语巧积累（填入动物名称，组成成语）。 闻 起舞 画 点睛 对 弹琴欢呼 跃 程万里 鹤立 群二、近义词。雄伟-（ ） 嘹亮-（ ） 奇怪-（ )品味-（ ） 居然-（ ） 周身-（ ）勇往直前-（ ） 三、反义词。崎岖-（ ） 盛开-（ ） 自由-（ ）疑惑不解-（ ） 4、 看拼音，写词语。g sh nin j fn b hi bn wi b bio zhn bng mng b k j rn四、我会填。苍（ ）有力 得（ ）应手 妙（ ）佳句勇（ ）直前 含（ ）待放 昼（ ）不息学（ ）无涯 豁然开（ ) 手不释（ ）读书万卷， 。熟读唐诗三百首， 。读书有三到， 。古诗鹿寨默写。 4
