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1、发展生产满足消费课题4.1发展生产满足消费教学目标1、知识目标：理解生产与消费的辩证关系。了解社会主义初级阶段的主要矛盾、我国的工作中心、社会主义改革的实质。理解大力发展社会生产力的积极意义。2、能力目标: 通过对“生产与消费的关系”的学习，学会从实例中分析生产的决定作用，培养分析问题的能力。3、情感、态度和价值观目标：拥护中国共产党的领导，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线。教学重难点教学重难点：生产与消费的辩证关系教学过程【导入】多媒体展示图片苹果力三个苹果改变的世界。有人认为我们的世界是由三个苹果改变的：一个是诱惑夏娃的苹果，一个是砸醒牛顿的苹果，一个是乔布斯手里的苹果。每当苹果有新产品
2、问世，都会掀起一股消费热潮，据悉，iPhone6在上周五开放预购，3天的订单量高达1600万部。这些产品的生产改变了我们的世界，满足了我们不断发展的消费。今天我们要学习的内容就是发展生产，满足消费。【讲授】生产决定消费问：在日常生活中同学们使用的手机是怎么来的呢？学生答：生产出来的。归纳：人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。所以说:生产决定消费。活动1【活动】设置情景一：我家的“苹果时代”我: 现在iphone可火了，我也要上淘宝网买iphone。奶奶：我们那时侯哪有这玩意，你们现在这代人真幸福！妈妈：我们那时候连个固定电话都很难找到，通话质量也很
3、差。我：时代在发展嘛！原本我想买iphone5s的，现在我更期待iphone6探究一：以上情景是如何体现生产决定消费的？活动2【讲授】分析、归纳老师总结：“上淘宝网买iphone”生产决定消费的方式；“我们那时侯哪有这玩意”生产决定消费的对象；“那时候固定电话通话质量很差”生产决定消费的质量和水平；“现在我更期待iphone6”生产为消费创造动力。从一定意义上说，人类历史就是生产发展的历史。人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。iphone手机强大的智能化功能不仅吸引了大批苹果爱好者，而且也使苹果公司从曾频临破产的企业发展成为市值达到62
4、35亿美元，创下美国有史以来的最高水平的上市公司。苹果产品的成功不仅成就了乔布斯，也成就了苹果公司。可见，生产决定消费，消费对生产也具有重要的反作用。（二）消费对生产具有反作用请同学们快速浏览p29倒数第二段的内容，并找出消费对生产的反作用的表现。多媒体展示：消费拉动经济增长，促进生产发展。（1）生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用。（3）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（4）消费为生产创造新的劳动力。活动3【活动】设置情景二：我家的“苹果时代”爸爸：你已经有手机了，为什么还要买？我：老爸，你o
5、ut了，产品生产出来就是满足人们消费的，如果大家都不买，生产商不就要喝西北风了。爸爸:那你为何只偏爱iphone手机呢，国产手机便宜多了。我：别忘了现在可是“苹果时代”。iphone功能可多了，可以看电影、玩游戏新一代iphone屏幕变大了，像素也更高了。它有强大的学习和娱乐功能，增长我们的知识技能，以更好地投入工作和学习。而且啊，它还是手机行业的领跑者，带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业呢！探究二：材料是如何体现消费对生产的反作用的？【讲授】分析、归纳老师总结：1、产品生产出来就是满足人们消费的。生产出来的产品被消费了，生产过程才算最终完成（消费是生产的目的）2、
6、为满足消费者的需求，新一代iphone屏幕变大了，像素也更高了。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用。3、iphone带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业呢！消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。4、iphone有强大的学习和娱乐功能，增长我们的知识技能，以更好地投入工作和学习。消费为生产创造新的劳动力。因此，消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。温馨提示：消费对生产的反作用应该具有两重性：科学合理的消费对生产具有促进作用，不合理的消费对生产起着阻碍作用。过渡：生产出来的产品被消费了，是否意味着社会生产
7、过程就结束了？答：不是。任何社会的发展都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。（三）社会再生产过程生产分配-交换_消费（决定作用）（桥梁和纽带）（目的和动力）活动3【活动】设置情景三：我家的“苹果时代”爸爸：我觉得现在的国产机也不错，功能也多，像华为就做得很好啊！据说华为在2013年已经占全球智能手机市场份额4.9%，排名第三了。我：华为是不错，但是跟iphone比还是有很大差距的。比如说，iphone的运行速度快，画面的流畅性和稳定性强，更适合玩游戏。虽然相机的像素不是很高，但iphone的500万比华为的800万都清晰。爸爸:真有你说的那么好？哎什么时候国产机也能这么牛？思考：上述材
8、料暴露出我国在手机生产方面存在什么问题？对我们有什么启示？活动8【讲授】大力发展生产力二、大力发展生产力（一）为什么要大力发展生产力？师：我国改革开放取得了巨大成就，但与发达国家相比还存在巨大差距，国内东西部之间也存在巨大差距，其根本原因是什么？学生：略师：没错，是生产力。下面请同学们结合教材回答。师结合学生回答然后总结：1、理论原因：生产的决定作用；物质资料的生产是人类社会生存和发展的物质基础。2、现实原因：解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要。夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。问:那么我们该如何大力发展生产力呢？学生：略（二）如何大力发展生产力？结合学生回答老师总结：（1）必须坚持发展是硬道理的战略思想，以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。（2）必须全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。（3）全面提高劳动者素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。（4）加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。【讲授】课堂小结展示知识框架板书设计：6
