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1、 小学数学组期中教学检查小结第一篇:？小学数学组一、二年级期末教学检查小结 2012-2013学年度（上）？实验小学数学 组一、二年级期末教学检查小结 元月16日下午，我校进行了教学检查，我负责的是1-2年级组的数学科目，检查的内容有备课、作业批改和听课三个方面。现就检查情况总结如下： 一、 备课方面 教学计划：教学计划制定都比较详实，对教材和学生的分析都比较到位。不过，新课时间结束过早，甚至12月8日就结束新课了，到元月29日考试，中间复习的时间过长 教案及反思：总体上看，老师们备课态度较认真，能认真撰写教案，教学目标明确，教学重难点突出，教学程序清晰，有的课有较详细的教学反思，反思都能结合
2、实际进行。 亮点：？和？两位老师的板书设计很好，符合教学目标和本节课的教学重点。 不足：有的教案对多媒体的使用不够恰当，不适合使用多媒体的地方也是用多媒体，对他人的教案借鉴的过多，没有结合实际加以修改。 二、 听课方面小学数学组期中教学检查小结 教师能主动听课、评课，听课节数达到了12节（有的教师听课19节），并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点不足又有建议，做到了教学相长。个别教师还有对课堂的随机评点。小学数学组期中教学检查小结 三、 作业设计 本次检查发现教师作业设置适量、适度，符合低年级学生的年龄特点。教师均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式
3、比较规范。 亮点：有的教师在作业批改后有“五角星”等标记，能够激励学生，符合低年级学生的认知规范和心理特点。 不足：部分教师作业批改只有对错和日期，没有分数、等级，建议加上等级或其他评价机制。 四、 其他小学数学组期中教学检查小结 有的年轻教师备课本上没有课程表，也没有注明自己的名字、学科和年级，不够规范。建议每本备课本上写上课程表、自己的姓名及执教的学科和年级。 ？ 2013年1月17日第二篇:2013.10数学组期中教学常规检查小结 数学组期中教学常规检查小结 2013年10月30日，我校数学组进行了期中教学常规检查，这次检查我们本着教学常规向“常态化、自觉化”发展的态度，非常重视此次检查
4、，继续狠抓教学常规管理。经过各年级备课组长的认真检查和反馈，情况如下。小学数学组期中教学检查小结 一、 做的较好的地方 1、大部分教师的常规意识有所提高。包括备课、作业设置与批改、质量测评、教研活动等各项内容。 2、大部分教师采用电子备课，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。 3、学生作业设置合理，批改认真，记录详细。突出双基教育即基础知识和基本技能。 4、教研活动开展正常，教研手册内容丰富，记录及时、详细。 二、 做的不够的地方 1、 部分教师备课上没有单元教学计划，不符合规范。 2、 个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没。 3、
5、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，学生的书写还没有引起教师足够的重视。从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探讨。 4、 少部分教师教研手册中的听课记录没有写出评议意见。 三、今后需改进的地方 1、 备课中没有单元教学计划的要及时补上。 2、备课中的教学反思和板书要尽量做到完整，写出自己的东西。 3、希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的撰写和运用。 4、要加强对书写的指导。严格要求学生作业书写规范性,养成良好的写字习惯。 5、 批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩. 6、 听课要及时记录，注意内容的完整性。教师应把听课、评课时精彩的瞬间记录下来。 总之,教学常规
6、是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！第三篇:期中教学检查总结5篇篇一：范文 （一）重点检查内容 1、检查课堂教学质量 加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点，中国大学网范文之工作总结:期中教学检查工作总结。各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进行检查，校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式，帮助年轻教师提高教学质量，年轻教师同时也积极向经验丰富的教师观摩学习。 2、检查毕业设
7、计（论文） 毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学，主要培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理，毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成情况为90.25%。 3、检查实验、课程设计教学质量 学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。本次期中教学检查，强化了实验教学和课程设计教学的检查，全校各院(系)领导和校督导组深入实验室和课程设计教室，检查实验设备、教师的指导情况和学生的学习情况，共听课40多门次。 （二）常规检查内容 在这次检查工作中，我们也发现了在教风、学风以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和不足，具体表现为： 1、教风方面 有些教师讲解偏快，重点不突出，学生无法理解和消化重点和难点;有的教师将教材内容
