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1、初三学生如何做好中考数学练习【一】弄清中考数学考什么1、考基础知识，基本技能，纲本是根本。结合考试大纲分析各考点在中考试卷中所占比率，做到复习时更有针对性。但无论是对知识或能力的考查，试题都会紧扣大纲，紧扣教材，根据课此题改编，呈现水平考试与选拔考试的公平性。2、考数学思想和方法，数学活动过程，表达数学素养。1考查一般数学方法：初中阶段学习的一些重要的数学方法，如代入法、消元法、换元法、构造法、等量代替法、整体代入法等。2考查思维方法：由特殊到一般的归纳思维，由一般到特殊的演绎思维，相近事物之间的类比思维，以及观察、判断、试验、猜想等思维方法。3考查数学思想：方程思想，分类讨论，函数思想、数形
2、结合及化归思想。【二】认真研究近几年的中考试卷，做到心中有数1、以2019年吉林省中考题为例。从试题形式来看，2019年吉林省中考数学试卷传统解答题的前置、尺规作图的灵活考查、第20题和高中函数周期性的结合、第26题和高中立体几何的结合、第22题新动点问题结合轴对称的考查都是很好的创新。试题更加贴近学生生活，强调对学生综合能力的考查。2、从试题内容来看，2019年中考说明中强调的增强考查学生运算能力、增加对圆的知识的考查、强调学生运用数学知识解决实际问题能力等要求都有表达。试题各章节占比符合考试大纲和考试说明要求。3、从学生角度看，2019年吉林省中考数学试卷会让大部分学生初步浏览题目后非常不
3、适应，需要学生迅速调整好答题状态。遇见新题用老办法解，按老思路走。对于学生是较大的挑战，需要学生有良好的心理素质、较强的临场应变能力和知识迁移能力。【三】做好计划，合理利用时间中考总复习除了学校制定的复习计划之外，还要根据自己的具体情况制定切合自身的复习计划。学期过半，马上迎来的就是初中阶段的最后一个寒假，如何合理的安排好寒假的时间，是很多家长和学生关心的问题。长春博大教育发现，一到寒假有的学生生就彻底放松，把学习完全忘到了脑后；有的那么把学习安排得过于紧凑。老师认为，这些都是不科学的。所以一定要根据自己的学习情况制定切实可行的复习计划。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着
4、素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼
5、儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说乌云跑得飞快。我加以肯定说这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征
6、见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。来源:广州卓越要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
