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1、山东省滨州市邹平县2016-2017学年高二政治下学期第一次达清测试试题（一区，无答案）一 单项选择题1、GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了（ ） 矛盾有主要和次要方面事物都是一分为二的 矛盾有主要和次要之分 事物都是表里如一的 A. B. C. D. 2、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是（ ） A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有特点 C.矛盾的普遍性与特
2、殊性是统一的 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点 3、科普网2009年5月7日发表文章称，太阳表面出现的黑子群引发的地球磁暴现象造成一些地方卫星通讯、地面电信的中断。同时，也会增加大气中臭氧的含量。这段材料体现的哲理是（ ） A.任何事物都是一分为二的 B.矛盾的双方在任何条件下都是可以转化的 C.矛盾都具有其自身的特点 D.矛盾的普遍性和特殊性是统一的 4、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（ ） A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D.要
3、敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 5、亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了A.静止是相对的，运动是绝对的 B.只要发生量变，就有质的飞跃C.事物发展是前进性与曲折性的统一 D.认识事物要坚持整体与部分的统一6、针对中小学办学中存在的偏流国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2006年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明 .制度创新是社会变革的先导 B理论创新决定实践创新 C事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D
4、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键7、与漫画路向何方哲学寓意相一致的是A.旁观者清，当局者迷 B.失之东隅，收之桑榆C.差之毫厘，谬以千里 D.祸兮福依，福兮祸伏8、到“十二五”末，本市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步，材料体现的哲理有（ ）A.主要矛盾决定事物的性质 B.矛盾以人们的主观意志为转移C.矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用 D.矛盾是事物变化发展的动力9、社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿；“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。其中蕴含的
5、哲学道理有 A.事物的矛盾具有特殊性 B.事物的矛盾具有普遍性 C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾的特殊性也离不开普遍性10、丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是A.公说公有理，婆说婆有理B.尺有所短，寸有所长C.金无足赤，人无完人D.一叶障目，不见泰山11、自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大
6、的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是 （ ）“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。A.B.C.D.12、在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影”。从中同学们可以领悟到哲学道理是 ：（ ）A.事物发展的前途都是光明的 B.矛盾的普遍性寓于特
7、殊性中C.矛盾是事物发展的源泉和动力D.量变达到一定程度必然引起质变13、经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫，甚至被灼伤。庄子天下中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。下列说法中合理的是 “一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热 “一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热” “热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火”中，所以说“火不热” “热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”A.B.C.D.14、古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁
8、无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意A.整体与部分的辩证关系 B.两点论和重点论的统一C.量变与质变的辩证关系 D.矛盾的同一性和斗争性15、人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，祸之所伏”。这个命题表明 矛盾双方逐渐融合，趋向一个无差别的统一体 矛盾双方相互对立、相互分离的趋势 矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中A.B.C.D.16、下列成语中与漫画入市之梦
9、蕴涵相同哲理的是（ ）A.仁者见仁 智者见智B.精诚所至 金石为开C.只知其一 不知其二 D.审时度势 趋利避害17、习近平总书记指出：“山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。”这其中蕴含的哲理是()A事物都是处在运动变化之中B特殊事物中总包含普遍属性C事物量的积累定会引起质变D事物都有其固有的普遍联系18、梅拉宾提出：一个人对他人的印象，约有7%取决于谈话的内容，辅助表达的方法如手势、语气等占38%，肢体动作所占的比例则高达55%。“梅拉宾法则”体现的哲理是()用综合的思维方式来认识事物关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用联
10、系具有普遍性搞好局部，用局部的发展推动整体的发展A B C D家庭教育是一门科学，也是一门艺术，需要智慧和技巧。据此回答34题。19、超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应该()A加强意识的目的性和计划性B具体问题具体分析，正确解决矛盾C充分发挥意识对人体生理活动的调控作用D把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定20、当一个人进行一项愉快的活动时，给他提供奖励，结果反而会减少这项活动对他内在的吸引力，这就是所
11、谓的“德西效应”。德西效应在生活中时有显现，比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”等等，家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。“德西效应”启示家长们()A既要注重物质条件，更要运用精神条件B既要关注外部条件，更要把握内部条件C既要认识有利条件，更要重视不利条件D既要把握间接条件，更要重视直接条件21、漫画(作者：德国卜劳恩)中父亲的做法()忽视了静止的条件性、暂时性和相对性抓住了主要矛盾但没有兼顾到次要矛盾割裂了事物发展的前进性与曲折性的统一发挥了主观能动性但忽略了联系的多样性A B C D22、有这样一道数学题：90%9
12、0%90%90%90%？其答案是约59%,90分看似一个非常不错的成绩，然而，在每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这蕴含的辩证法道理是()A前进性和曲折性的统一 B事物的部分决定着整体的结果C量变引起质变 D矛盾双方既对立又统一23、漫画鹿失其角体现的哲理有()要未雨绸缪，提高对事物的预见性要分清矛盾的主次方面，防止片面性要正确把握事物的联系，切忌主观性割断那些不利联系，促使事物向好的方面转化A B C D24、“旧题新做”“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题，一定要注意与旧题不一样的地方；所谓“新题旧做”就是看起来从没见过的题，一定
13、有以往旧题的经验可以借鉴。以下哲理最能概括该同学做题经验的是()A系统优化的方法B量变质变相互关系原理C一分为二的方法D矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理25、在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，党坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”启示我们在中国特色社会主义道路上要()发挥主观能动性，锲而不舍坚持辩证否定观，树立创新意识明确社会发展目标，锐意进取创造社会发展规律，循序渐进A B C D二、非选择题（共40分） 26、经历30年的改革开放，当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界
14、繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。 结合材料，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。（12分） 27、汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦”，深刻揭示中华文化的底蕴，阐释了这个民族的不屈精神，地震让我们整个民族觉醒，让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的，四川地震，让中华民族塞翁失马！ 80后在08年长大了，这是四川汶川地震后，整个社会对80后的评价，媒体开始铺天盖地，争先恐后的描述着80后在地震中的表现，所有的媒体似乎都难以掩饰他们内心的喜悦，媒体赞扬了80后表现
