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1、第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播第一框 世界文化的多样性学习目标：1、识记文化多样性的表现、原因及意义2、 理解尊重文化多样性的态度及原因，世界文化民族文化的关系3、 感受和赏析不同民族文化的精粹，树立尊重不同民族文化的理念学习重难点：1.文化多样性的表现2.文化既是民族的也是世界的3.如何对待文化的多样性课前预习使用说明与学法指导：1.在预习案的指引下通读教材，进行知识梳理；熟记基础知识。2.将预习案中不能解决的问题标识出来，并写在后面“我的疑问”处。限定25分钟，独立完成。教材助读一、 异彩纷呈，交相辉映1、 民族文化是民族身份的 2、 世界文化多样性的表现（1)民族
2、节日：是一个 的长期积淀。庆祝民族节日，是民族的 ，也是 的集中表达。(2)文化遗产。地位：是一个国家和民族历史文化成就的 。意义：不仅对于研究 的演进具有頁要意义，而且对于展现世界文化的 具有独特作用，它们是人类共同的 态度：给予保护。二、 透视文化多样性1 含义：不同民族和国家文化的内容和形式 2 作用：文化多样性是人类社会的 ，也是人类文明进步的 3特点(1)文化是世界性：世界各民族的社会实践有其 ，有普遍的 ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 和 。（2）文化是民族性：各民族间经济的和 、 和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。4关系：文化是民族的，各民族都有自
3、己的文化 和 ；文化又是 ，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。三、 尊重文化多样性1正确态度：既要认同 ，又要尊重 ，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进 繁荣进步。2意义（1）是发展 的内在要求。民族文化起着 、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的 。(2)是实现 的必然要求。3.原则(l)必须遵循各民族文化 的原则。(2)在文化交流中，要 ，理解个性， ，共同促进世界文化的繁荣。预习自测题：1.判断正误：（1）文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀（2）中华文化主导世界文化的发展（3）民族文化是世界文化不可缺少的色彩（4）尊重文化多样性就是要承认文化的同一性2.20
4、13年6月8日是我国的第八个文化遗产日，今年文化遗产日的主题为“文化遗产与全面小康”。从文化生活角度看，我国重视文化遗产保护是因为（ ）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用A. B.C. D.3.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（）A.一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣B.一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同C.世界各民族文
5、化之间是“你中有我，我中有你”的关系D.世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力4.春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明（）A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C.民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达D.经济生活对传统文化产生重要影响5.前文化部长、政协副主席孙家正曾指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是（）A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求B.尊重文化的
6、多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C.在民族平等的基础上才能进行文化交流D.文化多样性是世界发展的根本动力我的疑问 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上和老师和同学探究解决。课内探究学始于疑：1、 世界文化的多样性表现在哪些方面？它具有什么价值？2、 我们对待文化多样性的态度和原则是什么？质疑探究1、阅读教材28页三个镜头，在三个镜头里，不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字、承载着不同的文化内涵。请思考其中的文化特点?2、提到节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花，写对联，爆竹声声，烟花竞放，阖家团圆，其乐融融地围坐在饭桌旁，辞旧迎新。而大多数西方人可能首先想到圣诞节：家
7、家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌，小孩子翘首企盼圣诞老人的礼物。 从以上两个节日中，你能感受到民族文化的那些不同？你还知道那些民族节日吗？3、辨一辨：世界文化就是民族文化的总和吗？4、尊重文化多样性 2012年11月22日“中土动漫产业论坛”在土耳其落幕。本次论坛的主题是“吉祥中土，丝路漫步”，人参娃被选定为本次论坛的吉祥物。这是2012年土耳其“中 l国文化年”文化交流项目之一。截至目前，土耳其“中国文化年”已进行了70多个项目、举行了400多场交流活动，参加活动的土耳其民众已超过24万人。中土交流源于丝绸之路，源远流长。 自1971年正式建立外交关系以来，两国交流日益频繁深入。2009年，
8、两国领导人提出互办文化年的构想，最终确定2012年在土耳其举办“中国文化年”，2013年在中国举办“土耳其文化年”。结合材料说明应如何正确对待不同民族和国家各具特色的文化。当堂检测一、选择题1(2011东台高二检测)2011年1月19日，国际在线报道，经国务院批准，中国近日正式向联合国教科文组织世界遗产委员会提名元上都遗址申报2012年文化遗产。之所以要保护文化遗产是因为 ()文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 我国的文化遗产正遭到破坏各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 文化遗产是人类的共同财富A B C D2提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联等等，而大多
9、数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树、唱着欢快的圣诞歌等等。上述材料告诉我们 ()民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素民族节日展现出一个民族文化生活的全部内涵庆祝民族节日，是民族文化的集中展示透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味A B C D3中国父母事事为孩子操心，美国父母却鼓励孩子自立，两种截然不同的方式源于不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但都体现出父母对孩子的爱。这集中反映了()A不同的民族文化的表现形式都不一样 B文化具有多样性C不同的民族文化具有共性和普遍规律 D不同的民族文化应该和谐相处4中国的京剧、书法、武术为世界独
10、有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明 ()世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性不同民族、不同地域的文化是有差异的文化是民族的，也是世界的文化在不同国家、不同民族的地位是不同的A B C D5一位画家曾说过，日本某一个山洞里的壁画只有100年的历史，每天只允许10人参观。可在中国，无数的人在魏晋时代的洞窟里想呆多长时间就呆多长时间，浊重的呼吸使1500年前的壁画发黑变软。这说明 ()A开发和利用文化遗产资源必须坚持适度原则B文化遗产的保护和开发是难以统一的C资源的开发和利用必须以实际需要为出发点D我国旅游业的发展速度过快6自四书被翻泽成拉丁文后
11、至今的400多年间，中国的几乎所有文史经典，都被译成各国文字，成为全人类的财富。这说明()A中华文化比世界上其他民族的文化更优秀B世界上各国的文字都继承了四书的风格C文化既是民族的，又是世界的 D世界文化具有多样性7(2011南安高二检测)2010年广州亚运会会徽是“一只火凤凰顶着一个火红的太阳”，核心理念是“五羊圣火”。会徽设计融入了中国文化特色和岭南文化元素，为广州、中国、亚洲乃至全世界贡献了一笔宝贵的文化财富。这表明()A文化是民族的，又是世界的B要尊重和理解文化的差异和个性C文化的多样性是人类文明进步的重要动力D世界各国的文化逐渐走向趋同从古到今，龙作为中国形象的一个标志为中外所普遍认
12、同。中国人也往往因自己是“龙的传人”而平添了几分自豪感。然而在西方，龙被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，这使对中国历史和文化了解甚少的外国人对中国形象产生了一些不符合实际的想法。曾经有一段时间，人们就是否仍然以“龙”作为中华民族的标志引发了一场激烈的争论。据此回答89题。8不向民族、不同国家对“龙”的形象存在不同理解是因为()A不同民族、不同国家的文化不具有共性B不同民族、不同国家有不同的自然、社会环境，也有不同的文化环境C中华文化优于其他民族的文化D文化首先是民族的，其次才是世界的9对于不同民族、不同国家对“龙”的形象有不同的理解这一现象，我们的正确态度是 ()A迎合西方文化的需要，取消“龙”的象征意义B尊重文化的多样性，加强与西方文化的交流 C传播中华文化，同化西方文化D维护文化主权，排斥西方文化二、非选择题102010年11月18日，在第四届中国国际文化产业论坛会上，中华文化促进会等倡议发起世界文化多样性论坛，首届论坛于2011年在北京召开。论坛将为不同国家在保护和促进文化多样性方面的创新经验提供交流平台，为不同国家和地区的创意产品和服务提供展示和聚集场所，以及使“文化多样性”的话题不断深入和扩大影响力。(1)为什么要尊重文化的多样性？(2)对待文化多样性的正确态度是什么？ 课后反思课后训练：见教辅资料4
