语文(心得)之浅谈《我有一个梦想》中巧用“比”法显文采

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1、语文论文之浅谈我有一个梦想中巧用“比”法显文采 李道生世界名篇我有一个梦想文采斐然,激情如火,气势磅礴,义正词严,既富逻辑性,又有浓郁的抒情性,结构严谨,论证严密,无懈可击。而文采尤为突出,这全在于排比比喻修辞手法的灵活运用,真是:“排比比喻出文采,比兴古法烧激情”。如“让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来!让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来!让自由之声从佐治亚州的石岭响起来!让自由之声从田纳西州的瞭望山响起来!让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来!让自由之声从每一片山坡响起来!”具有非常强烈的鼓动性,这些排比句的运用,使文章有一种诗意和美感。读本文,能够感到一种排山倒海的气势

2、,我们想当然地以为,这是排比之功,但是殊不知正忽视了比喻才是本文用得最多的方法。不仅如此,在文中作者还使用了多种比喻形式,如明喻、借喻、暗喻(主谓式暗喻、偏正式暗喻)等。如“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒”是明喻;如“意识到自己是故土家园中的流亡者”是主谓式暗喻。本文用得最多的是格式为“本体的喻体”的偏正式暗喻,如“给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望”中的比喻“不义之火”,本体“不义”,喻体“火”,结构助词“之”把本体和喻体联结起来,组成偏正式暗喻。在文中这种情况还多:种族隔离的镣铐/种族歧视的枷锁/物质充裕的海洋/穷困的孤岛/“资金不足”的戳子/正义的银行/机会之库/渐进主义

3、的镇静剂/种族隔离的 而看到文中这些比喻的灵活运用:“欢乐的黎明”与“漫漫长夜”,“物质充裕的海洋”与“穷困的孤岛”,“空头支票”与“资金不足的戳子”,“流沙”与“磐石”,“爽朗的秋天”与“酷暑”,“绝望之岭”与“希望之石”,我们当会丛中学到 使用比喻时要互相配合照应的妙招:或对偶或对比,或两两组合,或前呼后应,或互相补充,或千变万化。这么巧妙使用比喻,升华了主旨,形式更整饬,语言更优美,不愧“文采斐然”四字。这比喻排比的手法,实际上是我国诗经的手法“赋比兴”中的“比”。几千年来,学者们对“比”这一概念有多重解读,总而言之,认为它同时兼有三种含义:“比”指比喻,即打比方,“以彼物比此物”,诗人

4、有本体或情感,借一事物作比喻,作比的喻体事物生动具体、鲜明浅近而广为人知。如卫风硕人,描绘庄姜之美“手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮从,美目盼兮”。“比”指比喻中寄托深情。刘勰、钟嵘、李仲蒙等人认为“比兴”的思维和手法必须建立在对外部事物观察、感触的基础之上。认为:“因物喻志,比也。”“索物以托情谓之比,情附物者也”,“索物”,即索取和选择物象以寄情,不仅用比喻行修辞,还在喻中寄深情。这样的“比”,极具有艺术的感染力。“比”指排比对比,朱熹:“比者,以彼物比此物也”,就把“比”的内涵扩展到比喻排比对比这样的广度了。我有一个梦想正是大量使用“排比比喻 ,寄托深挚感情”这

5、一“比”法的成功典范。高考考试说明指明作文发展等级四项要求,即深刻、丰富、有文采、有创新。“有文采”指:(1)用词贴切,句式灵活;(2)善于运用修辞手法;(3)文句有表现力。“文采”,是“华丽的色彩”,但是“有文采”又不能简单地等同于华丽,它需要思想做支撑。读我有一个梦想,我们可以学习它使文章语言有文采的方法:1、妙用排比,气势如虹排比形式多种多样,它将有魅力的句子集中,它节奏分明,便于叙事,长于抒情,会使你的作文大为增色,是创造文章语言亮点的一种重要手段。好的排比,如骏马走坂,读来酣畅漓淋,神盈气足。请看:我们没有理由意外,我们只能震撼。我们不再奇怪:为什么,在困在废墟中时,一位母亲竟能用自

6、己瘦弱的身躯,承受着无数砖石的压力,为女儿撑起一片狭窄但安全的空间?我们只会被深深打动,感悟母爱的坚定、执著和伟大。我们不再奇怪,为什么,在衡阳火灾中,那消防官兵明知危险,仍义无反顾地冲上前去?因为那是军人的责任,那是对职业的忠诚!我们也不再奇怪:为什么,那些奥运冠军获得奖杯时流下了泪水?因为,这是数年来流出的血泪催生的花朵,那是为祖国荣誉铸造的丰碑!(2005年高考山西考生以“出人意料与情理之中”为话题写的满分作文本没有意外),这是以反问句式构成排比语句,使得语势磅礴,思路宕开,给人以无可阻挡之势,并不断加深主题思想的升华;还有用几个因果关系(正反对比关系,并列关系)的复句构成排比的方法。沮

7、丧说,挫折是无穷无尽的烦恼;失败说,挫折是黎明前的黑暗;懦弱说,挫折是成功的绊脚石;而我要说,挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折!(广东卷另一种财富)这两段文字运用了排比,用一组结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子或词组成串地排列在一起,用以增强语势,抒发感情,给人以整饬美,使文字朗朗上口而又富含哲理。2、巧用比喻,生动形象比喻是用具体、浅湿、熟知的事物或道理为喻体,说明或描写抽象的、深奥的、不熟悉的事或理。比喻能使语言生动、形象,恰当的比喻会使你的语言文采斐然。如:山是阳性的,恢宏大度,阳刚万丈;水是阴性的,温柔抚顺,清冷恬静。曹雪芹说:“女人是水做的。”这我同意,但男人绝不是浊泥,他是

8、山的化身,这让我想到父亲,想到了他那山一样宽厚的脊背。(江苏一考生父亲是座山)两个形象的比喻诠释了话题“水的灵动,山的沉稳”,揭示了山、男,水、女,阳刚阴柔两种不同形态的美,而且融入作者对父亲的真挚情感,可谓一石三鸟的妙笔。这段文字运用了比喻修辞,化平淡为生动,化冗长为简洁,化深奥为浅显,化晦涩为清晰,化清瘦为丰满,化直露为含蓄。在作文中,善用比喻能让你的作文生动具体形象,熠熠生辉。当然,巧用修辞排比比喻可以使文章有文采,但是有时候仅仅做到这,还不够。还要融入激情,利用好拟人对偶(对仗)通感(移用)反复等其他的修辞手法,巧用想象和联想,巧用动词“一字传神”,巧用各种句式,巧用名言警句,注重语言的节奏,讲究语言的音乐美,才能使你的文章真正文采斐然。

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