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1、大学生学习基本原理的必要性【摘要】特别是中国特色社会主义理论体系是科学的世界观和方法论。大学生学习，不仅可以把握方向、明辨是非，还可以获得正确认识世界的思维方法，获得为人民服务的思想政治素质, 获得不断奋斗前行的动力，获得伟大的人格魅力。因此，青年大学生学习是当代青年大学生发展的现实需求。本文就大学生学习基本原理的必要性做出分析，而且就如何学习做出分析解释。【关键字】基本原理 大学生 学习一、引言随着改革开放的不断深入，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局不断调整，思想观念深刻变化，这种种变化带来了当代大学生思想、价值的多元化。在各种思想相互交织、相互激荡的社会中，大学生常常会自问
2、或被别人问及以下这一系列问题，“年轻人还要学习吗”、“现代的年轻人学习还有用吗?”、“学习不是占用了学习专业课的时间吗?”等等。其实，从根本上说，这些问题涉及的只有一个问题，即学习的时效与功能问题。我认为，当代青年大学生一定要学习。下面就为什么要学习和如何学个人看法。二、当代大学生学习的原因1、肩负国家与党的期盼和重任作为当代的一名大学生，肩负国家与党的期盼和重任，但是我们知道为什么要学习思想呢?我曾经与一位革命老战士探讨过这个话题，老先生说“给我们人民的不但但是思想，重要的是它给予了我们莫大的精神基础和力量，新中国的成立离不开，现在和将来的中国也离不开思想”。现在大学中必有的一门课程设计思想
3、，为的是教育和熏陶当代大学生，要时刻学习，因为具有与时俱进的品质，是关于社会发展规律的科学，它随着时代的发展，而不断地变化、创新、丰富着自己，然后不断地新的思想、新的观点。给我们指引出正确的方向和道路。许多学者指出:“引导我们思想的理论基础是思想，当我们新的思想、新的观点时，都要用基木来衡量一卜，并通过实践加以检验，看他们是不是正确，站得住站不住，在这个过程中，要十分注意处理好每一个问题，那就必须坚持思想的科学态度”。纵望历史，不论有多少分派学者谈说理论思想，无疑是迄今为最科学、最严整、最有生命力的理论体系。我们要建设的是良好的和谐社会，是小康社会，是实现共同富裕的社会，人与自然和谐共处的社会
4、环境，我们所要创造的这一切，其主要承担力量就落在当代大学生肩膀之上，而在这些方面，思想无疑为我们提供了良好的借鉴。所以说，作为当代的大学生，我们要认真贯彻学习，以国家为中心，以思想为基础，可以获得不断奋斗前进的动力，提高思想政治素质，才使我们的国家稳定而健康的发展。2、以“自我”为中心，重个人利益，轻社会利益现在的大学生基本为“80后”、90后”，基本都是独生子女，其父母坚持“穷不能穷孩子”的理念，自己节衣缩食，也要让孩子接受良好的学校教育，享受安逸的物质生活，这种对孩子只讲奉献不求回报的方式，会让现在的大学生的责任意识淡漠，在和他人相处中只懂索取，不会回报。凡事从“我”出发，以“我”为中心，
5、认为从社会索取利益是理所当然，却不愿意将自己的一份力量回报给社会。社会由此便分裂为一个个孤立的个人，犹如一盘散沙，这样的社会由于内部缺乏精神凝聚力和情感纽带，毫无疑问是不堪一击的。生活在这种社会中的个人由于缺乏社会的保护最终也只能走向消亡。3、青年大学生学习，可以获得为人民服务的思想政治素质 做一个真正的人，做一个有用的人，拥有过硬的政治素质是必然的首要要求。青年大学生学习，不仅可以获得认识世界、学习专业知识的理论思维，而且可以获得较高的政治素质和政治思想，从而进一步明确学习的目的和方向。大学生学习专业知识是为了提高自己的专业技能，解决的是“怎样工作”的问题。大学生学习知识是为了提高思想政治素
6、质，解决的是“为谁工作”的问题。没有技术本领是不行的，没有思想政治素质更是万万不行的。没有了思想政治素质的专业人才，就等于没有了灵魂的无用之才，就会成为被历史长河中的漩涡和逆流无情吞噬和淹没的人才。当代青年大学生，就是要通过对特别是中国化最新成果的学习，培养“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的思想政治素质，真正“做一个高尚的人，一个有益于人民的人”。在发展中国特色社会主义的时代大潮中，只有那些用中国化最新成果武装起来的时代青年，才能明确学习目的、辨明前进方向，才能真正成为奋发有为、又红又专的发展中国特色社会主义的有用人才。 4、青年大学生学习.可以获得不断奋斗前行的动力 理想与信念是人们不断前
7、行的动力。在80多年波澜壮阔的中国青年运动中，只有那些有远大理想抱负的青年，才是大有作为的时代英雄。从国家、社会发展的角度来说，最为崇高的理想就是实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全而的发展的共产主义。在革命战争年代，共产主义伟大理想激励着无数共产党人为之抛头颅、洒热血。现阶段，正是党把基本原理同中国实际相结合所制定的党的最高纲领和最低纲领目标，激励与指引着全体国民为建设中国特色社会主义事业而奋斗。青年大学生只有认真学习中国化的最新成果，才能自觉地以党的纲领为理想目标，才能增强不断前行的力量。 正确处理学习与工作的各种矛盾，更能增强不断前行的动力。在青年成长过程中，会遇到
8、很多挫折、而临很多困惑、诱惑等前进中的“矛盾”。这时，的观点、立场、方法可以给予我们正确的指导，从而使我们正确地认识自己、认识他人、认识社会，不断增强前行的动力。比如，目前，社会生活部分领域中的腐败问题，市场经济部分领域中的欺诈行为，部分青年人沉溺于网络问题等，如果以狭隘的个人经验来评判这些问题时，就很容易把一些问题扩大化、严重化、极端化。其实，对这些社会问题的认识方法，在中就有科学的指导原则:要把上述问题放置于整个社会发展进程之中看待，这些消极的社会现象，只具有局部性、暂时性，只要采取正确的方式与方法是可根除的。由此可见，如果青年人能够自觉地按照的观点和方法来处理自己前行中遇到的各种矛盾，就
9、能够理性地看清矛盾，从而不断增强前行的动力。 5、青年人学习，特别是学习中国化最新成果，可以获得伟大的人格魅力人格的魅力，来源于高尚的道德，来源于高尚的价值追求。目前，我们国家正在大力建设以中国特色社会主义共同理想、思想为指导、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，规定了社会主义价值观的基本取向。如社会主义荣辱观，为社会成员提供了最基本的评价社会是非、善恶、美丑的标准，包含了中华民族的传统美德和人类文明的基本道德要求，是社会成员立身处事的
10、最基本的要求和标尺。经济全球化带来了发达国家的资本、技术的同时，也向我们或明或暗地输入了资本主义的价值观。这些资本主义文化价值理念对广大尚未完全形成自己理想信念和价值观的青年大学生冲击最大。这种情况之下，社会成员特别是青年大学生，只有自觉地认真学习中国化这一最新成果之一，才能更加积极主动地以主体地位加入到建设社会主义核心价值体系之中，才能自觉地不断用中华民族的传统美德和社会主义荣辱观、用伟大的价值追求来武装自己，才能有效地抵御各种不良的西方思潮的侵袭，才能真正成为一个知荣辱、明是非的合格的具有巨大人格魅力的青年人。三、当代大学生如何学习青年人学习，可以从以下两个方而展开。1、要加强基本理论学习
11、，提高运用理论思维指导行动的自觉性。学习基本原理，就是要学习的世界观和方法论，全而掌握的基本立场、观点、方法，自觉培养理论思维品质。学习中国化最新成果，主要是学习如何在指导下依据我国具体国情来建设中国特色社会主义;学习如何树立科学发展观、构建和谐社会以及社会主义荣辱观;学习领会党的十七大报告的精神实质，带头做到“四个坚定不移”;学习领会胡锦涛总书记致中国青年群英会的信，按照“四个新一代”的要求，努力成长为坚定的青年者。青年大学生学好，要坚持课堂集中学习与课下自学相结合。要坚决摒弃“、过时论”等荒谬的论调，认真上好学校开设的理论课和思想政治教育课.在老师的指导下.全而掌握和学习。同时，青年大学生
12、还应在课余时间，自觉地多阅读、多掌握特别是中国化最新成果。2、要注重社会实践锻炼，加强运用立场、原则处理具体问题的能动性。理论与实践的统一，是的一个最基本的原则。青年大学生在掌握了基本理论之后，一定要积极主动地参加各种社会实践，在实践中加深对真理性的认识，在实践中学会运用的基本原则、方法与立场，在不断改造客观世界的伟大实践中不断改造自己的主观世界，不断提高对非思想的辨别能力和抵抗能力。青年大学生，要积极主动参加学校组织的各类专业教学实践、生产劳动锻炼、专项社会调查、基层挂职锻炼、志愿服务社会等形式多样的实践活动，更要积极投身于建设中国特色社会主义的伟大实践之中，立足岗位，扎实工作，在平凡的工作
13、中为人民服务，在日常的不断奉献中实现自己价值。4、 小结以上是笔者从观察中对当代大学生与思想的关系进行了粗略的分析和研究，当代大学生与之间是密不可分的，没有思想的大学生，不能称为真正的大学生，相反，是随着社会自然发展而变化着、创新着，如果没有思想的大学生，也不会创造出新的思想，也不会进步，所以说，有大学生的地方，必然要有思想，有思想的地方，也必然要有大学生。总之，那些持“”的青年大学生，他们这种错误思想产生的主要原因是对理论缺乏真正的理解。那些对学习没有兴趣的青年大学生，他们不愿意学习的主要原因是被“”这个他们看起来似乎很“可怕、空洞”的名称所吓倒。作为发展中国特色社会主义的建设者和接班人，青年大学生在任自己思想自由翱翔的同时，决不应被西方所谓时髦的各种非思想所诱惑，一定要加强对基本理论，特别是对马克思中国化最新成果的学习，自觉地坚持主流意识形态对自己思想的指导，自觉地用的立场、原则、方法去辨别良美，剔除糟柏，在的大熔炉中真正炼就一双慧眼金睛!4
